2009年教育学考研复习指南PDF电子书下载

第一部分 教育学原理 2

第一章 教育学概述 2

第一节 教育学的研究对象 3

第二节 教育学的研究任务 3

第三节 教育学的产生与发展 3

本章习题 6

参考答案 7

第二章 教育及其产生与发展 8

第一节 教育的概念 9

第二节 教育的结构与功能 10

第三节 我国关于教育本质问题的主要观点 11

第四节 关于教育起源的主要观点 12

第五节 教育的发展 14

本章习题 16

参考答案 17

第三章 教育与社会发展 19

第一节 关于教育与社会关系的主要理论 21

第二节 教育的社会制约性 22

第三节 教育的社会功能 25

第四节 当代社会发展对教育的需求与挑战 27

本章习题 29

参考答案 30

第四章 教育与人的发展 32

第一节 人的身心发展特点及其对教育的制约 33

第二节 人的身心发展的主要影响因素 34

第三节 学校教育在人的身心发展中的作用 36

本章习题 38

参考答案 38

第五章 教育目的与培养目标 40

第一节 教育目的 41

第二节 培养目标 47

本章习题 48

参考答案 48

第六章 教育制度 51

第一节 教育制度的概念 52

第二节 学校教育制度 53

第三节 现代教育制度改革 56

本章习题 58

参考答案 58

第七章 课程 60

第一节 课程与课程理论 62

第二节 课程类型 64

第三节 课程编制 65

第四节 课程改革 70

本章习题 74

参考答案 74

第八章 教学 76

第一节 教学概述 78

第二节 教学理论及主要流派 79

第三节 教学过程 81

第四节 教学模式 86

第五节 教学原则 92

第六节 教学组织形式 95

第七节 中小学常用的教学方法 97

第八节 教学工作的基本环节 101

第九节 教学评价及其改革 102

本章习题 104

参考答案 105

第九章 德育 107

第一节 德育概述 108

第二节 我国学校德育的基本内容 109

第三节 德育过程 113

第四节 德育原则 114

第五节 德育方法 116

第六节 德育途径 117

第七节 德育模式 118

本章习题 120

参考答案 120

第十章 教师与学生 123

第一节 教师 124

第二节 学生 133

第三节 师生关系 135

本章习题 137

参考答案 137

教育学原理专题研究 139

专题一：科教兴国、人才强国与创新型国家建设 139

专题二：终身教育、创新教育、全民教育和学习型社会 142

专题三：现代学制的三种类型 143

第二部分 中外教育史 146

第一章 官学制度的建立与“六艺”教育的形成 146

第一节 学校萌芽的传说 147

第二节 西周的教育制度 147

第三节“六艺”教育 148

本章习题 149

参考答案 149

第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 150

第一节 私人讲学的兴起与诸子百家私学的发展 151

第二节 齐国的稷下学宫 153

第三节 孔丘的教育实践与教育思想 154

第四节 孟轲的教育思想 158

第五节 荀况的教育思想 159

第六节 墨家的教育思想 161

第七节 道家的教育思想 162

第八节 法家的教育实践与思想 163

第九节 战国后期的教育论著 163

本章习题 165

参考答案 166

第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成 169

第一节 “独尊儒术”文教政策的确立 170

第二节 太学、郡国学与鸿都门学 170

第三节 察举制度 171

第四节 董仲舒的教育实践与教育思想 171

第五节 王充的教育实践与教育思想 173

本章习题 174

参考答案 174

第四章 封建国家教育体制的完善 176

第一节 魏晋南北朝官学的变革 177

第二节 隋唐时期教育体系的完备 178

第三节 科举制度的建立 180

第四节 颜之推的教育思想 182

第五节 韩愈的教育思想 183

本章习题 184

参考答案 185

第五章 理学教育思想和学校的改革与发展 187

第一节 科举制度的演变与官学的改革 189

第二节 书院的发展 192

第三节 私塾与蒙学教材 194

第四节 朱熹的教育思想 195

第五节 王守仁的教育思想 196

