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第一篇 阅读理论探究 1

一、云南大学洋浦图书馆学生阅读问卷调查表 1

二、云南大学洋浦学生阅读问卷调查报告分析 5

三、阅读群体探究：高等学校读者状况分析 21

四、阅读引导：好书大家读 27

五、阅读经历与经验 28

六、阅读基础知识 38

七、阅读策略的选择 43

八、阅读心理的探析 48

九、阅读方法的训练 53

十、阅读技能的训练 59

十一、阅读的作用 63

十二、导读工作的实践 65

十三、导读理论研究综述 71

第二篇 精读作品简介 81

一、马克思恩格斯全集 81

二、家庭、私有制和国家的起源 82

三、共产党宣言 83

四、毛泽东选集 84

五、论语 85

六、菜根谭 86

七、苏菲的世界 87

八、美的历程 87

九、《圣经》相关读物 88

十、梦的解析 90

十一、乡土中国 91

十二、南怀瑾历史人生纵横谈 92

十三、爱的艺术 92

十四、孙子兵法 93

十五、第五项修炼 94

十六、国富论 96

十七、胡雪岩全传 97

十八、傅雷家书 98

十九、诗经 98

二十、荷马史诗 99

二十一、伊索寓言 100

二十二、文选 101

二十三、古文观止 102

二十四、人间词话 103

二十五、徐志摩选集 104

二十六、雷雨 105

二十七、边城 106

二十八、生活的艺术 107

二十九、文化苦旅 108

三十、围城 109

三十一、倾城之恋 110

三十二、红岩 111

三十三、平凡的世界 112

三十四、穆斯林的葬礼 113

三十五、狼图腾 114

三十六、尘埃落定 115

三十七、钢铁是怎样炼成的 116

三十八、安徒生童话 117

三十九、少年维特之烦恼 118

四十、飘 118

四十一、老人与海 119

四十二、瓦尔登湖 120

四十三、第二十二条军规 121

四十四、百年孤独 122

四十五、古代社会 123

四十六、史记 124

四十七、徐霞客游记 125

四十八、曾国藩家书 126

四十九、西行漫记 127

五十、林巧稚 128

五十一、画魂——张玉良传 129

五十二、宋氏三姐妹：一个家族和一段历史 130

五十三、海伦·凯勒自传——我的生活故事 131

五十四、假如给我三天光明 131

五十五、我们仨 132

五十六、艺术的起源 133

五十七、艺术哲学 134

五十八、时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞 135

五十九、物种起源 136

六十、昆虫记 137

第三篇 泛读推荐书目 138

一、搜狐网推荐人生修养书目 138

二、搜狐网推荐百部外国文学著作 140

三、搜狐网推荐百部中国文学著作 146

四、《世界人文科学名著导读手册》推荐书目 152

五、《大学生素质教育名著名作导介》推荐书目 156

六、《中国读者理想藏书》推荐书目 158

七、中国著名学者著作推荐书目 169

第四篇 特色文献概述 172

一、云南大学图书馆概况 172

二、云南大学洋浦图书馆创建记 173

三、回溯建库的研究与启示 179

四、“西南研究丛书”文献简介 188

五、云南民族文献的状况分析与前景展望 192

六、广集民族文献，再现云南特色——民族文献资源共享模式新探 198

七、民族研究文献特质之探究——以云南大学图书馆馆藏民族文献为视点 203

八、关于开发图书馆特藏图书的分析研究 211

九、读者阅读心得选录 216

十、高校图书馆导读工作理论思考 219

十一、《阅读的艺术》选修课教学大纲 222

主要参考文献 228