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绪论 1

时代的召唤，历史的重任 2

求学的良师，成才的益友 4

掌握基本内容，明确学习方法 7

第一章 迈好大学生活的第一步 14

第一节 新生活的开始 14

大学生活具有新的含义 14

树立新目标激励自己前进 18

面对现实主动适应环境 21

第二节 适应与转变 21

正确认识自我走向成熟 23

掌握学习方法打好学习基础 26

第三节 做合格的大学生 29

走全面发展的成才道路 29

努力做青年马克思主义者 31

第二章 确立正确的政治方向 36

第一节 政治方向概述 36

政治与政治方向 36

坚持正确政治方向的意义 38

四项基本原则是立国之本 41

第二节 正确政治方向的核心是四项基本原则 41

四项基本原则的基本内容 42

反对资产阶级自由化 49

第三节 确立正确政治方向的途径 50

认清国情拥护党 50

掌握科学的理论武器 52

逐步树立“四大观点” 52

抵制各种错误思潮 54

人生观含义及其与世界观的关系 57

第三章 树立为人民服务的人生观 57

第一节 人生观概述 57

人生观的特点 59

人生观的作用 61

第二节 树立为人民服务的人生观 64

为人民服务人生观的内容和特点 64

为人民服务人生观的意义 67

如何确立为人民服务的人生观 69

享乐主义人生观 71

第三节 剥削阶级人生观评析 71

实用主义人生观 73

存在主义人生观 74

悲观厌世人生观 75

第四章 树立和发扬社会主义道德风尚 78

第一节 道德概述 78

道德的含义特征及其产生和发展 78

社会主义道德与共产主义道德 83

社会主义道德的基本原则和规范 85

社会主义道德规范对大学生提出的要求 90

第二节 大学生必须具备的社会主义道德 90

具备良好的职业道德 93

做遵守社会公德的模范 97

第三节 培养良好道德素质的途径和方法 99

道德品质形成的一般过程 99

积极参加社会实践 101

加强自我修养 103

第一节 确立正确的学习动机 106

学习动机概述 106

第五章 端正学习态度培养优良学风 106

学习动机的确立 109

第二节 高等学校教与学的特点 111

高等学校的教学特点 111

高等学校的学习特点 113

第三节 建立合理的智能结构 117

知识与知识结构 118

智能与智能结构 121

建立合理的智能结构 125

学风及其基本要求 128

第四节 培养优良的学风 128

培养优良学风的途径 132

第六章 在集体中健康成长 134

第一节 集体概述 134

什么是集体 134

什么是班集体 137

第二节 班集体的地位和作用 140

班集体是大学生成才的沃土 140

班集体是大学生奋发向上的动力 143

理想班集体的形成过程 145

第三节 建设良好的班集体 145

建设良好班集体的途径 146

第七章 发扬艰苦奋斗的优良传统 155

第一节 艰苦奋斗振兴中华 155

艰苦奋斗概述 155

振兴中华需要艰苦奋斗 158

第二节 大学生要培养艰苦奋斗的精神 162

艰苦奋斗是大学生应具备的良好素质 162

在实践中增强劳动观念 165

大学生身心发展的基本特征 169

第八章 重视身心健康 169

第一节 身心健康概述 169

积极促进身心健康 174

第二节 促进心理健康 177

大学生常见的心理障碍 177

提高心理健康水平 185

第九章 培养健康的审美情趣 189

第一节 美在生活中的地位和价值 189

美的本质 189

美与大学生健康成长 192

美的区分 195

第二节 提高对美的鉴赏水平 195

如何欣赏美 199

第三节 创造美的生活 201

劳动创造美 201

美的创造过程 203

生活美的创造 205

第一节 友谊、爱情和恋爱观 208

友谊与爱情 208

第十章 树立正确的恋爱观 208

爱情的本质及特征 211

恋爱与恋爱观 214

第二节 遵守恋爱道德 217

恋爱态度要真诚 217

高尚爱情要专一 219

责任义务要信守 220

恋爱方式要文明 221

第三节 摆正爱情的位置 222

爱情服从事业 222

晚恋有利于成才 224

正确对待失恋 227

第十一章 建立和发展社会主义人际关系 230

第一节 人际关系概述 230

人际关系的涵义、特点及分类 230

人际关系的产生和发展 236

第二节 社会主义新型人际关系 240

社会主义新型人际关系特点 240

处理人际关系的原则 242

建立新型人际关系是长期的任务 245

第三节 大学生与人际关系 248

正确处理师生关系 249

正确处理同学关系 250

正确处理家庭关系 253

第十二章 为实现崇高理想而奋斗 260

第一节 理想概述 260

什么是理想 260

理想的内容与层次结构 262

共同理想与最高理想 265

理想的作用 267

大学生要有理想 269

第二节 大学生的理想追求 269

实现“四化”是大学生理想的基点 270

逐步树立共产主义理想 272

第三节 实现理想的途径 274

把理想植根于现实土壤之中 274

艰苦奋斗是实现理想的阶梯 275

理想的实现要靠实践 277

第一节 成长道路理论与现实的思考 279

成长道路理论的理解和认识 279

第十三章 当代大学生成长的正确道路 279

大学生成长现状的思考 282

第二节 中国知识分子成长道路的历史启迪 285

“五四”以后先进知识分子的探索 285

建国后知识分子成长的切身体验 288

第三节 当代大学生成长的正确道路 293

坚持正确的政治方向 293

与人民群众相结合 295

理论与实践相结合 299

后记 302