本章习题 198

参考答案 199

第六章 理学教育思想的批判与反思 202

第一节 理学教育思想的批判 203

第二节 黄宗羲的“公其非是于学校” 203

第三节 颜元的教育思想 203

本章习题 205

参考答案 205

第七章 近代教育的起步 207

第一节 教会学校在中国的举办 208

第二节 洋务学堂的兴办 208

第三节 留学教育的起步 209

第四节 “中体西用”思想与张之洞的《劝学篇》 210

本章习题 211

参考答案 211

第八章 近代教育体系的建立 213

第一节 维新派的教育实践 215

第二节 “百日维新”中的教育改革 215

第三节 康有为的教育思想 216

第四节 梁启超的教育思想 217

第五节 严复的教育思想 218

第六节 清末新政时期的教育改革 219

第七节 清末的留学教育 220

本章习题 220

参考答案 221

第九章 近代教育体制的变革 225

第一节 民国初年的教育改革 227

第二节 蔡元培的教育思想和实践 228

第三节 新文化运动时期和20世纪20年代的教育思潮与教育改革运动 229

第四节 教会教育的扩张与收回教育权运动 231

第五节 1922年“新学制” 232

本章习题 233

参考答案 233

第十章 南京国民政府的教育 236

第一节 教育宗旨与教育方针的变迁 237

第二节 教育制度改革 238

第三节 学校教育的发展 239

第四节 学校教育的管理措施 239

本章习题 240

参考答案 241

第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育 242

第一节 新民主主义教育方针的形成 243

第二节 干部教育 244

第三节 群众教育 245

第四节 普通教育 246

第五节 革命根据地教育的基本经验 246

本章习题 247

参考答案 248

第十二章 现代教育家的教育理论与实践 251

第一节 杨贤江和马克思主义教育理论 253

第二节 黄炎培的职业教育思想与实践 254

第三节 晏阳初的乡村教育实验 255

第四节 梁漱溟的乡村教育建设 256

第五节 陈鹤琴的“活教育”探索 257

第六节 陶行知的“生活教育”思想与实践 258

本章习题 260

参考答案 261

中国教育史专题研究 265

专题一：儒家教育思想发展的几个阶段 265

专题二：中国古代“性善论”与“性恶论”的教育学意义 266

专题三：中国古代教育家的师道观 267

专题四：科举制度 268

专题五：中国古代官学制度 271

专题六：中国古代私学 272

专题七：中国近代学制 274

第十三章 外国古代教育 277

第一节 东方文明古国的教育 279

第二节 古希腊教育 282

第三节 古罗马教育 290

第四节 西欧中世纪教育 293

第五节 新兴市民阶层的形成和城市学校的发展 296

第六节 拜占庭与阿拉伯教育 297

本章习题 298

参考答案 300

第十四章 外国近代教育 305

第一节 文艺复兴与宗教改革时期的教育 308

第二节 欧美主要国家和日本的近代教育 311

第三节 西欧近代教育思想 321

本章习题 331

参考答案 333

第十五章 外国现代教育 337

第一节 19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验 340

第二节 欧美主要国家和日本的现代教育制度 344

第三节 现代欧美教育思想 356

本章习题 361

参考答案 362

外国教育史专题研究 365

专题一：人文主义教育思想 365

专题二：自然主义教育思想 366

专题三：国家主义教育思想 366

专题四：教育心理学化思想 367

专题五：科学教育思想 368

第三部分 教育心理学 370

第一章 教育心理学概述 370

第一节 教育心理学的研究对象 371

第二节 教育心理学的研究任务 371

第三节 教育心理学的历史发展 371

本章习题 373

参考答案 373

第二章 心理发展与教育 375

第一节 心理发展一般规律与教育 377

第二节 认知发展理论与教育 377

第三节 人格发展理论与教育 379

第四节 心理发展的差异与教育 381

本章习题 383

参考答案 384

第三章 学习及其理论解释 386

第一节 学习的一般概述 387

第二节 学习的联结理论 388

