国外图书馆学情报学最新理论与实践研究PDF电子书下载

基础理论 3

1数字图书馆研究进展 3

1.1数字图书馆及相关概念 3

1.1.1电子图书馆 4

1.1.2虚拟图书馆 4

1.1.3无墙图书馆 5

1.1.4数字图书馆 5

1.2数字图书馆对传统图书馆的影响 8

1.2.1对馆藏的影响 8

1.2.2对业务工作的影响 9

1.2.3对读者的影响 10

1.2.4对图书馆馆员的影响 11

1.3数字图书馆的未来 12

1.3.1NSF数字图书馆项目的主要成绩 12

1.3.2NSF数字图书馆项目存在的主要问题 13

1.3.3泛在知识环境 14

1.3.4后数字图书馆的发展目标 15

1.4数字图书馆项目简介 16

1.4.1数字图书馆先导计划 16

1.4.2美国记忆计划 18

1.4.3美国国会图书馆国家数字图书馆项目 18

1.4.4Netlib 18

1.4.5数字图书馆联盟 19

1.4.6英国eLib项目 19

1.4.7牛津大学数字化收藏的未来规划 20

1.4.8日本国立国会图书馆电子图书馆 20

1.4.9加拿大数字图书馆先导项目 21

1.4.10加拿大国家图书馆电子化收藏项目 21

1.4.11澳大利亚国家图书馆 21

1.4.12欧洲科研与教育信息服务的发展项目 21

参考文献 22

2复合图书馆研究进展 24

2.1复合图书馆概念 24

2.2复合图书馆馆藏建设 27

2.2.1平衡电子资源与印刷型资源的比例 27

2.2.2重视收集网络信息资源尤其是学术信息资源 28

2.2.3注重分布式馆藏资源建设 29

2.2.4加强学术信息交流体系的动态合作 30

2.2.5协调馆藏拥有与获取的平衡 30

2.2.6重视信息资源建设渠道的多样化 31

2.2.7保障数字化资源的永久使用 32

2.2.8建立有效的资源整合机制 33

2.3复合图书馆用户服务 34

2.3.1面向用户建立开放服务体系 34

2.3.2提供一站式信息服务 35

2.3.3网上参考咨询成为用户服务的重心 36

2.3.4个性化服务逐渐普及 37

2.3.5开发智能化信息服务系统 39

2.3.6服务过程中注重人性化关怀 40

2.4复合图书馆管理 40

2.5一些国家的复合图书馆建设进展 42

2.5.1英国 42

2.5.2德国 43

2.5.3其他国家 44

2.6案例 45

2.6.1案例一Agora 45

2.6.2案例二BUILDER 46

2.6.3案例三HeadLine 47

2.6.4案例四HyLife 48

2.6.5案例五MALIBU 49

参考文献 51

3信息资源管理研究进展 55

3.1引言 55

3.2信息资源管理学学科理论研究 56

3.2.1研究内容及热点 56

3.2.2信息资源管理的发展历史和未来 58

3.3信息资源管理的基础理论研究 59

3.3.1信息资源管理与知识管理的相关概念研究 59

3.3.2知识管理的发展趋势 61

3.3.3信息资源管理与知识管理的构成要素 62

3.3.4信息资源管理和知识管理与其他社会活动之间的关系 62

3.4信息资源管理的一般过程研究 63

3.4.1信息资源管理和知识管理的构成环节 63

3.4.2信息资源管理和知识管理的内容 64

3.4.3信息资源管理和知识管理的方法 65

3.4.4信息资源管理和知识管理的障碍及影响因素 65

3.4.5信息资源管理和知识管理的测度 66

3.5信息用户研究 67

3.5.1信息用户研究的方法 67

3.5.2用户信息需求研究 68

3.5.3用户信息行为研究 68

3.6信息组织与信息检索 70

3.6.1信息组织 70

3.6.2信息检索 72

3.6.3信息资源开发与利用研究 73

3.7信息系统与信息网络研究 75

3.7.1信息技术 75

3.7.2信息系统 76

3.8信息产业和信息市场研究 79

3.8.1信息定价 79

3.8.2信息市场 80

3.9信息资源管理的政策法规研究 80

3.9.1信息政策 81

3.9.2信息政策法规的建立与发展 81

3.10信息资源管理教育研究 84

3.10.1信息资源管理的专业教学 84

3.10.2信息资源管理的新要求 85

3.10.3信息资源管理人员的继续教育 86

参考文献 86

4知识管理研究进展 97

4.1知识管理的产生与发展 97

4.2知识管理研究领域 98

4.3知识管理定义 99

4.4知识管理目标 103

4.5知识管理原则 104

4.5.1达文波特的10大原则 104

