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一、简谱乐理教学 1

(一) 为什么要学识简谱 1

(二) 简谱乐理知识的教法与有关问题 1

(三) 音乐教学要教学生重视休止符的作用 4

二、声乐基本知识和基本训练教学 7

(一) 发声唱歌的姿势 7

(二) 关于呼吸 8

(三) 关于发声 13

(四) 发声的要点 29

(五) 人声的分类 30

(六) 声乐的表演形式 34

三、音阶教学 38

(一) 为什么要学唱音阶 38

(二) 什么叫音阶 39

(三) 音阶中的全音和半音 39

(四) 怎样教唱音阶 40

(五) 音阶练习曲 42

(六) 音阶歌 45

(七) 引起学生兴趣教学音阶 (唱名) 46

(八) 音阶(唱名)的起源 50

(一) 什么叫音程 51

(二) 怎样认识音程 51

四、音程知识 51

(三) 自然音程与变化音程 52

(四) 音程的转位 53

(五) 音程的表现作用 55

(六) 音程教学 57

(一) 什么叫节奏 59

(二) 为什么学节奏 59

五、音乐基本节奏教学 59

(三) 怎样教基本节奏 60

六、音乐基本节奏和音程与唱歌结合教学 64

七、培养学生节奏感的击拍训练 124

八、唱歌教学 142

(一) 唱歌教学注意事项 142

(二) 教师范唱 146

(三) 讲解歌词 148

(四) 教唱歌谱 151

(五) 教唱歌词法 153

(六) 唱歌教学要点 156

(一) 轮唱 175

九、轮唱与合唱教学 175

(二) 合唱 176

十、听觉训练与听唱、听写 197

(一) 听觉训练 197

(二) 听音(听唱) 199

(三) 听唱和声音程 201

(四) 听写(听音记谱) 203

十一、音乐欣赏教学 208

(一) 音乐欣赏教学目的 208

(二) 音乐欣赏教材和安排 208

(三) 介绍音乐家的知识 209

(四) 音乐欣赏教学 210

(五) 歌曲欣赏举例 212

(六) 器乐曲欣赏例曲 216

(七) 怎样欣赏交响乐 218

(八) 中国音乐家简介 222

(九) 外国音乐家介绍 242

十二、唱歌指挥教学 249

(一) 唱歌为什么要指挥 249

(二) 教学生学习指挥从下面三个程序进行 249

(三) 强弱的处理 254

(二) 音乐教室学生座次的编排问题 255

十三、有关音乐教学的几个问题 255

(一) 课堂语言和态度 255

(三) 音乐教室的布置问题 256

(四) 制作音乐教具教材问题 256

十四、音乐课的课前准备和怎样写备课要点 258

(一) 音乐课的课前准备 258

(二) 怎样写备课要点 260

(三) 一节音乐课的教学设计 261

(四) 如何上好一节音乐课 264

(一) 提问和抽唱 275

十五、音乐课的考试与考查 275

(二) 笔试 276

(三) 听唱、听记、听辨 276

(四) 抽背 276

(五) 分析 277

十六、关于调式 278

十七、中国民族乐器及西洋乐器的种类和乐队的组成 288

(一) 中国民族乐器 288

(二) 西洋乐器 297

十八、保护学生的嗓子和变声期的卫生知识 306

十九、我国地方戏曲和曲艺 308