马克思主义教育思想纲要PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 马克思主义教育思想的科学涵义 1

一、马克思主义教育思想的科学概念 1

二、马克思主义教育思想的思想来源 4

三、马克思主义教育思想的理论基础 8

四、马克思主义教育思想的基本内容和主要特点 11

第二节 马克思主义教育思想的形成和发展 14

一、马克思主义教育思想产生的历史条件 14

二、马克思主义教育思想产生的历史意义 18

三、马克思主义教育思想的形成和发展 19

第二章 马克思、恩格斯教育思想 26

第一节 马克思、恩格斯教育思想概述 26

第二节 社会生产与教育 28

一、社会生产决定教育的产生与发展 28

二、教育与生产力的相互作用 29

三、教育的劳动性质 31

四、教育费用的生产性和消费性 34

第三节 社会关系与教育 36

一、社会关系决定教育 36

二、教育与无产阶级政治 40

三、无产阶级教育斗争的战略和策略 41

第四节 人的本质与教育 47

一、科学的人的本质观 47

二、人的本质与教育 51

第五节 个人的全面发展与全面教育 53

一、分工与个人的片面发展 53

二、大工业生产与个人的全面发展 55

三、个人全面发展的基本涵义 58

四、全面教育 61

第六节 教育与生产劳动相结合 63

一、关于儿童劳动 63

二、教育与生产劳动相结合的技术基础 64

三、教育与生产劳动相结合的社会意义 65

第七节 知识分子与教师 67

一、劳动人民的学校教师是学者阶级中的无产者 67

二、社会主义的知识分子应成为脑力劳动的无产阶级 68

第三章 列宁教育思想 70

第一节 列宁教育思想概述 70

第二节 教育同政治、经济的关系 71

一、教育的历史性、阶级性和永恒性 71

二、教育同政治和经济的关系 75

三、教育为社会主义经济建设服务 79

四、共产党对教育的领导 80

第三节 文化革命 82

一、文化革命的涵义 82

二、文化革命同政治革命的关系 84

三、民族文化与教育 85

四、对文化遗产的批判与继承 86

第四节 共产主义新人的培养 87

一、根本改造旧教育 87

二、关于个人的全面发展 89

三、培养建设共产主义的一代新人 90

四、共产主义世界观和道德教育 91

五、现代文化科学知识教育 92

六、人人成为自觉劳动者 93

第五节 教育与生产劳动相结合 94

一、教育与生产劳动相结合的时代意义 94

二、普遍的生产劳动与普遍的教育结合 94

三、必须实施综合技术教育 95

第六节 知识分子与人民教师 96

一、对知识分子的无产级级政策 96

二、人民教师的地位和作用 97

三、人民教师队伍的建设 98

第四章 斯大林教育思想 100

第一节 斯大林教育思想概述 100

第二节 社会主义建设与教育 100

一、教育是一种武器 100

二、社会主义建设必须提高工农文化水平 101

三、普及义务教育 103

四、培养红色专家 104

五、革命青年要向科学进军 108

六、技术决定一切和干部决定一切 110

第三节 对青年进行共产主义教育 112

一、青年是我们的未来和希望 112

二、用马列主义精神教育青年 113

第四节 民族文化与教育 114

一、民族文化与无产级级文化 114

二、苏维埃民族文化的内容与形式 115

三、发展民族文化教育 116

第五节 知识分子与教师 117

一、重视知识分子 117

二、人民教师的性质 118

三、消灭脑力劳动与体力劳动的差别 119

第五章 毛泽东教育思想 122

第一节 毛泽东教育思想概述 122

第二节 新民主义教育 125

一、新民主主义教育的指导思想 125

二、新民主主义教育的宗旨 126

三、新民主主义教育的地位和作用 126

第三节 教育同政治、经济的关系 127

一、教育同政治、经济的关系 127

二、党的教育方针、政策 128

三、党对教育工作的领导 130

第四节 教育与生产劳动相结合 133

一、教育与生产劳动相结合的重要意义 133

二、教育与生产劳动相结合的内容和形式 135

三、两种教育制度、两种劳动制度 136

第五节 全面发展教育 137

一、德、智、体全面发展 137

二、教育改革 144

第六节 理论与实际相结合 146

一、理论与实际相结合是马克思主义学风的一条原则 146

二、理论与实际相结合是教育、教学工作的一条原则 148

第七节 发展人民教育事业 151

一、依靠人民发展人民的教育事业 151

二、两条腿走路、多种形式办学 152

三、普及与提高的关系 152

第八节 正确对待人类文化教育遗产 154

一、古为今用 154

二、洋为中用 155

第九节 干部教育 156

一、干部教育的重要意义 156

二、干部教育的方针和原则 157

三、干部教育的方法 158

第十节 知识分子 159

一、重视知识和知识分子 159

二、知识分子在革命和建设中的作用 160

三、建立广泛的文化统一战线 161

四、造就工人阶级知识分子的宏大队伍 162

五、知识分子的成长道路 163

第六章 邓小平教育思想 165

第一节 邓小平教育思想概述 165

第二节 教育与现代化建设 165

一、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来 165

二、振兴科学技术与发展教育的关系 166

三、教育与生产劳动相结合 167

第三节 社会主义的办学方向 168

一、正确估计文化大革命前十七年的教育 168

二、贯彻德、智、体全面发展的方针 169

三、学校要把坚定正确的政治方向放在首位 170

第四节 知识分子和教师 170

一、知识分子的世界观改造 170

二、调动教师的积极性 172

三、加强教师队伍建设 172

第五节 教育体制 174

一、两条腿走路 174

二、配备好领导班子 174

三、后勤工作 175

第六节 中小学教育 175

一、提高中小学教育质量 175

二、革命的理想要从小开始培养 176

第七节 高等教育 177

一、培养科学技术专家 177

二、招生制度 177

三、专业设置和学制 178

四、办好重点高校 178

后记 180