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第一章 引言 1

一、什么是变态心理 2

（一）从行为和体验上难于判断的“正常”抑或“变态” 2

（二）变态心理的特征 3

（三）变态心理学与精神病学 4

二、分类及标准 4

（一）DSM-Ⅳ 4

（二）对DSM的批评 8

三、诊断 9

（一）信度 9

（二）效度 10

（三）鉴别性诊断和共病症 11

（四）文化、性别和诊断 11

四、心理障碍的现时代模型 12

（一）生物学模型 12

（二）心理动力模型 14

（三）其他精神分析学派的理论模型 16

（四）行为模型 18

（五）认知模型 18

（六）人本—存在模型 20

（七）家庭系统模型 21

（八）社会文化模型 23

五、走向综合 23

（一）综合的价值 23

（二）素质—应激模型 24

（三）因果链模型 26

六、本章小结 30

第二章 焦虑障碍 32

一、恐惧症 33

（一）单纯恐惧症 34

（二）社交恐惧症 38

（三）旷野恐惧症 42

二、一般性焦虑障碍 47

三、恐慌障碍 51

四、执著一强迫障碍 55

五、创伤后应激障碍 63

六、本章小结 68

第三章 进食障碍 71

一、神经性厌食症 71

二、神经性贪食症 88

三、本章小结 103

第四章 情绪障碍 105

一、抑郁症状 106

（一）单相抑郁 106

（二）躁狂症 114

（三）两极性情绪障碍 116

二、情绪障碍的病因 117

（一）单相抑郁 117

（二）双相抑郁 129

三、情绪障碍的影响 130

（一）个人对抑郁的反应 130

（二）抑郁症患者如何影响他人 132

四、情绪障碍的治疗 133

（一）单相抑郁治疗 133

（二）双向抑郁治疗 136

（三）情绪障碍病例管理注意事项 136

（四）哪一种治疗形式最有效 137

五、本章小结 137

第五章 精神分裂症 140

一、精神分裂症的表现 140

（一）精神分裂症的类别、病程和分布 140

（二）主要症状：精神分裂症的心理错乱 145

二、精神分裂症的致病因素 152

（一）初步描述 152

（二）精神分裂症的初级原因 154

（三）中介机制 161

（四）病源小结 165

三、治疗和管理 166

（一）治疗 166

（二）社会看护（社区长期照料） 168

（三）复发预防 169

四、本章小结 171

第六章 药物滥用 174

一、精神活性物质作用的条件 174

（一）心理配置 174

（二）物理环境和社会环境的影响 175

（三）抗药性、依赖性和成瘾 175

（四）使用、误用和滥用 176

二、精神活性物质的种类 176

（一）大麻 177

（二）安非他明 178

（三）可卡因 179

（四）酒精 180

（五）鸦片制剂（海洛因与美散痛） 182

（六）迷幻剂 183

（七）巴比妥类药物 185

（八）苯二氮类（用于制造各种镇静剂） 187

（九）挥发性吸入剂 188

三、精神活性物质的使用情况 188

（一）流行性调查 188

（二）药物使用的心理状态 190

（三）改变 193

四、治疗 196

（一）治疗情境和过程 196

（二）具体治疗方法的应用及其条件 198

（三）初级目标和长期目标 200

（四）复发 201

五、预防 207

（一）预防措施 207

（二）面向儿童和青少年进行宣传 209

六、本章小结 209

第七章 性功能障碍与性心理异常 212

一、人类的性特征 212

（一）对性特征的生物学、心理学和社会学研究 212

（二）性反应周期 214

二、性功能障碍 216

（一）男性性功能障碍 216

（二）女性性功能障碍 217

（三）性功能障碍的病因分析 218

（四）性功能障碍的治疗 221

三、性心理异常 232

（一）同性恋性取向 232

（二）性别认同障碍（易性癖） 236

（三）性心理变态 242

四、本章小结 251

第八章 器质性障碍 254

一、神经障碍的种类 254

（一）解剖学模式 254

（二）功能模式 257

（三）病源学模式 264

二、脑损伤后的恢复 277

（一）恢复的含义 277

（二）恢复的方法 279

三、本章小结 280

第九章 学习障碍 283

一、定义和分类 283

（一）定义 283

（二）分类 284

二、诊断和致病因素 286

（一）检查和临床评估 286

（二）智能障碍的原因 289

（三）心理缺陷的实质 293

三、临床表现和死亡率 295

（一）主要症状 295

（二）存活率 298

四、干预 299

（一）治疗、训练和教育 299

（二）终生管理和护理 301

五、智能障碍与家庭、社会 304

（一）父母的态度 304

（二）智障者对家庭的影响 306

（三）社会对有智障成员家庭的帮助 307

六、预防 310

（一）家族性智能障碍的预防 311

（二）病理性智能障碍的预防 313

七、本章小结 315

主题索引 318