心理学导论PDF电子书下载

第一章　心理科学及其发展 1

第一节　心理现象与心理的实质 1

一、心理现象 1

二、心理的实质 4

第二节　心理学研究路径 5

一、科学与科学心理学 5

二、心理学研究的内容 7

三、心理学研究的意义 8

四、心理学科分支领域 8

五、心理学的学科属性 11

第三节　心理学研究的类型与方法 11

一、确立事实的描述性研究 11

二、探索关系的相关研究 14

三、寻找原因的因果研究 14

第四节　心理学的历史发展 15

一、科学心理学产生之前的历史背景 16

二、科学心理学的诞生与心理学流派 17

三、现代心理学的研究取向 19

四、心理学在中国的发展 22

本章小结 23

专栏1-1 心理学之父——冯特 24

思考题 25

第二章　心理的神经生理基础 26

第一节　神经系统 26

一、神经系统的活动 26

二、神经系统的组成与功能 29

第二节　大脑的结构和功能 34

一、大脑的结构 34

二、大脑皮层的分区及功能 34

三、大脑两半球的一侧优势 37

第三节　脑功能的开发 38

一、脑功能的学说 38

二、脑的潜能 40

第四节　内分泌系统 41

一、内分泌腺的概念 41

二、内分泌腺的分类及功能 41

三、神经-体液调节 42

本章小结 43

专栏2-1　失语症 43

思考题 44

第三章　意识与注意 45

第一节　意识的概述 45

一、意识的概念 45

二、意识的水平 46

三、意识状态 47

第二节　几种不同的意识状态 47

一、睡眠与梦 47

二、催眠 51

三、白日梦与幻想 53

专栏3-1 短暂的睡眠做的复杂的梦 53

第三节　注意 54

一、注意的概念 54

二、注意的功能 54

三、注意的种类 55

四、注意的品质 55

专栏3-2　检查自己的注意力 57

第四节　注意的生理机制与认知理论 58

一、注意的生理机制 58

二、注意的认知理论 59

本章小结 60

思考题 61

第四章　感觉 62

第一节　概述 62

一、什么是感觉 62

二、感觉的一般规律 63

三、感觉信息的神经加工机制 65

第二节　视觉 66

一、视觉的物理刺激 66

二、视觉的生理机制 67

三、视觉的感受性 68

四、颜色视觉 68

第三节　听觉 69

一、听觉的物理刺激 69

二、听觉的生理机制 69

三、听觉的感受性 70

第四节　其他感觉 70

一、嗅觉 71

二、味觉 71

三、皮肤感觉 71

四、平衡觉 72

五、运动觉 72

六、内脏感觉 73

本章小结 73

专栏4-1　感觉剥夺实验 74

思考题 74

第五章　知觉 75

第一节　知觉的概念 75

一、什么是知觉 75

二、感觉与知觉的区别与联系 76

第二节　知觉的基本特征 76

一、知觉的选择性 76

二、知觉的整体性 77

三、知觉的理解性 78

四、知觉的恒常性 79

五、知觉定势 80

第三节　知觉的种类 80

一、空间知觉 81

二、时间知觉 83

三、运动知觉 83

第四节　错觉与幻觉 85

一、什么是错觉 85

二、错觉的种类 85

三、错觉理论 86

四、幻觉 87

本章小结 87

专栏5-1 个人需要状态对知觉的影响 88

思考题 89

第六章　记忆 90

第一节　概述 90

一、记忆的研究历史 90

二、记忆的研究方法 92

三、记忆与日常生活 93

第二节　记忆过程 94

一、瞬时记忆 94

二、短时记忆 95

三、长时记忆 95

第三节　记忆的分类 96

一、内隐记忆与外显记忆 96

二、前瞻记忆与回溯记忆 97

三、错误记忆与真实记忆 98

四、项目记忆与来源记忆 99

第四节　遗忘 100

一、闪光灯记忆 100

二、记忆的“纠缠”现象 102

三、遗忘的规律与记忆术 102

本章小结 103

专栏6-1 证人的证词可靠吗？ 103

思考题 104

第七章　思维 105

第一节　概述 105

一、思维的概念及特征 105

二、思维的过程 106

三、思维的种类 108

第二节　表象与想象 109

一、表象 109

二、想象 110

第三节　创造性思维 112

一、什么是创造性思维 112

二、创造性思维的特点 112

三、影响创造性的因素 113

第四节　语言及言语 114

一、语言 114

二、言语 114

三、语言与言语的关系 116

第五节　语言与思维 117

一、语言与思维的起源 117

二、语言与思维的关系 117

本章小结 119

专栏7-1 西蒙 120

思考题 120

第八章　情绪与情感 122

第一节　概述 122

一、情绪和情感的概念 122

二、情绪和情感的维度与两极性 122

三、情绪和情感的区别与联系 124

四、情绪状态 124

第二节　情绪理论 126

一、詹姆斯-兰格理论 126

二、坎农-巴德理论 126

三、情绪的认知理论 127

四、情绪脑机制的有关理论 128

专栏8-1 吓死小羊，气坏狗 129

第三节　情绪表达 129

一、面部表情 129

二、姿态表情 130

三、言语表情 131

四、感觉反馈 131

第四节　情绪的调控 132

一、情绪调控的概念 132

二、情绪调控的特征 133

三、情绪调控的类型 134

四、情绪调控的过程 134

五、情绪调控中的个体差异 135

第五节　人类的情感 136

一、道德感 136

二、理智感 136

三、美感 136

