当前位置:首页 > 马列毛邓
马克思主义原理学习指南
马克思主义原理学习指南

马克思主义原理学习指南PDF电子书下载

马列毛邓

  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:伍成良,于长远主编
  • 出 版 社:武汉:武汉工业大学出版社
  • 出版年份:1988
  • ISBN:7562901562
  • 页数:417 页
图书介绍:
《马克思主义原理学习指南》目录

第一单元 绪论 1

一、内容概述 1

目录 1

2.产业革命 5

54.分析与综合 (1 2 5

1.马克思主义 5

二、基本概念和名词解释 5

4.法国里昂工人起义 6

3.关税同盟 6

5.英国宪章运动 6

7.星云说 7

6.德国西里西亚织工起义 7

8.能量守恒与转化定律 8

9.细胞学说 8

10.进化论 8

11.神学历史观 9

12.人学历史观 9

13.天命史观 10

14.英雄史观 10

15.唯物史观 11

16.剩余价值理论 11

1.马克思 12

三、人物简介 12

2.恩格斯 13

3.列宁 14

4.斯大林 15

5.毛泽东 16

6.康德 17

7.黑格尔 18

8.费尔巴哈 19

9.亚当·斯密 20

10.大卫·李嘉图 21

12.傅立叶 22

11.圣西门 22

13.欧文 23

14.蒲鲁东 24

15.拉萨尔 25

16.伯恩施坦 25

17.巴枯宁 26

18.杜林 27

四、疑难问题探解 28

1.怎样理解马克思主义产生的历史必然性? 28

2.如何理解马克思主义的本质特征? 30

3.科学社会主义在马克思主义理论体系中的地位怎样? 32

4.为什么说唯物史观和剩余价值理论的创立使社会主义从空想变成科学? 34

5.应当用什么样的态度对待马克思主义才是正确的? 35

第二单元马克思主义在当代 39

一、内容概述 39

二、基本概念和名词解释 42

1.时代 42

2.技术决定论 42

3.实践哲学 43

4.西方马克思主义 43

5.股份参与制 44

6.波兰事件 45

7.匈牙利事件 45

8.欧洲共产主义 46

9.新思维 46

10.一国两制 47

11.社会发展多元论 47

12.公开性 48

13.民主社会主义 48

14.民族社会主义 49

15.科技史观 49

16.历史人学 49

17.经济成长阶段论 50

三、基本问题解答 51

1.为什么说马克思主义在当代面临着挑战? 51

2.当代世界多极化的特点是什么? 52

3.为什么战后资本主义国家的科技、经济都取得长足发展?这对资本主义命运影响如何? 53

4.战后发达国家的无产阶级有何新特征? 54

5.“多元历史观”和“技术决定论”能真正代替唯物史观吗? 55

6.“溶合论”的基本观点是什么?这些观点为什么是错误的? 56

7.社会主义的发展经历了哪几次飞跃? 57

8.怎样理解社会主义国家出现的挫折和失误? 58

9.社会主义国家的改革在哪些方面丰富和发展了马克思主义? 59

10.为什么说马克思主义是开放的科学体系? 60

四、人物简介 62

1.奈斯比特 62

2.波普尔 62

3.马尔库塞 63

4.阿尔都塞 63

5.卢卡奇 64

6.葛兰西 65

7.梅洛·庞蒂 65

8.卡里略 66

9.贝林格 66

11.哈贝马斯 67

10.马歇 67

12.弗洛伊德 68

13.阿弗里德·马歇尔 69

14.华西里·W·里昂惕夫 69

15.尼古拉·康德拉季耶夫 70

五、疑难问题探解 71

1.马克思主义的理论结构在当代发生了哪些巨大变化? 71

2.马克思主义创立一百多年了,社会生活发生了很大变化,为什么不能说马克思主义已经过时了? 74

3.应不应该把不是马克思本人的思想观点也说成马克思主义? 76

4.信仰马克思主义和信仰宗教有什么区别? 78

5.无产阶级和资产阶级不能趋同,那么,社会主义和资本主义能否长期共存? 81

6.当代资本主义的发展与资本主义的腐朽性是否相悖? 83

7.怎样认识社会主义与战争的关系? 85

8.社会主义国家的改革取得了哪些成就? 87

六、测验题及其参考答案 89

第三单元 马克思主义的世界观和方法论 95

一、内容概述 95

二、基本概念和名词解释 99

1.哲学 99

2.世界观 99

3.唯物主义 100

4.唯心主义 100

