培养反映的实践者：专业领域中关于教与学的一项全新设计PDF电子书下载

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作者：唐纳德·A·舍恩著
出版社：北京：教育科学出版社
出版年份：2008
ISBN：9787504143273
页数：329 页

图书介绍：本书是舍恩《反映的实践者》一书的进一步研究。作者以建筑设计、音乐表演、心理分析等领域的工作室实践为例，通过大量的个案分析和研究，探讨了反思性实践课的特点和运作方式，为其他专业实践领域进行行动中反思能力和专业技能的培养提供了新的方法和思路。书中还强调了反思性实践课对重新设计专业教育的意义，并展示了专业学院应如何循此路径训练学生自信、熟练、慎重地处理真实情境中复杂且难以预料的问题。

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《培养反映的实践者：专业领域中关于教与学的一项全新设计》目录

标签：实践者反映培养实践领域

第1编理解专业教育中的技艺需要 3

第1章帮助专业人员应对实践需求 3

第2章通过行动中反映教授技艺 19

第2编建筑工作室：行动中反映的教育模式 41

第3章设计过程：行动中反映 41

第4章设计学习过程中的悖论和困境 73

第5章辅导老师与学生之间的对话 91

第6章为什么教和学的过程会出现问题 108

第7章运用反映性实践课培养专业技能 143

第3编反映性实践课是如何运作的：案例与实验 159

第8章大师的音乐表演课 159

第9章学习心理分析实践的技艺 198

第10章关于咨询和咨询技巧的反映性实践课 232

第4编对改进专业教育的意涵 277

第11章反映性实践课如何成为大学与实践领域间的桥梁 277

第12章一项课程改革实验 296

参考文献 311

索引及汉译对照 315

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