一个语文教师的心路历程PDF电子书下载

教育教学论文 3

母语教育的文化使命 3

努力构建“语文教育文化学” 16

我心中的语文和语文老师 23

谈古文入选中学语文课本的问题 25

课程改革与语文课堂教学 33

试论语文教师课堂教学能力 40

论“基本理解” 48

试论中学语文课堂阅读教学目标的三个层级 57

试论语文课堂阅读教学的原则 88

试论阅读教学与多媒体的整合 106

顺藤摸瓜—从《前赤壁赋》谈阅读教学 117

呼唤写作教学有新的突破 126

选修课《文章写作与修改》教学建议 133

关于鲁迅作品在中学语文教学中的几个问题 140

语文教学研究法 149

与史铁生对话 176

得失寸心知—我的语文课堂教学 184

浅议鲁派语文特点 190

乱云飞渡仍从容 197

一套颇有特色的美国中学语文教材 200

开展评课活动，提高对课堂教学的认识 211

一种基本的章法训练模式—脉络句训练法 217

课文教学设计 233

《再别康桥》教学思路 233

《雨巷》教学思路 238

《项脊轩志》教学思路 242

《琵琶行》教学思路 245

《名人传&序》教学思路 251

《雷雨》教学设计 254

《阿Q正传》教学思路 262

《变形记》教学思路《墙上的斑点》教学思路 282

《离骚》（节选）教学思路 288

《赤壁赋》教学思路 294

解读《珍珠鸟》 300

《滕王阁序》句式探微 303

《祝福》预习问题统计及简析 310

性格决定命运—《鸿门宴》教学点滴 314

作文讲评 318

人生随笔 327

境界 327

说“风” 329

“追求”有度 332

银杏叶正黄 336

秋游大觉寺 343

生活的轨道 348

实习老师 353

极端的世界 356

大师 362

开会 369

责任 376

独立亭赋 380

人到中年的思考 382

说“宽容” 387

小议“品格教育” 393

培育心中的太阳 395

少年当自强 398

读《晏子春秋》 400

“九·一八”断想 407

贵在求实—读《校长的特殊使命》 410

瞬间的成长 416

韩国汉荣外国语高等学校印象记 424

拜望季羡林先生 428

在盼望奥运会到来的日子里 432

写给黛玉 437

后记 442