中国法学30年PDF电子书下载

第一编 重建与创新，法学走出虚无主义——中国法学30年之1978—1987年&执笔：蒋余浩 舒扬 3

第一章 当代中国法学复兴的时代背景 3

一、结束“文革”和拨乱反正 3

（一）总结历史，中国走上发展的正轨 3

（二）“两案”审判，中国走向民主和法制 5

二、真理标准大讨论和突破思想束缚 9

第二章 法理再造 15

一、法治的正当性论证 15

（一）法治和人治问题的讨论 15

（二）法律的本质：社会性抑或阶级性？ 22

（三）马克思主义法学的中国发展 28

（四）中国式的社会主义法学体系和法律体系 35

二、法律原则的奠立 42

（一）法律面前，人人平等 42

（二）审判独立的原则 45

三、法文化探析 47

（一）批判儒家法伦理 47

（二）传统中国法文化的现代转化 49

（三）中国法文化的固有特征 52

（四）对西方法律思想研究 56

第三章 宪政研究 64

一、宪法规范 64

（一）改革开放宪法的提出：从1978年修宪到1982年修宪 64

（二）四项基本原则和宪法的关系 70

（三）公民基本权利 73

（四）国家机构的重建 81

二、人民代表大会制度研究 86

（一）人大法律制度的健全 86

（二）选举制度的民主化发展 89

三、中央与地方关系的研究 94

（一）从行政性分权开始的改革主张 94

（二）关于地方立法的讨论 99

（三）基层民主建设 106

第四章 市场化压力下的法制发展 111

一、民商事立法研究 111

（一）涉外经济立法先行 111

（二）市场经济的法律制度框架 116

二、刑法研究 123

（一）刑事秩序的正常化：平反冤假错案 123

（二）严打：从阶级斗争走向打击普通刑事犯罪 125

（三）刑法保护经济秩序的功能 130

三、审判研究 133

（一）恢复公检法机构 133

（二）诉讼法律制度的制定 136

（三）民事、经济审判方式改革 138

第五章 法律教育 141

一、法律院系的恢复与建设 141

二、学科重建：经济法与民法之争 145

三、普法运动 148

第二编 “依法治国”，划时代的方略之选——中国法学30年之1988—1997年&执笔：于静 彭颖 157

第六章 法治建设的时代背景及法学的发展 157

一、“法治”，法律实践活动的总体精神 157

（一）从“法制”到“法治” 159

（二）邓小平法制理论 162

（三）中南海讲法 166

二、法理学的发展 170

（一）初步发展时期 172

（二）加快发展时期 173

（三）全面发展时期 175

三、主要的理论交锋 176

（一）法律解释 176

（二）本土论和移植论之争 178

第七章 求索理想的法制建设与法学研究 181

一、宪法与行政法 182

（一）1988年修宪：为“私营经济”正名 182

（二）1993年修宪：为“富强”而奋斗 182

（三）依法行政得到贯彻和加强 184

（四）国家赔偿制度化、法律化 193

二、民商法 194

（一）《公司法》为市场主体多元化提供了广阔平台 203

（二）商品房法律制度逐渐形成 204

（三）金融立法，完善金融服务与加强金融监管并举 204

（四）《劳动法》、《工会法》相继出台 211

（五）《破产法》得到进一步完善，允许企业法人破产 216

三、刑法 219

（一）为改革提供法律保障，突出了对社会主义市场经济的保护 222

（二）取消“类推”，“罪刑法定”得到进一步明确 222

（三）取消三个“口袋罪”，即渎职罪、流氓罪、投机倒把罪 226

（四）增设“贪污贿赂罪”一章 227

（五）刑罚人性化 228

（六）“单位犯罪” 228

（七）刑事诉讼更强调对犯罪人权益的保障 232

四、法律职业立法体系雏形初现 233

（一）《法官法》 234

（二）《检察官法》 241

（三）《律师法》 246

第八章 彰显忠诚的法治实践 253

一、审判制度改革 256

（一）“立审分离” 256

（二）民事审判方式改革 260

（三）案件审批制度改革 263

二、检察制度改革与发展历程 266

（一）发展历程 267

（二）设立机构 269

三、关于我国的仲裁、律师、法律援助等相关制度 275

（一）仲裁制度 275

（二）律师职业的法治历程 281

（三）法律援助制度 288

第九章 法学教育的发展及全民“普法”运动的继续 292

一、法学教育的发展 293

（一）法学教育规模迅速扩大 294

（二）法学教育的层次日趋齐全，结构日趋完善 300

（三）法学学科学位制度从无到有，成效显著 301

二、全民普法运动的继续 302

三、“二五”、“三五”普法的具体实施 304

四、关于普法的理论认识 306

第十章 反思 312

第三编 繁荣与发展，中国法律现代化的全面展开——中国法学30年之1998—2008年&执笔：柳立子 董克难 317

第十一章 我国向现代化法治转型 317

一、法治前行 318

二、宪政框架稳固发展 324

三、宪法学的发展 330

第十二章 依法行政与建设法治政府 335

一、理论探索 336

二、依法行政制度发展 339

三、机构改革 343

第十三章 市场经济法治化的进一步发展 347

一、市场经济与依法治国 347

二、民商法学的全面发展 349

三、商法制度体系的成熟完善 353

第十四章 权利意识全面觉醒 368

一、公民法律意识迅速提高 368

二、关注保护民生蔚然成风 377

三、社会法的理论诞生和制度发展 381

第十五章 我国法制积极回应全球化 388

一、学术争鸣 388

二、WTO协定成我国国际法重要渊源 392

（一）关于我国国内法与WTO协定适用的关系问题 393

（二）关于将世贸规则转化为国家法律和法规问题 395

（三）关于透明度原则对我国立法、司法、行政等提出的新要求 396

三、加入WTO促进我国经济法体系基本形成 398

（一）外贸法律体系日益完善 399

（二）金融法律法规纷纷适时修订 401

（三）反倾销立法不断进步 404

（四）《反垄断法》终于出台 405

第十六章 刑事法治不断完善 407

一、基本刑事政策向宽严相济转变 407

（一）宽严相济刑事政策的提出 407

（二）宽严相济刑事政策的推行 412

二、最高人民法院收回死刑复核权 415

（一）死刑复核权放与收的全过程演变 415

（二）下放死刑核准权弊病重重 418

（三）死刑核准权收回的成效 420

第十七章 法律职业化向前迈步 423

一、学术探讨 423

二、我国司法改革与法律职业化建设 427

（一）法官职业化建设的实践 430

（二）检察官职业化建设的实践 436

三、律师制度的新发展 440

第十八章 法学教育蓬勃发展 445

一、法学教育空前发展 445

二、法学教育改革的实践 448

（一）法学教育改革的背景 448

（二）法学教育改革的具体实践 450

三、法学教育现代化探讨 452

（一）法学教育现代化的宏观背景 453

（二）法学教育现代化的各种认识 454

（三）法学教育界就我国高等法学教育改革与发展战略形成一定共识 456

编后杂谈 462