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黎澎：新时期学术界的“思想教父”&王学典 1

质疑：笼罩全局的一个理论命题 3

论历史的创造及其他 3

关于“人民群众是历史的创造者” 4

关于“人民群众是历史的主人” 8

马克思和恩格斯的提法 13

再论历史的创造及其他 20

第一个错误 20

第二个错误 21

第三个错误 22

历史发展的动力问题 23

历史活动是群众的事业 24

历史的必然性和偶然性 26

物质生活资料生产的历史和载入史册的历史 27

历史上的人心向背 29

历史创造者讨论中的几个问题 31

英雄、人民和奴隶 31

历史的创造和人民群众 33

恶的历史作用问题 36

是马克思主义的命题吗？ 38

恩格斯的遗言 41

历史的创造者和创造历史的动力 43

第一个问题 43

第二个问题 44

第三个问题 48

把马克思主义从庸俗化的教条束缚下解放出来 49

反思：“文化大革命” 55

通向“文化革命”之路 55

改革与开放 64

评姚文元对《海瑞罢官》的批判 67

“保密”的真相 68

姚文元的陷害 70

要害在罢官吗？ 73

永远不能重演的悲剧 75

清理：斯大林主义的遗产 81

认真清理我们的理论思想 81

中国社会科学的30年 84

一 社会科学的空前发展 84

二 大破坏带来的教训 89

三 重点转移和社会科学的新前景 101

尊重历史，冲破教条 107

论提高 112

解剖：“新封建” 121

评“四人帮”的封建专制主义 121

一 尊法的假马克思主义 121

二 专政和仁政的对立 126

三 停滞和进步的颠倒 131

四 批孔先锋露出儒家马脚 135

五 从“四人帮”看封建残余影响的最后消失问题 139

消灭封建残余影响是中国现代化的重要条件 143

一 中国封建社会的长期停滞和传统思想影响之深广 144

二 五四运动前夕的彻底反封建思想革命 148

三 新民主主义革命中的反封建斗争 153

四 中华人民共和国成立以后的民主改革和社会主义革命 158

五 林彪和“四人帮”反革命复辟活动的严重后果和教训 165

评所谓研究儒法斗争史的骗局 171

一 江青的胡说八道 171

二 梁效、罗思鼎文章中的杀气 175

三 帝王思想的泛滥 178

关于五四运动的几个问题 183

第一 运动的自发性和自觉性问题 183

第二 反帝反封建的彻底性问题 185

第三 中西文化问题 188

第四 知识分子的道路 193

中西文化问题 197

关于反封建的一些思考 205

检讨：“战时历史观念” 211

1979年的中国历史学 211

革命、批判和科学性 221

评陈铁健著《瞿秋白传》 225

谷斯范著《新桃花扇》序 234

关于发展历史学的几点建议 237

马克思主义对历史学的要求 246

一 历史科学的首要任务 246

二 马克思的研究方法：占有材料，探寻历史事件的内在联系和规律 251

三 叙述真实的历史过程 257

共同创造一种讨论学术问题的高尚风格 265

辛亥革命几个问题的再认识 269

一 清末革命运动与资产阶级 269

二 辛亥革命的胜利 280

三 孙中山与清末革命运动 290

四 革命党人何以不能保持政权？ 297

关于《辛亥革命几个问题的再认识》的说明 308

主编手记&闻树国 316