5.物质 100

6 意识 101

9.运动 102

7 一元论 102

8.二元论 102

10.时间和空间 103

12.矛盾 104

13.系统论 104

11.规律 104

14.控制论 105

15.信息论 105

16.耗散结构理论 106

17.协同学 107

18.突变论 107

19.辩证法 108

20.形而上学 108

21.矛盾的同一性 109

22.矛盾的斗争性 109

23.矛盾的普遍性 110

24.矛盾的特殊性 110

26.量变和质变 111

25.质量度 111

27.辩证的否定 112

28.自然观 112

29.唯意志论 113

30.一般和个别 113

31.现象和本质 114

32.偶然和必然 114

33.社会存在和社会意识 115

34.生产力 115

35.生产关系 116

36.经济基础和上层建筑 116

37.国家 117

38.阶级 117

40.社会革命 118

41.主体和客体 118

39.阶级斗争 118

42.实践 119

43.先验论 119

44.反映论 120

45.可知论 120

46.不可知论 121

47.发生认识论 121

48.感性认识 122

49.理性认识 123

50.真理 123

51.相对真理 123

52.绝对真理 124

53.归纳与演绎 124

55.抽象和具体 125

56.历史和逻辑 126

57.人道主义 126

58.人性 126

59.哲学人本主义 127

60.异化 127

61.杰出人物 128

62.人的价值 128

63.合理利己主义 129

三、基本原理问题解答 129

1.如何理解列宁的物质定义及其意义? 129

2.世界的物质统一性原理及其意义是什么? 130

3.简述物质第一性、意识第二性原理。 131

4.如何理解联系和发展是唯物辩证法的总特征? 132

5.矛盾同一性和斗争性关系原理及其意义何在? 133

6.矛盾的普遍性和特殊性关系原理及其意义是什么? 134

7.质量互变规律的基本内容及其意义是什么? 135

8.否定之否定规律的基本内容及其意义是什么? 136

9.生产关系一定要适合生产力状况规律的内容是什么? 137

10.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律的内容是什么? 137

11.怎样理解生产力是社会发展的最终决定力量的原理? 138

12.怎样理解人类社会发展是一个自然历史过程? 139

13.历史唯物主义阶级斗争学说的内容及其意义是什么? 140

14.怎样理解社会意识相对独立性原理? 141

15.社会存在和社会意识辩证关系原理的内容是什么? 142

16.如何理解人民群众是历史创造者的原理? 143

17.为什么说实践的观点是辩证唯物主义认识论首要和基本的观点? 144

18.谈谈认识辩证过程的基本原理及意义。 145

19.怎样理解实践是检验真理的唯一标准? 146

四、人物简介 147

1.德谟克利特 147

2.马赫 148

3.贝克莱 148

4.爱因斯坦 149

5.巴甫洛夫 149

6.拉马克 150

7.居维叶 150

8.休谟 151

9.詹姆士 151

10.斯宾塞 151

12.马尔萨斯 152

11.孟德斯鸠 152

13.伏尔泰 153

14.卢梭 153

15.狄慈根 154

16.弗兰西斯·培根 154

17.狄德罗 155

18.哥白尼 156

19.洛克 156

20.笛卡尔 157

21.斯宾诺莎 157

22.叔本华 158

23.萨特 158

五、疑难问题探解 159

1.有唯心主义观点的自然科学家也能在科学研究上取得成就,这是为什么? 159

2.为什么说从实际出发实事求是是辩证唯物主义世界观的根本要求? 161

3.怎样正确理解我国现阶段所要解决的主要矛盾? 163

4.如何运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,说明建设具有中国特色的社会主义战略方针的正确性? 165

5.系统方法论的哲学意义何在? 167

6.为什么生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的最基本规律?掌握这个规律对四化建设、改革开放有何指导意义? 169

