追求·探索·创新 辽宁省实验小学教育整体改革经 验汇编PDF电子书下载
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- 作 者:顾贞珍,王立根主编
- 出 版 社:沈阳:辽宁大学出版社
- 出版年份:1991
- ISBN:7561013655
- 页数:400 页
发挥整体效应,促进素质提高——小学教育整体改革实验报告&辽宁省实验小学 1
从少年儿童的实际出发 进行热爱社会主义祖国的教育&辽宁省实验小学 39
加强素质教育 搞好质量监控&辽宁省实验小学 56
坚持实验 积极探索——意志品格教育实验报告之一&辽宁省实验小学 72
进行“意志品格发展”评价的尝试——意志品格教育实验报告之二&辽宁省实验小学 88
搞好整体改革中幼小衔接的实验&辽宁省实验小学 106
在教学整体改革实验中,提高教师队伍的素质&辽宁省实验小学 118
分项结构考试 综合评定成绩——关于考试方法改革的初步探索&辽宁省实验小学 130
“注音识字,提前读写”实验报告&辽宁省实验小学 138
要注重少先队活动的趣味性&辽宁省实验小学 151
小学生良好意志品格的培养&程雪崴 156
思想品德课考查初探&张桂兰 167
把“爱”给予学生&白丽文 177
识才之眼 爱才之心 用才之胆 育才之情&刘素慧 181
为使桃李芬芳&程雪崴 189
组织培养积极向上的班级集体&严丽君 195
多动笔墨好读书——谈谈语文课的课堂练习&杨素琴 208
汉语拼音教学的改革尝试&陈宏伟 217
遵循汉字规律教学,教给学生识字方法,培养学生识字能力&白丽文 225
一年级识字、阅读、写话的综合训练&李蕊卿 230
抓住课内外两条线,培养学生写话能力&陈立华 235
在阅读教学中抓住语言因素,培养思维能力&郭凤敏 244
充实、表现、发展——儿童语言表达能力培养的几点体会&陈宏伟 249
发挥整体改革优势,搞好作文教学改革&赵玉华 258
长文短教——我教《将相和》&杨素琴 265
启发诱导,培养兴趣——我上作文课的几点体会&张丽文 269
作文讲评尝试&崔晶敏 275
浅谈“集中识字”后的阅读教学&戴风英 284
培养学生学习兴趣之尝试&张颖 289
在数学应用题教学中发展学生的智力&刘忠连 296
采取最佳的教学方法,优化教学过程&孟祥娅 307
寓教于乐,乐中求学&李晓梅 316
根据教材特点,在应用题教学中培养思维能力&黄金凤 322
注意提高学生的计算能力&刘忠连 330
趣味数学的初步尝试&王宗庆 335
用兴趣点燃智慧的火花&陈利群 339
理论课型的教学研究与探索——《物质的秘密》一课教学体会&高雅娟 349
寓知识于娱乐之中&郭玉文 354
激发学生学习兴趣是英语教学中的重要手段&马静波 357
小学低年级唱游课教学尝试&王忠伟 362
学校体育工作要注意积累资料&李世宣 366
谈图书室在教育整体改革中的作用&赵玉华 刘书清 371
广阔的天地——浅谈第二课堂活动&张艳华 379
学生写字情况分析及其教学措施&张凤云 384
寓创造思维的培养于手工劳动课之中&吴菊 390
激发求知欲望,培养高尚情操&张虹 394
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《莼江曲谱 1 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
- 《建筑施工企业统计》杨淑芝主编 2008
- 《钒产业技术及应用》高峰,彭清静,华骏主编 2019
- 《近代旅游指南汇刊二编 16》王强主编 2017
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《黄遵宪集 4》陈铮主编 2019
- 《孙诒让集 1》丁进主编 2016
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军,徐永红主编;刘波,刘克生副主编 2017
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- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
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- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
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- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
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