深层次思考：入世后中国高等农业教育的改革与发展PDF电子书下载

第一章　入世对我国农业的影响 1

第一节　我国农业的现状 2

一、“三农”的内涵 3

二、我国的基本国情矛盾与基本体制矛盾 7

三、基本国情矛盾与基本体制矛盾所带来的主要问题 9

第二节　WTO框架下的农业 28

一、比较优势 28

二、生产成本 29

三、农产品品质 31

四、按WTO农业协议规范农业补贴 33

第三节　入世对我国农业的影响 35

一、入世为我国农业发展带来的机遇 35

二、入世对我国农业发展的挑战 37

三、入世对我国农业发展的人才需求 38

第二章　入世对我国高等农业教育的影响 45

第一节　高等农业教育与“三农” 46

一、高等农业教育的界定 46

二、高等农业教育的功能 50

第二节　高等农业教育的现状 65

一、高等农业教育现状 66

二、高等农业教育的主要问题 68

三、原因分析 74

第三节　入世对我国高等农业教育的影响 81

一、入世后的国际教育概述 82

二、入世对我国高等农业教育的影响 85

第三章　国外高等农业教育改革与发展趋势 91

第一节　教育、科研、推广三位一体的美国高等农业教育 92

一、高等农业教育的改革 92

二、高等农业教育改革与发展的成功经验 100

第二节　加强学生创业能力培养的印度高等农业教育改革 102

一、高等农业教育改革的起因 102

二、高等农业教育的课程改革 105

三、高等农业教育的教学改革 107

第三节　形式多样的德国高等农业教育 110

一、高等农业教育概况 110

二、高等农业教育的任务及宗旨 111

三、高等农业教育的组织结构 113

第四节　经济转型中的乌克兰高等农业教育全方位改革 114

一、高等农业教育的基本情况 115

二、高等农业教育改革的起因 116

三、高等农业教育的全方位改革 117

第五节　埃及私立高等农业教育的发展与国际合作 122

一、私立高等农业教育的发展 122

二、私立高等农业教育的改革与国际合作 126

三、在国际合作过程中的做法和经验 130

第六节　国际高等农业教育改革与发展趋势 133

一、应对挑战，加强国际高等农业教育间的合作 134

二、农业教育、科研和推广体系的融合 134

三、大力支持和发展高等农业教育 136

四、高等农业教育综合化 139

五、扩大学校办学自主权和学校管理民主化 141

六、高等农业教育投资体制多元化 143

第四章　应对入世，我国高等农业教育的改革与发展 145

第一节　我国高等农业教育改革与发展的系统分析 146

一、对我国高等农业教育的系统分析 146

二、对我国高等农业教育的深层次思考 150

三、力避形式解，探询根本解 152

第二节　我国政府要大力支持和发展高等农业教育 156

一、政府大力支持和发展高等农业教育的必然性 156

二、政府大力支持和发展高等农业教育的策略选择 160

第三节　我国高等农业教育国际化 163

一、高等农业教育国际化的内涵 163

二、高等农业教育国际化的策略选择 169

第四节　我国高等农业教育综合化 173

一、高等农业教育综合化的内涵 173

二、高等农业教育综合化的必然性 181

三、我国高等农业教育的综合化 193

第五节　我国高等农业教育特色化 213

一、高等农业教育特色化的必然性 213

二、高等农业教育要围绕生命科学彰显其特色 216

三、高等农业教育要致力于培养“爱农”型人才凸显其特色 222

第六节　我国高等农业教育生态化 227

一、高等农业教育生态化的内涵 227

二、高等农业教育与“生态校园”构建 232

三、高等农业教育与“生态型”人才培养 236

附录　靳占忠教授已发表的相关论文 241

参考文献 279

后记 292

致谢 295