为生命奠基PDF电子书下载

语文教学要目中有人（代序） 1

丑媳妇终于要见公婆了（自序） 1

理论思考 3

语文教学要着眼于人的发展 3

语文素质教育目标探微 10

强化形象思维训练，开发儿童右脑潜能 20

小学语言素质教育进入语言课堂 26

让素质教育进入语文课堂 44

识字教学之我见 47

为21世纪小学语言进言 51

学习古诗文，铸造民族魂 61

高素质的教师应具备的品格 63

谈小学中年级作文教学中的思维训练 66

拜师·学艺·感悟 70

科研是语文素质教育的康庄大道 73

教师的“水桶”中应装满鲜活可口的圣水 75

语文主体式教学构建与阐释 83

教学实践 110

小学语言创新教育的实践和体会 100

不信东风唤不回 114

更新语言教学观念，打牢学生素质基础 125

强化自身业务素质 提高课堂教学效率 138

自读·导读·品读·扩读 142

从重点入手学习语文 146

在创造之美中学习语文 151

扩展成语、古诗教学 157

敢向教材“发难”的孩子们 161

我是怎样教《麻雀》一课的 164

瓜是圆的，能爬吗？ 169

查部首，数笔画，有必要吗？ 171

思索，在“咬文嚼字”上定格 173

充满乐趣的“课本剧” 176

教学插图画错了 179

一次口头作文比赛 181

“床”怎样理解？ 183

备课是情感的心理体验 185

“让我也来当老师！” 188

班主任工作 193

班主任工作的理性思考 193

礼物 197

良好的习惯是终身享用不尽的财富 199

没有比人格更重要的了 204

智慧需要智慧的启迪 211

让自信的阳光照亮孩子的心头 218

爱就是教育 225

用班集体的力量铸造生命和未来 233

我在5月里收获 241

课堂实录 247

《庄稼的好朋友》 247

《初冬》 254

《植物妈妈有办法》 263

《小蝌蚪找妈妈》 272

《要下雨了》 284

《放风筝》 291

《群鸟学艺》 300

《飞机遇险的时候》 305

《曼谷的小象》 328

《千里跃进大别山》 338

《登山》 348

《可爱的草塘》 358

《草船借箭》 372

《山居秋瞑》 383