以人为中心的产品开发过程重组 提升产品竞争力的新视角PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:张晓冬,杨育编著
- 出 版 社:北京:科学出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787030217752
- 页数:265 页
第1章 以人为中心的产品开发过程重组的提出 1
1.1 产品开发过程重组概述 1
1.2 以人为中心的产品开发过程重组的提出 4
1.2.1 产品开发的重组行为综述 4
1.2.2 以人为中心重组思想的提出 11
第2章 以人为中心的产品开发过程重组方法论 15
2.1 以人为中心的产品开发过程重组的定义及内涵 15
2.2 以人为中心的产品开发过程重组方法论 16
2.3 以人为中心的产品开发过程模型 17
2.4 重组目标及其影响因素 19
2.4.1 重组目标 19
2.4.2 影响因素 20
2.4.3 关键因素分析案例 20
2.5 重组方法体系 27
2.5.1 重组的基本原则 28
2.5.2 重组方法集 36
2.5.3 标杆瞄准法 36
2.5.4 工作设计法 39
2.5.5 ESIA原则 44
2.5.6 仿真优化法 47
2.6 重组策略 48
2.6.1 目标导向策略 49
2.6.2 顾客导向策略 51
2.6.3 组织导向策略 52
2.6.4 主体导向策略 52
第3章 面向客户的产品定制与协同创新 53
3.1 网络化协同产品定制 53
3.1.1 网络化协同定制策略的提出 53
3.1.2 网络化协同产品定制的关键技术 55
3.1.3 网络化产品销售与定制系统 58
3.1.4 网络化定制系统的开发平台 65
3.2 客户协同创新 74
3.2.1 客户协同创新的提出 74
3.2.2 客户协同创新的概念框架 75
3.2.3 客户协同创新的影响因素 79
3.2.4 创新型客户的识别与评价 80
3.2.5 客户协同创新的平台研究 89
3.2.6 应用案例 90
第4章 面向组织的产品开发过程建模与仿真 93
4.1 面向组织的产品开发过程建模与仿真的提出 93
4.1.1 产品开发过程仿真的研究现状 93
4.1.2 面向组织的产品开发过程建模与仿真的定义与内涵 97
4.2 以设计主体为核心的集成过程概念模型 98
4.2.1 设计者主体模型 99
4.2.2 任务分模型 99
4.2.3 产品信息分模型 100
4.2.4 资源分模型 101
4.2.5 组织分模型 101
4.3 设计者的智能主体模型 102
4.3.1 设计主体行为描述 102
4.3.2 行为协议的谓词与函数定义 107
4.3.3 行为协议的知识描述 110
4.4 产品开发过程的多主体仿真模型 112
4.4.1 多主体仿真模型的定义 112
4.4.2 仿真程序实现 115
4.4.3 仿真评价指标 116
4.5 仿真应用实例 119
4.5.1 正确性与有效性验证 119
4.5.2 初步仿真实验 121
4.5.3 应用实例 127
第5章 基于按需服务的协同产品开发 137
5.1 按需服务模式的提出 137
5.2 网络化产品开发的协同层次模型 139
5.3 网络化按需服务模式的关键技术 142
5.3.1 集成服务构架 142
5.3.2 基于代理的自组织按需服务机制 144
5.4 基于集成服务构架的协同产品开发按需服务平台 147
5.4.1 平台的功能结构框架 147
5.4.2 平台实现的关键技术 148
5.4.3 应用实例 151
第6章 网络化设计项目管理 155
6.1 网络化设计项目管理的提出 155
6.2 网络化设计项目管理的关键技术 158
6.2.1 设计项目的流程优化 158
6.2.2 分布式项目计划制订与发布 158
6.2.3 设计过程的动态监控与协调 162
6.2.4 协作化设计团队的组织及管理 167
6.2.5 项目信息集成管理 169
6.3 网络化公路设计项目管理系统 172
6.3.1 系统体系结构与功能结构 172
6.3.2 网络化公路设计项目管理系统的开发 174
6.4 网络化项目管理的应用案例 176
6.4.1 实施过程 176
6.4.2 系统运行实例 178
6.4.3 实施效果分析 186
第7章 产品开发团队的管理与激励 188
7.1 产品开发团队的组织结构 188
7.1.1 产品开发团队的提出 188
7.1.2 产品开发团队的构建 190
7.1.3 产品开发团队策略应注意的问题 191
7.2 产品开发团队中的沟通与决策 193
7.2.1 产品开发团队的沟通 193
7.2.2 开发团队的决策过程 197
7.3 产品开发团队中的激励与领导行为 201
7.3.1 产品开发团队中的激励 201
7.3.2 产品开发团队中的领导行为 207
7.4 产品开发团队的学习与创新 208
7.4.1 学习型组织概述 208
7.4.2 团队学习的内容与效益 209
7.4.3 团队学习的过程 210
7.4.4 团队创造力 212
第8章 设计工作研究 214
8.1 设计工作概述 214
8.1.1 产品设计与认知行为 214
8.1.2 设计者概述 221
8.2 设计负荷测量 226
8.2.1 影响设计负荷的因素 226
8.2.2 设计负荷的测量方法 227
8.3 设计时间研究 232
8.3.1 总体技术方案 233
8.3.2 拟正交实验设计 234
8.3.3 基于支持向量机的拟合分析 235
8.3.4 应用实例 236
8.4 设计效率研究 240
8.4.1 减少设计失误 240
8.4.2 提高设计效率 241
参考文献 248
- 《信息系统安全技术管理策略 信息安全经济学视角》赵柳榕著 2020
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《区块链DAPP开发入门、代码实现、场景应用》李万胜著 2019
- 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆,张强 2018
- 《改革进程中的刑事诉讼程序与证据问题研究 基于警察的视角》谢波 2019
- 《走出抑郁与焦虑 中西医视角下的心身同治》杨红琳 2019
- 《主题公园开发与管理》梁增贤编著 2019
- 《文化转向视角下的英汉翻译问题再审视》王燕著 2020
- 《中南高校档案文化资源开发综合研究》涂上飙 2019
- 《普通高等职业教育计算机系列规划教材 Android Studio移动应用开发基础》(中国)吴绍根 2019
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中医骨伤科学》赵文海,张俐,温建民著 2017
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《强磁场下的基础科学问题》中国科学院编 2020
- 《小牛顿科学故事馆 进化论的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《小牛顿科学故事馆 医学的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019