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新时期教育技术研究备忘录
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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:张小红主编
  • 出 版 社:兰州:甘肃文化出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787807146230
  • 页数:282 页
图书介绍:本书编著以所收集的36篇论文为基础,旨在为这一学科和事业梳理出一条较为清晰的发展线索和发展方向。进而影响整个电化教育界对未来学科研究、建设的构想。
《新时期教育技术研究备忘录》目录

从视听教育到信息化教育——我国电化教育25年&南国农 2

中国电化教育的新发展&南国农 7

e-Education:电化教育的新定义——关于《电化教育研究》杂志英文译名更新的建议&黎加厚 16

美国AECT94教育技术定义给中国电化教育带来了什么&张小红 22

世纪之交我国教育技术的发展&高利明 31

教育学视角下的教育技术学学科发展&丁钢 王陆 38

教育技术学科建设:中国道路&南国农 42

教育技术是什么&李祺 李春鹏 49

现代教育技术学基础理论创新研究&桑新民 61

教育技术学的知识构成研究&刘美凤 76

相邻学科对教育技术学的认同性研究&张小红 87

中国教育技术学科几个问题的探讨&汪基德 97

关于教育信息化的技术哲学观透视&祝智庭 105

教育信息化进程中的反思&杨改学 114

信息化教育:教育技术发展的新阶段——四论教育技术学科的理论与实践&李龙 123

从单一媒体观到环境资源观:一个信息化教育隐含前提的变化&俞树煜 134

信息化教育“应用导向”策略的实施基础&张小红 141

为人的生命成长而设计和发展教育技术——兼论教育技术学的逻辑起点&李政涛 148

加强应用研究促进和谐发展——2008信息化教育研究展望&张小红 155

应用引领教育现代化——从2005全国教育信息化千名校长论坛看基础教育信息化轨迹&金陵 162

信息技术环境下的创新学习&刘珍芳 169

“教育技术领域新界定”的再解读——对AECT05教育技术定义的理解和思考&上海师范大学教育技术系 174

建构主义到底给了我们什么?——论建构主义知识论对教学设计的影响&李芒 185

试论我国教育技术发展中的回归现象——兼论何克抗先生的《从Blending Learning看教育技术理论的新发展》&张小红 193

当代教育技术学研究领域的基本架构&张建伟 201

技术是答案,但问题是什么——解读伊利的教育技术观&郑旭东 208

教育技术与教育技术学的研究对象&李康 215

教育技术学的研究领域及其研究方法&徐晓东 222

教育技术的复杂性与复杂的教育技术学——从复杂性科学角度看教育技术学研究&焦建利 叶力汉 230

关于现代教育技术研究的几个热点问题&张际平 239

有关教育技术学研究方法的若干思考&李文光 张文兰 何克抗 243

对近年来我国教育技术研究的几点看法&张小红 250

教育技术学“怪”在何处——评《目睹教育技术学十年之十大怪状》&秦炜炜 257

教育技术研究评论学体系的构建&张小红 265

我国三种电化教育期刊的基础文献与核心著者探析&张小红 273

集约化经营是电教刊物发展的必由之路&张小红 279

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