以人为本 和谐发展 深圳市珠光小学素质教育一瞥PDF电子书下载

第一部分 理论篇——走进新课程 3

以人为本、和谐发展，建设现代化一流学校——珠光小学实施素质教育综述&彭连续 3

谈和谐教育吴春林 12

拓展学校职能 促进立体教育实施——现代教育的趋向&彭连续 15

中小学教师队伍建设的“动态性复杂”思考&龚吉安 19

新课程背景下的教师评价改革龚吉安 27

实施校务公开 构建和谐校园彭连续 34

价值教学法及对我国中小学德育教学的启示&龚吉安 38

坚持导向管理，提高课堂质效&李宽民 46

学校品牌刍论&张美嫦 50

谈备教材对学生创新思维能力的培养——从小学六年级《科学》教材（江苏版）的有关内容说起&吴春林 58

改革课堂教学 培养创新意识王文娟 61

在规范中养成 在践履中发展彭连续 64

走出新课程理念“形似而神散”的迷途魏冬梅 67

以“情”动人以“境”激趣&李金瑞 71

第二部分 行动篇——实践新理念 77

学生自主管理班级工作探索&李捷 77

浅谈语文课堂教学中的三个强化——关于促进有效教学的思考&戴红美 81

浅谈数学“问题情境”的创设何志胜 85

拨响感悟之弦，亲历阅读之乐张毅 88

让朗读“美”起来&刘秀瑶 91

有效的数学课堂教学&何志胜 94

兴趣激发，主动阅读&张苑芳 101

轻松识字有新招&张美嫦 106

浅谈趣味识字——激发学生的识字兴趣，培养有效的识字方法&张文娟 110

促进学生与文本对话&庄一书 113

谈小学生的合作学习&张洁瑜 116

在“用模”中成长，在“创模”中飞跃&张美嫦 122

激发兴趣变“要我学”为“我要学”&辜仙红 125

以歌曲为手段，激发低年级学生学习英语的兴趣&刘华美 128

多方式调动学生数学思维能力罗平 131

浅谈动漫在小学英语教学中的应用&盘舒书 134

小学作文教学中学生想象力的培养&丁志波 138

以爱赢得爱让每个孩子在激励中成长——我的音乐教学体会&王大双 142

动手动脑 全面开发——美术手工教学的体会&李文韬 146

与孩子一起快乐成长&罗新文 150

培养小干部，构建班级管理的支柱——班级管理点滴&陈玲 155

营造良好心理环境 设置适度期望值——关爱学生，促进学生心理健康发展&罗惠琼 159

培养孩子阳光般的心灵&邓清泉 164

浅谈弱智儿童的早期教育&周圣圣 167

孩子，老师带你去享受阳光——浅谈对后进生的教育实践和反思&魏冬梅 176

追根究底 对症下药——关于学生不做作业的一些原因及对策张苑芳 180

智慧与爱同在——对多动症孩子的教育&张毅 184

激活生命的美丽——一年级学生不良性格心理辅导的个案分析&罗新文 190

给学生插上腾飞的翅膀——转化班级问题学生的实践与思考&陈鸽 195

特殊生个案分析—给予“特殊生”“特殊”的爱&李素云 201

我用自己的方式，悄悄地爱你——学生个案分析&刘秀瑶 204

播撒爱的阳光呵护稚嫩心灵——一位散漫自弃学生的个案分析陈忠秀 208

用爱为孩子撑起一片天空——问题学生留给我们的思考&张文娟 212

喇叭花开香满园——浅谈班级管理与团队建设&刘红艳 216

一件小教具带来的惊喜&陈玲 222

交流与对话——开启学生心灵的钥匙——《去年的树》教学反思&罗新文 225

关注，于细微处流淌——赴北京参加国家级实验区录像课活动的体会&戴红美 228