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马克思主义哲学原理  新编教材  教学提要
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马克思主义哲学原理 新编教材 教学提要PDF电子书下载

哲学宗教

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  • 作 者:张飞天主编
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:1987
  • ISBN:7561700563
  • 页数:93 页
图书介绍:本书不仅对辩证唯物主义和历史唯物主义的基本内容作了较详细的提要
《马克思主义哲学原理 新编教材 教学提要》目录

第一章 绪论 1

教学目的和要求 1

内容提要 1

第一节 哲学和哲学基本问题 1

一、什么是哲学 1

目录 1

二、哲学基本问题 2

三、哲学上的党派性 3

四、唯物主义、辩证法思想的历史发展 3

一、马克思主义哲学的产生 4

第二节 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 4

二、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 5

三、马克思主义哲学的发展 6

第三节 学习马克思主义哲学的目的和方法 6

一、学习马克思主义哲学的目的 6

二、学习马克思主义哲学的方法 7

思考题 7

参考书目 8

第一节 物质及其存在形式 9

内容提要 9

一、物质范畴 9

第二章 物质和意识 9

教学目的和要求 9

二、运动是物质的根本属性 10

三、时间和空间 12

第二节 意识及其作用 13

一、意识的起源 13

二、意识的本质 14

三、意识的特点和作用 15

第三节 世界的物质统一性 16

一、辩证唯物主义一元论 16

二、精神和自然的统一 17

参考书目 18

思考题 18

第三章 唯物辩证法的基本规律 20

教学目的和要求 20

内容提要 20

第一节 物质世界的联系和发展 20

一、物质世界的普遍联系 20

二、物质世界的永恒发展 21

三、唯物辩证法是关于联系和发展的科学 21

第二节 对立统一规律 22

一、矛盾是事物发展的动力 22

二、矛盾的普遍性和特殊性 23

一、事物是质和量的统一 24

第三节 质量互变规律 24

第四节 否定之否定规律 25

二、量变和质变的辩证关系 25

一、辩证的否定 26

二、否定之否定 26

三、新生事物是不可战胜的 27

思考题 27

参考书目 28

内容提要 29

一、范畴和哲学范畴 29

第一节 唯物辩证法范畴概述 29

教学目的和要求 29

第四章 唯物辩证法的基本范畴 29

二、唯物辩证法的规律和范畴 30

三、唯物辩证法范畴的意义和作用 30

第二节 原因和结果 31

一、原因和结果及其辩证关系 31

二、因果联系的客观普遍性和多样性 31

第三节 内容和形式 32

一、事物是内容和形式的统一 32

二、内容和形式的辩证关系 32

二、必然性和偶然性的辩证关系 33

一、必然性和偶然性及其在事物发展中的作用 33

第四节 必然性和偶然性 33

第五节 现实性和可能性 34

一、现实性和可能性的含义 34

二、现实性和可能性的辩证关系 34

第六节 现象和本质 35

一、现象和本质及其辩证关系 35

二、科学的任务就是透过现象抓住本质 35

思考题 36

参考书目 37

第一节 辩证唯物主义的认识论是能动的革命的反映论 38

一、唯物主义的反映论与唯心主义的先验论的根本对立 38

教学目的和要求 38

内容提要 38

第五章 辩证唯物主义认识论 38

二、可知论和不可知论的根本对立 39

三、能动的革命的反映论 39

第二节 实践及其作用 40

一、实践的特点和形式 40

二、实践在认识中的决定作用 40

第三节 认识的辩证运动 41

一、由实践到认识 41

二、从理性认识到实践 41

三、认识过程的反复性和无限性 42

一、归纳和演绎 43

二、分析和综合 43

第四节 认识过程中的逻辑方法 43

第五节 真理 44

一、真理的客观性 44

二、真理的绝对性和相对性 44

三、真理与谬误 45

四、实践检验与逻辑证明 46

思考题 47

参考书目 48

第一节 两种历史观的根本对立 49

一、社会历史观的基本问题 49

第六章 历史唯物主义是科学的历史观 49

内容提要 49

教学目的和要求 49

二、马克思主义以前的社会历史观的根本缺陷 50

三、历史唯物主义的产生是社会历史观的根本变革 50

第二节 人类社会的发展是自然历史过程 51

一、自然和社会 51

二、社会的物质生活条件 52

三、社会形态的结构 53

一、社会发展的一般规律和特殊规律 54

第三节 历史唯物主义是社会发展一般规律的科学 54

二、历史唯物主义的一般方法论意义 55

思考题 56

参考书目 56

第七章 社会基本矛盾 58

教学目的和要求 58

内容提要 58

第一节 生产力和生产关系的矛盾 58

一、生产方式是生产力和生产关系的统一体 58

二、生产力和生产关系的辩证关系 59

一、社会形态是经济基础和上层建筑的统一 60

第二节 经济基础和上层建筑的矛盾 60

二、经济基础和上层建筑的辩证关系 61

第三节 社会基本矛盾的辩证运动 62

一、社会基本矛盾是人类社会发展的动力 62

二、社会主义社会的基本矛盾和改革 62

思考题 64

参考书目 65

第八章 阶级、国家和社会革命 66

教学目的和要求 66

内容提要 66

第一节 阶级和阶级斗争 66

一、阶级的产生和本质 66

三、阶级斗争及其在社会发展中的作用 67

二、社会的阶级结构及其变化 67

四、社会主义时期的阶级斗争 68

第二节 国家 69

一、国家的产生和本质 69

二、国家的职能、类型和形式 69

三、社会主义的国家 70

第三节 社会革命 70

一、社会革命和社会改良 70

二、社会主义革命的特点 71

三、阶级的消灭和国家的消亡 72

参考书目 73

思考题 73

第九章 社会意识 75

教学目的和要求 75

内容提要 75

第一节 社会意识的构成 75

一、个人意识与群体意识 75

二、社会心理与社会意识形式 76

三、意识形态与非意识形态 77

第二节 社会意识诸形式 78

一、社会意识诸形式的特点与功能 78

二、社会意识诸形式的相互联系 80

二、社会意识的相对独立性 81

第三节 社会意识的一般特点 81

一、社会意识是社会存在的反映 81

三、社会主义精神文明的建设 83

思考题 84

参考书目 84

第十章 人在社会发展中的地位和作用 85

教学目的和要求 85

内容提要 85

第一节 个人和社会 85

一、人的本质和人生价值 85

二、个人和集体 86

一、人民群众是历史的创造者 87

第二节 人在社会发展中的作用 87

二、个人在历史上的作用 88

三、群众观点和群众路线 88

第三节 社会进步和人类解放 89

一、社会进步的历史趋势 89

二、人类的解放 89

三、人类从必然王国向自由王国的飞跃 90

思考题 91

参考书目 91

后记 93

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