高校辅导员九项知能教程PDF电子书下载

第一章 角色定位能力 1

1.1 辅导员角色定位现状 1

1.2 辅导员角色定位的内容 3

1.2.1 辅导员职业定位 3

1.2.2 辅导员能力定位 6

1.2.3 辅导员工作定位 7

1.3 增强角色定位能力 12

1.3.1 辅导员工作是一种事业 12

1.3.2 辅导员工作是一门科学 13

1.3.3 辅导员工作是一项艺术 14

【案例分享】 14

老程的10年辅导员生涯感悟 14

【专家点评】 15

第二章 思想政治教育 16

2.1 思想政治教育的内涵 16

2.1.1 科学发展观教育（世界观） 17

2.1.2 理想信念教育（人生观） 19

2.1.3 政治文明教育（政治观） 20

2.1.4 公民道德教育（道德观） 22

2.1.5 法制意识教育（法制观） 24

2.2 思想政治教育的方法 25

2.2.1 创新教育理念——以人为本 25

2.2.2 创新工作思路——五项转变 27

2.2.3 创新工作方法——六种手段 28

2.2.4 辅导员应具备的思想政治教育能力 30

2.3 新时期思想政治教育 31

2.3.1 新时期高校思想政治教育的变化 31

2.3.2 高校网络思想政治教育 32

2.3.3 加强党团建设，创新思想政治教育 36

2.3.4 新时期思想政治教育的“七色”模式 39

【案例分享】 42

以党建工作为核心，加强思想政治教育工作 42

【专家点评】 42

第三章 学习与成长指导 44

3.1 大学生常见学习问题 44

3.1.1 学习适应问题 44

3.1.2 学习动机问题 45

3.1.3 学习动力问题 46

3.1.4 学习焦虑 46

3.1.5 学习疲劳 46

3.1.6 考试焦虑 47

3.2 大学生学业指导 48

3.2.1 探索学习影响因素 49

3.2.2 学生个体辅导 52

3.2.3 学生团体辅导 57

3.3 大学生学习与成长 60

3.3.1 大学生学习特点概述 60

3.3.2 大学生认知能力训练 62

3.3.3 大学生成长辅导探析 65

【案例分享】 68

“亲其师，信其道” 68

【专家点评】 69

第四章 学生事务管理 70

4.1 学生日常事务的主要内容 70

4.1.1 入学教育 70

4.1.2 信息档案 72

4.1.3 宿舍文明 74

4.1.4 集体建设 76

4.1.5 经济资助 77

4.1.6 评估奖惩 80

4.2 学生日常事务管理的基本思路与技能 81

4.2.1 核心理念：以学生为本 82

4.2.2 基本模式：学生民主自治管理 83

4.2.3 依托平台：有效的事务管理信息系统 84

4.2.4 工作作风：细致谨慎、注重细节 85

4.2.5 工作保障：健全的日常事务管理制度体系 87

【案例分享】 87

公平，学生工作事务的法宝 87

【专家点评】 89

第五章 社会活动引导 90

5.1 大学生社团活动引导 90

5.1.1 大学生社团活动概述 91

5.1.2 如何引导社团活动 93

5.1.3 如何加强社团建设 96

5.2 大学生社会实践指导 97

5.2.1 大学生社会实践的途径 98

5.2.2 大学生社会实践指导管理 99

5.3 大学生人际交往辅导 103

5.3.1 人际交往能力培养 103

5.3.2 人际关系经营 108

5.3.3 人际交往危机干预 110

【案例分享】 115

学生暑期社会实践指导案例 115

【专家点评】 116

第六章 职业生涯辅导 117

6.1 辅导员的专业化 117

6.1.1 辅导员的职业发展规划 118

6.1.2 辅导员职业生涯辅导能力的提升 121

6.1.3 辅导员职业生涯规划辅导的方法 122

6.2 大学生职业生涯规划 127

6.2.1 “自我认知”辅导 129

6.2.2 “职业认知”辅导 137

6.2.3 “目标决策”辅导 139

6.2.4 “职业行动”辅导 142

6.2.5 “评估调整”辅导 144

6.3 大学生就业指导 145

6.3.1 大学生择业误区 145

6.3.2 就业政策宣传 147

6.3.3 就业推荐服务 147

6.3.4 就业过程指导 148

6.3.5 就业心理调适 153

【案例分享】 154

通过个性化辅导，帮助学生树立职业生涯意识 154

【专家点评】 154

第七章 心理健康咨询 155

7.1 大学生常见心理问题与辅导员心理健康 155

7.1.1 大学生心理健康与思想政治教育 155

7.1.2 大学生心理健康的七个标准 155

7.1.3 大学生常见的七个心理问题 157

7.1.4 辅导员自身心理保护 160

7.2 大学生心理咨询与辅导 162

7.2.1 解决大学生心理问题的六个长效机制 162

7.2.2 了解大学生心理问题的四种方法 162

7.2.3 心理咨询程序 163

7.2.4 心理咨询五大关键技术 168

7.2.5 团体咨询方案设计 173

7.2.6 常用大学生团体心理咨询活动 175

7.3 大学生心理危机干预 178

7.3.1 危机认知与评估 178

7.3.2 大学生危机干预 180

【案例分享】 181

“小雅”的社交恐怖症咨询案例 181

【专家点评】 182

第八章 创业与创新教育 183

8.1 大学生创业概况 183

8.1.1 大学生创业概述 183

8.1.2 大学生创业SWOT分析 185

8.1.3 大学生创业常见问题及解决对策 187

8.2 大学生创业教育 189

8.2.1 大学生创业教育概述 189

8.2.2 大学生创业教育内容 191

8.2.3 大学生创业教育途径 193

8.3 大学生创新能力 194

8.3.1 创新能力的内涵 194

8.3.2 创新能力的训练 196

8.3.3 创新能力的培养 198

【案例分享】 200

大学生创业的三个案例 200

【专家点评】 201

第九章 应对突发事件 202

9.1 高校突发事件的认知 202

9.1.1 突发事件的概念 202

9.1.2 突发事件的分类 204

9.1.3 突发事件的影响及成因 206

9.2 应对突发事件能力建设 207

9.2.1 明确角色与职责 208

9.2.2 掌握步骤与流程 209

9.2.3 完善策略与方法 211

9.3 典型突发事件应对 211

9.3.1 群体性突发事件应对 211

9.3.2 个体性突发事件应对 215

【案例分享】 216

高校处理“5·12”汶川地震危机案例 216

【专家点评】 217

主要参考文献 218