世界的逻辑构造 新黑皮PDF电子书下载
- 电子书积分:13 积分如何计算积分?
- 作 者:(德)卡尔纳普著,陈启伟译
- 出 版 社:上海:上海译文出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787532744657
- 页数:369 页
第一版序 1
第二版序 1
第二版序所引书目(1966年) 1
第三版弁言 1
第一部分 绪论 研究的任务和计划 3
第一章 任务 3
第1节 目的:概念的构造系统 3
第2节 何谓“构造”? 4
第3节 方法:借助于关系理论对实在的分析 5
第4节 对象领域的统一 8
第5节 概念和对象 9
第二章 研究计划 11
第6节 预备性的讨论(本书第二部分) 11
第7节 构造系统的形式问题(本书第三部分) 12
第8节 一个构造系统的纲要(本书第四部分) 14
第9节 对若干哲学问题的澄清(本书第五部分) 15
第二部分 预备性的讨论 19
第一章 论科学命题的形式 19
第10节 特性描述和关系描述 19
第11节 结构概念 21
第12节 结构描述 23
第13节 关于限定摹状词 25
第14节 纯结构性限定摹状词的例子 26
第15节 结构性限定摹状的一般可能性 29
第16节 一切科学命题都是结构命题 31
第二章 对象种类及其关系概述 34
第17节 对象种类对于构造理论的意义 34
第18节 物理对象和心理对象 35
第19节 心物关系、表达关系和符号关系 36
第20节 关系的配置问题和本质问题 37
第21节 上述关系的配置问题和本质问题 40
第22节 心物问题是形而上学的中心问题 41
第23节 精神对象 43
第24节 精神东西的显现和文物记录 44
第25节 各种独立的对象种类 46
第三部分 构造系统的形式问题 51
第一章 等级形式 51
第26节 构造理论的四个主要问题 51
第27节 准对象 52
第28节 命题函项 55
第29节 对象领域;领域同源性 57
第30节 “领域混淆”是谬误的根源 58
第31节 应用举例 61
第32节 命题函项的外延 63
第33节 类 64
第34节 关系外延 66
第35节 可还原性;构造 68
第36节 复合与整体 70
第37节 类并非由其分子构成 72
第38节 通过定义产生构造 74
第39节 用法定义 75
第40节 等级形式:类和关系 77
第41节 构造的等级 80
第42节 存在和有效 81
第43节 对外延构造方法的一个诘难 83
第44节 符号命题、意义命题和意谓命题的区分 86
第45节 外延方法正确性之证明 89
第二章 系统形式 91
一 形式的研究 91
第46节 系统形式以可还原性为根据 91
第47节 实在论语言的可还原性标准 92
第48节 关于一个对象的基本事实 93
第49节 表征和条件 95
第50节 逻辑价值和认识价值 97
第51节 逻辑翻译和意义翻译 99
第52节 实在论的和构造的语言 100
第53节 小结。解决系统形式问题的方法 102
二 实质的研究 103
第54节 认识上的在先性 103
第55节 精神对象可还原为心理对象 104
第56节 从心理对象构造精神对象 105
第57节 物理对象可还原为心理对象,反之亦然 107
第58节 自我心理的东西和他人心理的东西 109
第59节 具有物理基础的系统形式 110
第60节 具有心理基础的系统形式 112
第三章 基础 114
一 基本要素 114
第61节 基础问题的两个部分:基本要素和基本关系 114
第62节 各种可能的物理基础 115
第63节 各种可能的心理基础 116
第64节 自我心理基础的选择 117
第65节 所予是无主体的 120
第66节 自我心理基础中的客观性问题 124
第67节 基本要素的选择:“原初经验” 126
第68节 原初经验是不可分的单元 128
第69节 处理不可分的单元的任务 129
第70节 基于关系外延描述的真正的分析方法 130
第71节 准分析方法 133
第72节 基于部分相似性关系的准分析 136
第73节 基于传递关系的准分析 139
第74节 关于分析和综合 141
二 基本关系 143
第75节 基本关系是系统的基本概念 143
第76节 部分同一性 146
第77节 部分相似性 148
第78节 相似性的记忆是基本关系 149
第79节 进一步推导的可能性 150
第80节 相似圈 151
第81节 性质类 153
第82节 只有一个基本关系是否足够? 156
第83节 作为范畴的基本关系 158
第四章 对象形式 160
第84节 推导是构造的预备步骤 160
第85节 官觉类 161
第86节 视官觉的特征描述 162
第87节 时间次序 163
第88节 视野位置的推导 164
第89节 视野的空间次序 167
第90节 颜色的次序 168
第91节 对视野次序和颜色次序的某种推导的诘难 169
第92节 视野推导的其他可能性 170
第93节 作为个别经验成分的“感觉” 172