本章小结 137

专栏8-2　接受痛苦是消除痛苦的灵丹妙药 138

思考题 138

第九章　需要与动机 139

第一节　需要 139

一、需要的概念 139

二、需要的种类 140

三、马斯洛的需要层次理论 140

第二节　动机 142

一、什么是动机 142

二、动机的理论 143

三、动机的种类 146

本章小结 150

专栏9-1 成就动机的养成 151

思考题 151

第十章　意志 153

第一节　概述 153

一、意志及意志行动的概念 153

二、意志行动的特征 153

三、意志与认识、情绪的关系 154

四、意志与自由 155

第二节　意志行动的心理过程 155

一、采取决定阶段 156

二、执行决定阶段 157

三、执行命令的意志过程 158

第三节　意志的品质 158

一、自觉性 158

二、果断性 158

三、坚韧性 159

四、自制力 159

本章小结 159

专栏10-1 意志、决心、成功 160

思考题 160

第十一章　能力 161

第一节　能力的概述 161

一、什么是能力 161

二、能力与知识、技能 161

三、能力与素质 162

四、能力的分类 162

第二节　能力的理论 163

一、能力的因素说 163

二、能力的结构理论 165

三、能力的认知加工理论 167

第三节　能力的个别差异 168

一、能力个别差异的表现 168

二、影响能力发展的因素 171

本章小结 174

专栏11-1　情绪智力 175

思考题 175

第十二章　人格 177

第一节　概述 177

一、什么是人格 177

二、人格的特征 178

三、人格与个性 179

第二节　人格理论 179

一、人格特质论 180

二、人格的心理动力学理论 181

三、人格的人本主义理论 185

四、人格的学习理论 186

五、人格的认知理论 187

第三节　气质 189

一、什么是气质 189

二、气质的类型与学说 190

三、气质在生活实践中的作用 192

第四节　性格 192

一、什么是性格 192

二、性格与气质 193

三、性格的结构 193

四、性格的类型 194

五、性格的形成与发展 196

本章小结 197

专栏12-1 人格源于特质还是情境？ 198

思考题 199

第十三章　个体心理发展 200

第一节　心理发展的一般规律 200

一、儿童时期是个体心理发展的最重要时期 200

二、个体心理发展是一个既有连续性又有阶段性的过程 200

三、个体心理发展具有方向性和不可逆性 202

四、个体心理发展具有不平衡性 202

五、个体心理发展存在着个别差异 203

六、个体心理发展存在关键期 203

七、个体心理发展是遗传、环境以及发展主体本身交互作用的结果 204

第二节　动作与感知觉的发展 205

一、动作的发展 205

二、婴儿的感知觉发展 206

第三节　语言与思维的发展 208

一、语言的发展 208

二、思维的发展 211

第四节　情绪和社会性的发展 213

一、情绪的发展 213

二、社会性的发展 217

本章小结 223

专栏13-1 猴孩子对假布妈妈的依恋 224

思考题 224

第十四章　学习心理 225

第一节　学习与学习理论 225

一、学习的概念 225

二、学习的作用 226

三、学习的理论 226

第二节　学习迁移 228

一、学习迁移的概念 228

二、学习迁移的种类 229

三、学习迁移的理论 229

四、学习迁移的影响因素 231

第三节　学习策略 232

一、学习策略的概念 232

二、学习策略的分类 232

专栏14-1 有效时间管理的使用 234

第四节　学习风格 235

一、认知风格 235

二、学习风格的概念 236

三、学习风格的构成要素 236

本章小结 239

专栏14-2 真正的学习 240

思考题 241

第十五章　社会态度与社会行为 242

第一节　社会态度及其转变 242

一、什么是社会态度 242

二、态度与行为的关系 244

三、态度的形成过程 245

四、态度的改变 247

第二节　社会知觉与归因 250

一、什么是社会知觉 250

二、社会知觉效应 253

三、归因及归因偏差 255

第三节　社会影响 256

一、从众 256

二、服从 258

三、顺从 259

第四节　社会群体 260

一、什么是社会群体 261

二、社会群体的心理效应 262

三、社会群体的凝聚力 263

四、社会群体决策 264

第五节　社会行为 266

一、利他行为 266

二、攻击行为 269

本章小结 272

专栏15-1 旁观者效应 273

思考题 274

第十六章　人际关系 275

第一节　人际关系的概述 275

一、人际关系的含义与构成 275

二、人际沟通的定义与结构 276

三、人际吸引 278

四、人际关系的形成与发展 278

第二节　人际沟通的类型与功能 279

一、人际沟通的类型 279

二、人际沟通的功能 282

第三节　影响人际吸引的因素 283

一、情境因素 283

二、相似与互补 285

三、个人特质 286

第四节　人际关系中的冲突 287

一、人际冲突的含义 287

二、人际冲突的类型 288

三、人际冲突的过程 290

四、人际冲突的解决 290

本章小结 292

专栏16-1 人类永恒的话题——爱情 293

思考题 294

参考文献 295

中文索引 297

英文索引 301