4.5.2托宾的10大原则 106

4.5.3阿利的12大原则 106

4.6知识管理功能 107

4.7知识管理战略 108

4.7.1知识管理战略的3类观点 109

4.7.2知识管理战略类型 110

4.8知识管理与信息管理的比较 114

4.9知识管理流派 115

4.9.1认识论流派 116

4.9.2战略管理流派 118

4.9.3知识创新流派 119

4.9.4空间流派 121

4.9.5信息技术流派 122

4.9.6组织行为流派 123

4.9.7知识工程流派 125

4.9.8综合流派 126

4.10知识管理发展趋势 127

参考文献 131

5信息构建研究进展 137

5.1起源与发展 137

5.1.1信息构建的起源 137

5.1.2信息构建的发展 138

5.2信息构建研究的主要热点 140

5.2.1信息构建的基本内涵 140

5.2.2IA的原则与过程 141

5.2.3网站信息构建 142

5.2.4企业信息构建 146

5.2.5信息构建师 146

5.2.6信息构建教育 149

5.3案例 150

5.3.1企业信息构建 150

5.3.2政府信息构建 153

参考文献 154

新技术应用 159

6图书馆的资源采集 159

6.1图书馆资源建设的发展趋势 159

6.1.1资源类型由单一媒体向多媒体发展 160

6.1.2资源范围从本馆收藏向无墙图书馆发展 161

6.1.3资源提供从收藏向服务型发展 162

6.1.4资源建设方式由单一向多样化发展 164

6.2图书馆数字资源的建设 165

6.2.1数字资源管理系统 165

6.2.2特色数字资源建设 166

6.2.3主题资源导航 168

6.2.4网络资源的自动采集 169

6.2.5动态新闻信息聚合 169

参考文献 170

7图书馆的资源组织 173

7.1信息资源组织模式 173

7.1.1传统图书馆的资源组织模式 173

7.1.2网络信息组织模式 174

7.1.3数字图书馆组织模式 176

7.2数字资源的描述 177

7.2.1元数据 177

7.2.2元数据DC与MARC 178

7.2.3资源描述框架RDF 180

7.2.4信息资源集合的开放性描述 181

7.3网络信息资源的组织 183

7.3.1网络技术对图书馆信息资源组织的影响 183

7.3.2网络信息资源组织方式 184

7.3.3网络信息资源组织的新模式——主题网关 185

7.3.4基于ontology的资源组织 186

7.3.5网格技术与网络信息资源的组织 188

参考文献 193

8图书馆服务工作 194

8.1数字图书馆门户 194

8.1.1数字图书馆门户概述 194

8.1.2国外数字图书馆门户研究现状 197

8.1.3数字图书馆门户的服务体系 202

8.2图书馆知识服务 207

8.2.1知识服务概念与模式 207

8.2.2国外图书馆的知识服务 210

8.2.3图书馆知识服务的实现方式 212

8.2.4图书馆知识服务的实现技术 214

8.2.5NHS的国家知识服务实践 220

8.3竞争情报服务 223

8.3.1竞争情报 223

8.3.2竞争情报服务 224

8.3.3国外竞争情报管理软件的发展趋势 226

8.4开放获取 232

8.4.1开放获取的提出 232

8.4.2开放获取的含义 233

8.4.3开放获取的形式 234

8.4.4开放获取的技术方法 240

8.4.5开放获取系统 241

8.5机构仓储 244

8.5.1机构仓储的现状 244

8.5.2IR的体系架构 246

8.5.3IR的发展趋势 247

8.6图书馆服务质量评价模型LibQUAL+（TM） 249

8.6.1 LibQUAL+（TM）的定义和目标 250

8.6.2LibQUAL+（TM）的构成 250

8.6.3LibQUAL+（TM）调查的执行 253

参考文献 253

9图书馆的数字资源长期保存 258

9.1概述 258

9.1.1数字资源长期保存的起源与发展 258

9.1.2数字资源长期保存研究的发展趋势 260

9.1.3数字资源长期保存涉及的主要问题 261

9.1.4数字资源长期保存涉及的主要技术问题 262

9.2国外图书馆的数字长期保存实践 263

9.2.1美国国会图书馆长期保存实践 263

9.2.2荷兰国家图书馆长期保存实践 264

9.2.3澳大利亚国家图书馆的保存实践 264

9.2.4英国JISC长期保存实践 265

