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已经发生的未来
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社会科学

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  • 作 者:(美)彼得·F·德鲁克著;许志强译
  • 出 版 社:北京:东方出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787506034654
  • 页数:204 页
图书介绍:本书涵盖人类生活和经历的三大领域。一是新世界观、新观念和新能力:概述了从机械世界观向模式的、目的的和过程的世界观的转变,探讨了创新的力量及由此引发的新的机遇、风险和责任。二是新领域、新任务和新机遇:概述了四个新现实,分别是:知识型社会的出现;经济发展成为人类的普遍目标;民族国家昔日“现代政府”的衰弱;“东方”的变化。三是人类的境遇:关注人类生活的新精神实在,思考知识和权力的本质与功用。
《已经发生的未来》目录
标签:发生

新版序言——明日的里程碑 1

序言——后现代世界 5

导读——一位“社会生态学家”的罕见洞察力 9

1.“自由而有功能的社会”愿景 9

2.创新与21世纪的管理 12

3.知识型社会与中国 17

第一章 新世界观 2

1.“整体是各部分之和” 2

2.从起因到完整形态 3

3.有目的的世界观 5

4.走向新哲学 9

第二章 由进步到创新 15

一、对秩序的新认识 15

1.研究的大爆炸 16

2.人类与变化 18

3.创新和知识 20

4.组织未知领域的力量 23

二、创新的力量 26

1.开放的技术 27

2.由改革到社会创新 33

三、创新——新保守主义吗 38

1.创新风险 38

2.规划还是无规划 42

3.局部规划还是无规划 44

4.创新是一种责任 46

第三章 超越集体主义与个人主义 49

一.新组织 49

1.组织能力 51

2.个体工作和团队工作 55

二、从巨头到管理者 59

1.专家和管理者 60

2.组织中的权力和责任 63

3.组织人 67

4.管理学 72

5.组织的原则 76

三、超越集体主义和个人主义 78

1.中产阶级社会 78

2.动态秩序中的自由 85

第四章 新领域 93

第五章 知识型社会 93

一、教育革命 93

1.扩展的范围 95

2.对社会的影响 98

3.教育竞争 100

二、社会资本投资 101

1.经济学上的分析 102

2.教师与教学 104

3.何以支撑教育 106

三、教育的对象 109

1.社会风险 109

2.通识教育与专业教育 112

3.从实践中学习 115

4.教育是一个整体 116

5.教育的社会责任 120

第六章 “应对贫困” 127

一、发展的新领域 127

1.变革的机构 129

2.希望和风险 132

3.经济发展可能吗 133

4.“起飞危机” 134

5.农业问题 136

6.分销与信贷 138

7.“社会资本”支出 139

8.态度问题 140

9.终极资源 143

二、建设工业社会 143

1.资本的角色 145

2.领导范例 148

3.我们面临的问题 148

第七章 危急关头的现代政府 153

一、自由国家的终结 153

1.现代政府的含义 154

2.自由国家的兴起 157

3.自由国家的衰退 160

二、新多元主义 164

1.新大都市 166

2.政府危机 170

3.多元主义和共同利益 173

第八章 变化的东方 182

1.西方:胜利还是失败 182

2.东方的变化 184

3.西方和新东方能够交汇吗 188

第九章 未竟之业 191

1.新领域 191

2.新任务 192

第十章 人类今日之境遇 197

1.控制权力 197

2.知识和人类存在 200

3.生活在重叠的时代 202

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