党校函授教育经验文集PDF电子书下载

采取多种有效方式提高学员管理效果 1

情理交融，突出“三力”，切实做好班主任工作 4

发挥核心作用，加强教育管理，不断提高班主任工作水平 7

努力探索党校函授班级管理的新途径 10

浅析学员管理的“着力点” 13

强化管理，巩固提高 15

适应函授教育特点，做好班级管理工作 18

浅谈做好班主任工作的体会 21

班主任工作也要与时俱进 24

做好班级管理，确保学员出勤 27

函授班主任的几点做法 29

写在公开教学活动后 31

函授教育中教师角色的定位 34

函授教育应如何搞好教学研讨活动 38

重质量，严管理，努力提高函授办学水平 41

因地制宜办好农村经济管理大专班 46

加强教学管理、保证教学质量是函授教育的永恒主题 49

关于考试命题的几点思考 55

狠抓班主任队伍建设，强化班级管理，提高函授办学质量 59

以情育人、恩威有度是做好班主任工作的基础 63

加强学员思想政治工作，实现党校函授教育双赢 66

善于沟通是加强学员管理的重要环节 69

当好党校班主任应具备的五个意识 72

浅谈班主任管理艺术 74

党校函授教育班主任工作的理性思考 77

做好函授班管理工作的几点思考 80

发挥班委会成员的模范带头作用 83

提高自身素质，做好班级管理工作 86

党校函授教育应在学员自学上下工夫 88

浅谈当好班主任的点滴体会 91

浅谈党校函授班主任工作 94

全方位重视，多角度努力，切实做好函授班级管理工作 96

建立学员管理机制，努力提高函授教育管理水平 100

塑造人格魅力，提高班级管理水平 102

强化教学管理、深化教学改革是不断提高函授教学质量的关键 105

做好学员的思想政治工作是班主任工作的出发点 108

以学员为主的研究式教学方式探索 111

积极探索研究式教学 114

党校函授案例式教学贵在得法 117

传统教学方式与案例教学的差异 119

党校函授教学的改革与发展 123

党校函授教育应注重加强学员的能力培养 127

关于提高命题工作质量的思考 131

深化党校函授教育改革，努力提高函授办学质量 136

提高党校函授教育教学质量的思考 141

对搞好案例教学的几点思考 146

担负历史职责，培育时代人才 149

怎样当好函授班主任 152

强化函授班主任工作的几个重要环节 155

党校函授班主任必须提高“四种能力” 157

做好班主任工作要做到“三个到位” 161

关于党校函授考试问题的思考 164

转变函授学员学习方式，探索研究式学习新途径 166

抓好函授学员自学的思考 169

班主任工作探析 172

浅谈班主任的能力修养 174

加强毕业论文评审管理，提高教学质量 177

与时俱进，创新班级管理方式 180

党校函授教育试题改革的基本原则 183

党校函授班主任应具备的素质 185

做好党校函授教育班主任的思考 189

浅谈党校函授班主任的非权力影响力 193

关于党校函授班主任素质的思考 197

新形势下做好函授班主任工作的几点体会 201

责任·能力·服务 204

与时俱进，不断创新，积极探索班主任工作的新路子 206

班级管理强化素质教育的几点做法 208

调动学员的积极性，促进应试教育向素质教育转变 211

新形势下如何做好班主任工作 214

法学函授教学中的几点体会 216

以学员为本，加强思想工作，搞好班级管理 220

深入了解学员情况，调动学员学习的积极性 225

突出重点，加强管理，提高质量 229

抓住四个关键环节，做好班级管理工作 231

多措并举探规律，力促函授结硕果 236

任课教师在党校函授教育管理中的作用 241

扎扎实实做好函授教学管理工作 245

搞好会计案例教学，提高函授教学质量 249

党校函授班主任应把责任能力放在首位 252

掌握学员特点才能做好班主任工作 255

浅谈如何做党校函授学员的思想政治工作 258

与时俱进上好党性教育课 261

处理好管理与服务的关系是做好班主任工作的基石 265

做好班主任工作，塑造党校函授的良好形象 268

我做函授班主任的一些体会 272

以学员为本，创新党校函授班级管理 275

找准班级管理工作的“着力点” 278

加强班委会建设，调动学员自我管理的积极性 281

上好函授班课程，不断提高课堂教学质量 284

强化角色定位，树立科学理念 288

班主任工作的体会与探索 290

树高尚师德，做良师益友 293

努力做好党校函授班主任工作 296

函授班主任工作技法探究 299

浅谈如何做好基层党校函授班主任工作 302

新时期函授班主任工作的几点思考 305

沟通是做好班主任工作的有效方式 310

加强班级管理，确保党校函授教育质量 313

关于民法函授教学方法的思考 318

对党校系统函授教育改革的几点思考 323

提高函授教学质量重在考试方式的改革 329

浅谈做函授学员思想政治工作的几点体会 334

班主任应具有的“四种心” 337

认清形势，积极探索，促进函授教育管理水平的提高 340

探索新形势下函授班主任工作的新思路 344

如何提高函授考试命题质量 347

班委会的组建与功效发挥初探 352

我当班主任的几点体会 355

把握四个环节，提高教学质量 358

关于做好函授班主任工作的几点思考 361

浅谈转型时期的党校函授教育 364

发挥班主任在强化素质教育中的作用 369

抓好学员出勤率是做好班主任工作的关键所在 371

狠抓质量，促进党校函授教育新发展 375

提高教师素质，加强班级管理，培养学员的创新精神和实践能力 378

关于提高函授学员到课率问题的几点思考 381

浅谈如何做好党校函授班主任工作 385