7.一般社会知识怎样才能变成直接的生产力? 171

8.怎样理解划分社会历史阶段的主要依据? 172

9.如何理解认识和实践的具体的历史的统一? 174

10.试析唯心主义的认识论根源。 176

11.为什么要对社会主义进行再认识?怎样进行再认识? 177

12 实践标准和生产力标准的关系如何? 180

13.实践标准和逻辑证明的关系怎样? 182

14.怎样认识马克思主义认识论和党的思想路线的关系? 185

15.怎样看待科学逻辑思维方法在认识过程中的作用? 186

16.怎样正确认识人的本性? 188

17.实现人的价值的条件和途径是什么? 191

18.怎样看待社会主义条件下人的价值和自由? 193

六、测验题及其参考答案 195

第四单元 马克思主义的资本主义论 204

一、内容概述 204

二、基本概念和名词解释 208

1.商品经济 208

2.资本原始积累 209

3.商品 209

4.具体劳动和抽象劳动 210

5.私人劳动和社会劳动 211

6.价值形式 211

8.通货膨胀 212

7.价格 212

9.知识价值论 213

10.价值增殖过程 213

11.劳动力价值 213

12.资本、不变资本和可变资本 214

13.绝对剩余价值和相对剩余价值 214

14.工资 215

15.资本积累 216

16.资本主义积累的一般规律 216

17.货币资本 217

18.生产资本 217

19.商品资本 217

20.固定资本和流动资本 218

21.再生产 218

24.社会生产两大部类 219

23.社会总产品 219

22.社会总资本 219

25.利润 220

26.生产价格 220

27.商业资本 221

28.借贷资本 221

29.银行资本 221

30.资本主义地租 222

31.剩余价值规律 222

32.经济制度 223

33.政治制度 223

34.天赋人权论 224

35.社会契约论 224

37.资产阶级启蒙运动 225

36.文艺复兴运动 225

38.资产阶级民主制度 226

39.普选制 227

40.议会制 227

41.资产阶级的政党制度 228

42.垄断 228

43.金融资本 229

44.资本输出 229

45.国际垄断同盟 230

46.国家垄断资本主义 230

47.跨国公司 231

48.欧洲共同体 231

49.西方经济自由主义思潮 232

50.新凯恩斯主义 232

52.经济危机 233

51.资本主义基本矛盾 233

53.法西斯主义 234

54.福利国家 234

55.新的科技革命 235

56.资本主义经济政治发展不平衡规律 235

三、基本原理问题解答 236

1.资本主义生产关系是怎样产生的?资本主义制度是如何巩固地确立起来的? 236

2.怎样理解商品的二因素?商品的二因素和生产商品的劳动二重性的关系怎样? 237

3.商品的价值量是由什么决定的?劳动生产率的变化对价值量有什么影响? 238

4.货币是怎样产生的?它的本质和职能是什么? 239

5.价值规律的基本内容是什么?它有哪些作用? 239

6.剩余价值是怎样生产出来的? 240

7.资本家提高剥削程度的两种基本方法是什么? 241

8.为什么说资本积累是资本主义生产关系的扩大再生产? 242

9.为什么说资本有机构成不断提高是一种客观必然的趋势? 243

10.为什么说相对过剩人口是资本主义积累的必然产物,又是资本主义存在和发展的必要条件? 244

11.产业资本在其循环过程中要经历哪些阶段?采取哪些形式? 244

12.资本周转速度对剩余价值的生产有什么影响? 245

13.社会总资本简单再生产的实现条件和扩大再生产的前提条件与实现条件是什么? 246

14.平均利润率是怎样形成的? 248

15.剩余价值与利润、平均利润、商业利润、利息和地租之间的关系怎样? 249

16.为什么说剩余价值规律是资本主义的基本经济规律? 249

17.为什么说资本主义意识形态的核心是资产阶级利己主义? 250

18.资本主义社会阶级斗争的基本特点是什么? 251