9.3长期保存的技术策略分析 266

9.3.1多重备份与适时迁移 266

9.3.2开放描述与注册 267

9.3.3模拟环境与环境封装 267

9.3.4数据恢复与数据考古 268

9.3.5UVC 268

9.4数字资源长期保存系统分析 268

9.4.1Cedars的分布式数字档案原型系统 268

9.4.2NEDLIB及DSEP 269

9.4.3e-Depot的DIAS系统 269

9.4.4Cornell大学的CDS系统 270

9.4.5FCLA的DAITSS系统 271

9.4.6加利福尼亚州立大学的数字保存仓储DPR 271

参考文献 272

10数字图书馆中的ETL应用研究 274

10.1数字图书馆中与ETL有关的研究 274

10.2数字图书馆中的ETL分类研究 277

10.3数字图书馆中的ETL应用方式及关键问题 280

10.3.1在数字图书馆资源建设中的应用 280

10.3.2在数字图书馆用户服务中的应用 288

10.3.3在实现数字图书馆之间资源共享中的应用 294

10.3.4在实现数字图书馆与其他系统之间互操作中的应用 297

10.4结束语 300

参考文献 300

组织管理 305

11图书馆职业发展 305

11.1对职业变化和角色定位的认识变化历程 305

11.1.1世纪之交前5年 305

11.1.2世纪之交后5年 308

11.2图书馆馆员必备能力和素质的发展变化 310

11.2.1世纪之交前5年的能力要求标准 310

11.2.2世纪之交后5年图书馆馆员职业资质要求的新变化 313

11.3图书馆行业的合作伙伴 319

11.4从国际图书馆界新的流行语汇看图书馆经营管理的变化 321

11.5图书馆馆员的继续教育 323

11.6图书馆知识服务的开展 325

11.7图书馆事业倡导实证式实践与研究 329

11.8行业组织与图书馆职业的发展 331

11.8.1英美图书馆协会的运作体制是市场经济条件下图书馆事业社会化管理的范例 333

11.8.2英美两国专门图书馆协会在专门图书馆事业组织管理中的地位 334

参考文献 335

12图书馆管理 338

12.1图书馆管理形势分析 338

12.2图书馆管理理论的发展 339

12.3图书馆管理原则的发展 343

12.4图书馆组织的发展 344

12.4.1核心思想 344

12.4.2过程模型 345

12.4.3推进途径 346

12.5图书馆领导范式的变革 352

12.5.1传统图书馆的领导范式 352

12.5.2认同—创造—授权领导范式 353

12.5.3授权员工的步骤 355

12.6图书馆管理发展趋势 358

12.7图书馆知识管理 359

12.7.1图书馆知识管理基础 359

12.7.2图书馆知识管理实践 362

参考文献 370

13图书馆联盟 373

13.1概念 373

13.2组织形式 374

13.3发展简况 375

13.4开展的活动 377

13.5当前国外研究现状 379

参考文献 385

教育 391

14图书馆与情报学教育 391

14.1世界各国图书馆学情报学教学单位数 391

14.1.1教学单位数 391

14.1.2简要分析 394

14.2院系名称 395

14.2.1美国 395

14.2.2英国 399

14.2.3澳大利亚 400

14.2.4日本 402

14.3教育计划 404

14.3.1美国 404

14.3.2英国 408

14.3.3澳大利亚 410

14.3.4日本 413

14.4课程设置 414

14.4.1美国 415

14.4.2英国 417

14.4.3澳大利亚 419

14.4.4日本 422

14.5研究领域 424

14.5.1美国 424

14.5.2英国 428

14.5.3澳大利亚 429

14.5.4日本 431

14.6其他项目 432

14.6.1提供各种教育计划类型的大学 432

14.6.2地区分布 442

14.6.3排名 443

14.6.4师资 446

14.6.5LIS研究领域分类表 450

14.7结语：简要归纳与思考 454

14.7.1学科领域 454

14.7.2职业教育 454

14.7.3院系名称 454

14.7.4教育计划 455

14.7.5学位教育 456

14.7.6课程设置 456

14.7.7师资队伍 457

14.7.8院系排名 457

14.7.9就业前途 458

14.7.10还需调研 458

参考文献 458