突破PDF电子书下载
- 电子书积分:8 积分如何计算积分?
- 作 者:迈克尔·富兰,彼得·希尔,卡梅尔·克瑞沃拉著;孙静萍,刘继安译
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787504146137
- 页数:106 页
图书介绍:本书是加拿大著名教育家迈克尔·富兰教授与其他两位学者合作完成的一部论述教育改革的力作。本书提供了一个革命性的教育改革新方法,突破了传统的范式来帮助教育工作者创造针对性教学,转变课堂经历,从根本上提高和保持学生和教师的学与教的水平。本书提供了发展精确的、经过验证的、数据驱动的、个人化到每一个学生的教学所需要的突破性理念。
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《突破》目录
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序 1
前言 1
致谢 4
作者介绍 5
第一章 学校系统的新使命 1
停滞的系统 2
指令性陷阱 9
第二章 突破的构成 14
3P核心成分 16
个人化教学 17
精确化 19
专业学习 23
第三章 转变课堂教学 29
当前模式 31
问题的症结 33
学习理论的基础 35
突破 38
关键的假定 38
四个新成分 39
第四章 创造专家指导系统 41
重点在于通过设计来进行改进 42
专家教学系统 47
为学习服务的评估 49
借鉴医疗保健系统的实践 51
医疗保健的改革 52
关键保健路径 53
关键学习指导路径 56
第五章 构建一个关键学习指导路径 58
绘制教学路径图 59
测量和监控学习 63
使用数据推动教学 71
课堂组织 77
关键学习教学路径中的环路和弯路 79
超越早期读写 80
锁定不断发展中的改进 81
构建系统 83
第六章 实现突破的领导能力:前方的路 86
需要什么 86
使用变革的知识 88
突破的框架 91
实现突破的领导能力 95
学校领导 96
学区的领导 97
州的领导和其他大人物 98
结论 100
参考文献 102
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