19.资本主义国家的实质和职能是什么?具体组织形式有哪些? 252

20.资产阶级分权学说的基本内容是什么? 253

21.资产阶级政党的特点和作用有哪些? 254

22.为什么说垄断是帝国主义的本质特征? 255

23.垄断和竞争的相互关系是怎样的? 256

24.试用资本主义的基本矛盾说明国内垄断和国际垄断的形成和发展。 257

25.国家垄断资本主义有哪些基本形式?其实质是什么? 258

26.列宁关于社会主义革命可能首先在一国或几国取得胜利学说的理论依据是什么? 259

四、人物简介 260

1.魁奈 260

2.西斯蒙第 260

3.西尼耳 261

4.萨伊 262

5.考茨基 262

6.罗斯福 263

7.凯恩斯 264

8.庇古 265

9.萨缪尔森 265

11.米尔顿·弗里德曼 266

10.琼·罗宾逊 266

12.哈耶克 267

13.加尔布雷思 268

14.熊彼特 269

15.拿破仑 269

16.希特勒 270

17.边沁 271

18.尼采 271

19.马丁·路德 272

五、疑难问题探解 273

1.怎样看待资本主义国家的劳动生产率不断提高而物价却持续上涨的现象? 273

2.试析用“知识价值论”否定“劳动价值论”的错误。 275

3.机器人能否创造剩余价值?为什么使用机器人的资本家能获得更多的剩余价值? 277

4.在资本主义社会,资本有机构成的提高会使利润率下降,为什么资本家还要努力去提高资本有机构成呢? 279

5.马克思关于社会资本再生产的理论对于社会主义经济建设有何指导意义? 280

6.现代发达资本主义国家的工人也有小汽车、电冰箱等,是否说明马克思的无产阶级贫困化理论“过时”了? 283

7.为什么借贷资本仅取得利息,而银行资本却能 283

获得平均利润? 283

8.现代资本主义农业中是否存在绝对地租?如果存在,它的来源是什么? 287

9.资产阶级三权分立那一套为什么不能在我国采用? 290

10.怎样正确理解资产阶级的民主制度? 292

11.当前资本主义国家“大鱼”为什么不吃“小 294

鱼”? 294

12.战后生产和资本国际化有什么特点?它的发展对世界经济的发展带来什么影响? 296

13.如何正确理解帝国主义的生产和技术发展出现的停滞趋势? 298

14.战后资本主义经济危机具有哪些新特点?为什么会有这些特点? 300

15.怎样认识当今资本主义剥削制度出现的新形 302

式、新特点? 302

16.怎样认识战后资本主义社会阶级结构的新变化?为什么说“新中间阶级论”、“无产阶级消失论”和“资产阶级权力转移论”是错误的? 304

17.资产阶级在上层建筑领域中采取哪些“完备”制度,通过什么“巧妙”手法来为巩固它的经济基础服务? 306

18.如何正确认识资本主义基本矛盾的对抗性及其发展的总趋势? 309

六、测验题及其参考答案 311

第五单元马克思主义的社会主义论 323

一、内容概述 323

二、基本概念和名词解释 327

1.科学社会主义 327

2.空想社会主义 328

3.后工业社会 328

4.超工业社会 329

5.未来学 329

6.社会趋同论 330

7.资本主义的“卡夫丁峡谷” 330

9.巴黎公社 331

8.自在阶级和自为阶级 331

10.民主集中制 332

11.新民主主义革命 333

12.社会主义革命 333

13.过渡时期 334

14.官僚资产阶级 334

15.民族资产阶级 334

16.无产阶级专政 335

17.有计划的商品经济 335

18.社会主义初级阶段 336

19.社会主义的物质基础 336

20.社会主义制度 337

21.社会主义经济体制 338

22社会主义政治体制 338

24.社会主义模式 339

23.社会主义思想文化体制 339

25.官僚主义 340

26.苏维埃制 340

27.人民代表大会制 341

28.社会自治制 341

29.社会主义物质文明 342

30.社会主义精神文明 342

31.社会主义法制 343

32.社会主义民主政治 343