第94节 对其他推导的展望 174
第五章 一个构造系统的表达形式 177
第95节 四种语言 177
第96节 逻辑斯蒂的符号语言 178
第97节 对若干逻辑斯蒂符号的说明 180
第98节 文字语言的意译和实在论语言的意译 181
第99节 虚拟构造的语言 182
第100节 构造是理性的重构 183
第101节 关于所予的分解和可保存性的虚构 184
第102节 基本关系表的虚构 186
第103节 关于构造的一般规则 188
第104节 试举若干构造规则 189
第105节 构造规则的演绎问题 192
第四部分 一个构造系统的纲要 197
第一章 低等级:自我心理对象 197
第106节 关于纲要的形式、内容和目的 197
第107节 逻辑对象和数学对象 199
第108节 基本关系(Er) 201
第109节 基本要素(erl) 202
第110节 部分相似性(Ae) 202
第111节 相似圈(?hnl) 203
第112节 性质类(qual) 204
第113节 部分同一性(Gl) 206
第114节 性质间的相似性(Aq) 206
第115节 官觉类和视官觉(sinn,gesicht) 207
第116节 感觉(emp)和原初经验的分解 208
第117节 视野位置和视野(stelle,Glstell,Nbst) 209
第118节 颜色和颜色体(Glfarbnb,Glfarb,farbe,Nbfarb) 210
第119节 定义和命题倒译的例子 211
第120节 先行的时间次序 214
第121节 对象的推导关系 214
第122节 上述构造只是一些例子 215
第二章 中间等级:物理对象 217
第123节 关于其他构造等级的表述 217
第124节 构造物理空间的各种可能性 217
第125节 空间-时间-世界 220
第126节 颜色之被赋予世界点 222
第127节 用实在论语言表述的事实 224
第128节 视觉的事物 226
第129节 “我的身体” 227
第130节 触觉视觉的事物 228
第131节 其余官觉的特征描述 229
第132节 自我心理的领域 231
第133节 其他官觉性质的赋予 233
第134节 知觉的事物 236
第135节 通过类比使知觉世界完善化 236
第136节 物理学的世界 238
第137节 生物学对象;人 240
第138节 表达关系 241
第三章 高等级:他人心理对象和精神对象 243
第139节 关于进一步的构造等级之表述 243
第140节 他人心理的领域 244
第141节 符号给予 246
第142节 他人的报道 249
第143节 直观的理解和函项的依存性 251
第144节 利用他人的报道 252
第145节 他人的世界 253
第146节 主体间的相互配置 254
第147节 主体间的相互配置适用于一切对象种类 257
第148节 主体间的世界 259
第149节 主体间的世界即科学的世界 261
第150节 最初的精神对象 262
第151节 更高的精神对象 263
第152节 价值的领域 265
第153节 消除基本关系的问题 267
第154节 “有根据的”关系 268
第155节 消除基本关系Er 270
第156节 关于构造系统的若干论题 271
第五部分 根据构造理论对若干哲学问题的澄清 277
第157节 构造理论是哲学研究的基础 277
第一章 关于本质的几个问题 279
第158节 个别概念和一般概念的区别 279
第159节 关于同一性 282
第160节 心理的、物理的和精神的对象种类的本质 288
第161节 构造的本质和形而上学的本质 289
第162节 关于身心二元论 291
第163节 自我问题 295
第164节 意向性关系的本质 296
第165节 因果性的本质 298
第二章 心物问题 301
第166节 问题之提出 301
第167节 心物问题并非来自他人心理的东西 302
第168节 心物问题的基本状况 304
第169节 构造的问题和形而上学的问题 305
第三章 构造的或经验的实在问题 309
第170节 实在的和非实在的物理对象 309
第171节 实在的和非实在的心理类对象和精神类对象 311
第172节 实在型对象的概念 312
第173节 物理领域中实在型对象的界限 314
第174节 心理的和精神的领域中实在型对象的界限 317
第四章 形而上学的实在问题 319
第175节 实在论、唯心论和现象论 319
第176节 形而上学的实在概念 320
第177节 构造理论与实在论、唯心论或现象论并不冲突 323
第178节 这三个派别只是在形而上学的范围内有分歧 325
第五章 科学的任务和限度 327
第179节 科学的任务 327
第180节 关于科学知识的限度 329
第181节 信仰和知识 332
第182节 直觉形而上学 335
第183节 理性主义? 336
本书提要 339
人名书名索引 359
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