当前位置:首页 > 历史地理
云南民族村寨调查  僳僳族  泸水上江乡百花岭村
云南民族村寨调查  僳僳族  泸水上江乡百花岭村

云南民族村寨调查 僳僳族 泸水上江乡百花岭村PDF电子书下载

历史地理

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:高发元主编肖迎分册主编(云南大学经济学院)
  • 出 版 社:昆明:云南大学出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7810682407
  • 页数:234 页
图书介绍:
《云南民族村寨调查 僳僳族 泸水上江乡百花岭村》目录

前言 1

第一章 历史沿革 6

一、建制沿革 6

二、民族来源 9

第二章 地理、资源及生态环境 13

一、地质与地貌 13

(一)地质 13

(二)地貌 14

二、气候与水文 14

(一)气候 14

(二)水文 15

三、资源 16

(一)土地资源 16

(二)动植物资源 17

(三)水资源 18

四、对环境及其资源的利用 19

(一)环境的利用 19

(二)植物的利用 20

(三)水资源的利用 22

五、百花岭村面临的生态问题 23

(一)生态变化情况 23

(二)生态变化的影响 24

(三)百花岭村的生态建设 27

第三章 民族人口 33

一、人口自然情况 33

二、人口素质 35

(一)身体素质 35

(二)文化素质 40

(三)思想素质 42

三、人口行职业结构 42

四、人口婚姻家庭状况 44

(一)婚姻状况 44

(二)家庭状况 45

五、人口生育与死亡状况 46

六、人口迁移流动状况 48

七、人口控制 50

(一)计划生育 50

(二)人口发展趋势 56

第四章 民族经济 59

一、经济发展状况 59

二、农业 60

(一)农业所有制结构 60

(二)农业产业结构 66

(三)农业经营方式与管理模式 67

(四)农业生产工具与生产水平 68

三、养殖业 68

(一)家畜 68

(二)家禽 69

(三)饲料 69

(四)养殖管理方式 70

四、手工业、粮食加工业 71

(一)传统手工业 71

(二)粮食产品加工 74

五、商品贸易 75

(一)市场 75

(二)商品种类 77

(三)商品价格 79

(四)贸易方式 80

六、私营经济 80

(一)现状 81

(二)发展趋势 82

七、村民消费情况 82

(一)收入情况 82

(二)支出情况 84

第五章 民族社会 87

一、家族 87

(一)家族构成 87

(二)家族的内部关系 91

(三)家族规的变体—家规 93

(四)族产的具体化—家产 94

二、社会组织 95

(一)组织机构 95

(二)公益事务 96

(三)村民的群体意识 98

三、社会分层 99

(一)按经济收入分层 99

(二)按教育程度分层 100

(三)按社会声望类别分层 101

(四)按职业类别分层 101

第六章 民族政治 103

一、政治体系 103

(一)政治体制 103

(二)村基层组织职责 104

(三)村民担任国家公职情况 107

(四)村公共事务决策方式 107

(五)宗教组织与村行政事务 109

二、政治关系 111

(一)与国家的关系 111

(二)与汉族的关系 112

(三)与国外游客及海外同胞的关系 113

(四)本民族内部的关系 114

(五)冲突及其调解 115

三、政治沟通与参与 117

(一)政治信息的传播渠道 117

(二)村民政治参与的目的与行为 119

第七章 民族法律 124

一、禁忌 124

(一)习俗禁忌 124

(二)百花岭基督教信徒的禁忌 126

二、习惯法 127

(一)犯罪及其处罚 127

(二)婚姻 128

(三)家庭 130

(四)物权制度 131

(五)债权制度 132

(六)生产管理 133

(七)公益事务 133

三、村规民约 136

四、村民自治 143

五、纠纷及其解决 144

六、违法类型及其处罚 145

第八章 民族文化 146

一、风俗 146

(一)生活习俗 146

(二)人生礼仪 151

(三)岁时节日 158

(四)民歌与民间舞蹈 160

二、语言文字 161

(一)语言 161

(二)文字 163

三、信息传播 164

(一)信息传播渠道 164

(二)信息传播内容 168

(三)信息传播场所 171

(四)信息传播时间 172

(五)信息传播受众—村民 173

四、民族性格和心理 174

第九章 民族教育 178

一、教育现状 178

二、教育类型 180

(一)普通教育 180

(二)成人教育 187

(三)宗教教育 190

(四)家庭教育 192

三、教师队伍 193

(一)师资 193

(二)待遇 195

(三)培训 196

四、教育存在的问题 196

第十章 科技与卫生 199

一、传统科技 199

(一)自然历法 199

(二)百工技艺 200

(三)民族医药及医疗 202

二、现代科技 204

(一)农业科技的推广应用 204

(二)先进生产工具的使用 211

(三)科技与生活 213

(四)科普宣传与培训 215

三、现代医疗卫生工作 218

(一)卫生机构的设置 218

(二)医疗技术 218

(三)地方病防治 219

第十一章 宗教 220

一、基督教的传播与发展 220

(一)基督教的传入 220

(二)教会组织 221

(三)礼拜过程 222

二、教堂经济情况 226

(一)教堂固定资产拥有情况 226

(二)教堂的经济来源 227

三、基督教对村民的影响 228

参考文献 232

后记 233

返回顶部