33.修正主义 344

34.民族 344

35.民族主义 345

36.民族区域自治 345

39.价值关系 346

37.社会进步 346

38.社会文明 346

40.第三世界 347

41.霸权主义 347

42.国际共产主义运动 347

43.美苏“中导条约” 348

三、基本原理问题解答 349

1.无产阶级为什么能担负起埋葬资本主义、建设社会主义的历史重任? 349

2.为什么说无产阶级革命是人类历史上最广泛、最深刻、最彻底的革命? 350

3.为什么说建立无产阶级专政是实现社会主义的必要前提? 351

4.从资本主义到社会主义为什么必须要有一个过渡时期?过渡时期的特点、主要矛盾和根本任务是什么? 352

5.过渡时期社会主义改造的基本内容是什么?为 353

什么说我国对资本主义工商业的社会主义改造是一个伟大的创举? 353

事业取得胜利的根本保证? 354

6.为什么说无产阶级政党的领导是无产阶级革命 354

7.社会主义具有哪些基本特征?怎样辩证地看待 356

这些特征? 356

8.社会主义制度具有哪些优越性?为什么说它的 357

优越性的发挥是一个历史过程? 357

9.如何正确认识社会主义改造基本完成后的阶级 358

和阶级斗争? 358

10.党和国家工作重点转移到社会主义经济建设上来的科学依据和重要性是什么? 359

11.正确认识社会主义社会的矛盾有何重大意义?如何具体认识社会主义社会的基本矛盾和主要矛盾 360

12.怎样理解社会主义全面改革的必要性和必然性?为什么说社会主义改革是社会主义制度的自我完善? 361

13.社会主义改革的基本内容和指导原则是什么?改革搞得好不好,应当用什么标准来检验? 362

14.如何认识改革和建设的关系? 363

15.怎样理解社会和人、社会进步和人的解放的辩证关系? 363

16.为什么说共产主义社会是实现人的彻底解放的社会? 365

1.赫鲁晓夫 366

17.共产主义社会的基本特征以及实现共产主义社会制度的条件是什么? 366

四、人物简介 366

2.勃列日涅夫 367

3.戈尔巴乔夫 368

4.丹尼尔·贝耳 369

5.托夫勒 369

6.佩切伊 370

7.托马斯 371

8.汤因比 371

五、疑难问题探解 372

1.为什么说资本主义制度要转化为社会主义制度必须经历相当漫长、十分曲折的历史过程? 372

2.社会主义首先在比较落后的国家里实现是不是违反了社会发展的客观规律?为什么说社会主义的“早产论”、“补课论”是错误的? 374

3.怎样看待无产阶级革命的道路问题? 376

4.怎样用历史和实践的观点看待马克思主义创始人关于社会主义社会的设想?为什么说把马克思主义创始人关于社会主义社会的设想与社会主义现实对立起来是错误的? 378

5.为什么在我国,资本主义充分发展的阶段可以逾越,而商品经济充分发展的阶段不能逾越? 380

6.联系社会主义国家建设的历史经验,说明正确认识社会主义发展所处的历史阶段有什么重要意义? 383

7.为什么说我国正处在社会主义的初级阶段?其特征和任务是什么? 385

8.如何理解我们党在社会主义初级阶段的基本路线? 387

9.如何以生产力标准从根本上划清科学社会主义同种种空想的界限? 389

10.运用关于世界的统一性和多样性、矛盾的普遍性和特殊性的原理说明社会主义的根本制度和具体模式之间的关系? 391

11.提出建设有中国特色的社会主义有何重要意义?试析怎样建设有中国特色的社会主义? 393

12.为什么说全面建设是社会主义发展的客观规律?怎样理解全面建设是以经济建设为中心的“三位一体”的战略任务? 396

13.怎样理解改革是社会主义社会发展的重要动力? 398

14.在社会主义改革的伟大潮流中,青年一代应当站在什么位置上?怎样做才不负时代的重托? 400

15.为什么说社会主义向共产主义发展是历史的必然?兼评西方未来社会发展观的局限性。 403

16.怎样理解实现共产主义是一个相当长的历史过程?为什么说过早提出向共产主义过渡和“共产主义渺茫论”都是错误的? 405

六、测验题及其参考答案 408

后记 416

返回顶部