第三节 学习的认知理论 392

第四节 学习的建构理论 394

第五节 学习的人本理论 397

本章习题 398

参考答案 400

第四章 学习动机 402

第一节 学习动机实质及其作用 403

第二节 学习动机的主要理论 404

第三节 学习动机的培养与激发 407

本章习题 407

参考答案 409

第五章 知识的建构 411

第一节 知识及知识建构 412

第二节 知识的理解 413

第三节 错误概念的转变 415

第四节 知识的整合与应用 417

本章习题 419

参考答案 420

第六章 技能的形成 422

第一节 技能及其应用 423

第二节 心智技能的形成与培养 425

第三节 操作技能的形成与训练 426

本章习题 428

参考答案 428

第七章 学习策略及其教学 430

第一节 学习策略及其结构 431

第二节 认知策略及其教学 432

第三节 元认知策略及其教学 433

第四节 资源管理策略及其教学 434

本章习题 435

参考答案 436

第八章 问题解决能力与创造性的培养 438

第一节 当代有关能力的基本理论 439

第二节 问题解决的实质与过程 441

第三节 问题解决的影响因素 442

第四节 问题解决能力的培养 443

第五节 创造性及其培养 444

本章习题 445

参考答案 446

第九章 社会规范学习与品德发展 449

第一节 社会规范学习与品德发展的实质 450

第二节 社会规范学习的过程与条件 451

第三节 品德的形成过程与培养 452

第四节 品德不良的矫正 453

本章习题 454

参考答案 455

教育心理学专题研究 457

专题一：相关分类 457

专题二：概念辨析 457

专题三：比较 459

专题四：问题研究 460

第四部分 教育研究方法 463

第一章 教育研究概述 463

第一节 教育研究的界说 464

第二节 教育研究的历史、现状和发展趋势 466

第三节 教育研究的基本原则 469

第四节 教育研究的一般过程 470

第五节 教育研究方法及其类型 471

本章习题 473

参考答案 473

第二章 教育研究的选题与设计 475

第一节 选题的主要来源 476

第二节 选题的基本要求 477

第三节 课题研究的设计 478

第四节 课题论证的基本内容 483

本章习题 483

参考答案 484

第三章 教育文献检索 485

第一节 教育文献概述 486

第二节 教育文献的种类及主要分布 487

第三节 教育文献检索的基本过程及主要方法 489

第四节 教育文献检索的要求 490

本章习题 491

参考答案 492

第四章 教育观察研究 493

第一节 教育观察研究概述 494

第二节 教育观察研究的基本类型 495

第三节 教育观察研究的实施程序 496

本章习题 498

参考答案 498

第五章 教育调查研究 500

第一节 教育调查研究概述 502

第二节 问卷调查 504

第三节 访谈调查 506

第四节 测量调查 508

本章习题 510

参考答案 510

第六章 教育实验研究 512

第一节 教育实验研究概述 513

第二节 教育实验的基本类型 516

第三节 教育实验研究的效度 518

第四节 教育实验的变量控制 519

第五节 教育实验设计的主要格式 520

本章习题 522

参考答案 523

第七章 教育行动研究 524

第一节 教育行动研究概述 525

第二节 教育行动研究的基本步骤 527

本章习题 528

参考答案 529

第八章 教育研究资料的整理与分析 530

第一节 教育研究资料的整理 531

第二节 教育研究资料的定量分析 532

第三节 教育研究资料的定性分析 533

本章习题 535

参考答案 536

第九章 教育研究报告的撰写 537

第一节 教育研究报告的主要类型 538

第二节 教育研究成果撰写的基本要求 540

本章习题 541

参考答案 541

教育研究方法专题研究 542

专题一：辨析 542

专题二：材料分析 543

附1：2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题 546

参考答案 550

附2：2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题 553

参考答案 557