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教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导
教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导

教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:李文玲,张厚粲,舒华主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787303095490
  • 页数:260 页
图书介绍:本书将研究方法与统计方法结合为一体,使得原本两个课程的内容统一和衔接起来,有助于学生将两方面的内容联系起来并加深理解。已有的教科书两方面的内容是完全脱节的。该书结合spss统计的实例,详细讲解如何进行实际操作和结果分析,帮助学生将理论与实际操作相结合。已有的统计教科书相当缺乏实例操作。学生往往只学理论,而不会使用统计软件包。已有的统计书多由统计方面的专家所编写,缺乏与应用学科相结合的视角,难于理解。而该书以教育学、心理学及社会学的数据为实例讲解具体的数据分析,便于学生的理解。
《教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导》目录

第一章 科学研究介绍 1

一、什么是科学研究 1

二、定性研究与定量研究 1

三、科学研究的过程 7

第二章 研究问题与研究准备 10

一、如何寻找一个研究问题 10

二、文献综述 12

三、研究中的伦理道德问题 14

四、准备研究计划 15

第三章 变量、效度和信度 21

一、研究变量 21

二、测量的效度与信度 22

三、实验效度(Experimental Validity) 31

第四章 取样、样本大小与数据分析 35

一、取样(Sampling) 35

二、样本大小和效能分析(Sample Sizeand Power Analysis) 45

三、数据分析(Data Analysis) 47

第五章 研究设计 54

一、准备研究设计 54

二、无关变量的控制 55

三、设计构思 57

四、实验设计的控制(Control of Experimental Design) 64

五、研究设计类型(Types of Design) 68

第六章 假设检验 75

一、假设检验中的基本概念 75

二、假设检验的过程 78

第七章 描述统计 85

一、数据的统计图 86

二、集中趋势(Central tendency) 92

三、离散趋势(Dispersion) 95

四、数据分布(The Distribution) 100

第八章 差异检验 112

一、单样本T检验(One Sample T-test) 112

二、双样本T检验(Two Sample T-test) 113

三、Mann-Whitney检验 116

四、Wilcoxon检验 117

五、SPSS示例 117

第九章 方差分析 125

一、介绍方差分析与协方差分析 125

二、单因素被试内方差分析(One-way within-subjectANOVA) 128

三、单因素被试内方差分析 158

第十章 交叉表和卡方检验 162

一、卡方检验介绍 162

二、SPSS示例 166

第十一章 相关 170

一、皮尔逊相关 170

二、斯皮尔曼等级相关 179

三、偏相关 180

四、SPSS示例 180

第十二章 简单线性回归(一元线性回归) 186

一、什么是简单线性回归 186

二、回归分析的基本假设 186

三、SPSS示例 186

第十三章 多元回归 191

一、多元回归 191

二、SPSS示例 196

第十四章 逻辑回归 207

一、逻辑回归 207

二、逻辑回归模型 207

三、SPSS示例 210

第十五章 多元方差分析 215

一、简介 215

二、假设检验 216

三、MANOVA分析 217

四、多元协方差分析 218

五、重复测量 218

六、SPSS示例 219

第十六章 因素分析 232

一、介绍因素分析 232

二、SPSS示例 238

三、如何撰写报告 243

第十七章 结构方程模型 244

一、概念回顾 244

二、结构方程模型的基本思想 245

三、结构方程模型和路径图 247

四、如何在AMOS中运行结构方程模型 248

参考文献 257

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