近代绥远地区的社会变迁PDF电子书下载

前言 1

第一章 政区沿革与政治概况 1

第一节 政区沿革 1

一、清初厅县的设置和蒙汉分治 2

二、清末以来设治范围的扩大 7

三、民国建立后的行政区划 11

第二节 近代以来的政治概况 13

一、鸦片战争后的政治局势 14

二、教会势力的扩张和义和团运动 15

三、蒙地的全面放垦和政治动荡 24

四、辛亥革命在绥远地区 26

五、民国以来的政治局势 27

第二章 土地开垦和人口的增加 33

第一节 土地的开垦及其影响 33

一、清代前中期的土地占有状况 34

二、清末以来的大规模开垦及其影响 41

第二节 人口及其结构 59

一、人口数量的演变 59

二、人口的诸种结构 64

第三章 阶级—阶层结构和社会流动 71

第一节 阶级—阶层结构 72

一、封建统治阶级 73

二、牧民农民阶级 79

三、工商业者 85

第二节 下向流动中的社会各阶层 91

第四章 物质生活与精神生活 97

第一节 物质生活 97

一、汉族的物质生活与习俗 98

二、蒙古族的物质生活与习俗 101

第二节 精神生活与信仰习俗 106

一、汉族的精神生活与信仰 106

二、汉族精神生活的特征 115

三、蒙古族的精神生活及其信仰 122

第五章 社会问题及其治理 130

第一节 鸦片的泛滥 131

一、鸦片的开始出现和泛滥成灾 131

二、民国以来的鸦片问题 135

三、鸦片泛滥的原因 142

第二节 连年的匪患 154

一、土匪的蜂起 155

二、土匪的特点 159

三、土匪形成的原因 163

四、历届政府的剿匪 172

第六章 灾荒及其救治 176

第一节 严重的灾荒 176

一、三次严重的灾荒 177

二、灾荒造成的社会后果 180

第二节 灾荒的成因和救治 185

一、灾荒的成因 185

二、灾荒的救治 188

第七章 教育的近代化 193

第一节 传统教育 194

一、清初以来的教育机构 194

二、光绪年间厅学的设立 198

第二节 教育的近代化及其遇到的问题 201

一、清末民初教育的近代化过程 201

二、教育的近代化及其所遇到的问题 209

简短的结论 222

主要参考书目 228

后记 232