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  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:石中英主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787303092550
  • 页数:395 页
图书介绍:本书围绕学校教育全过程,详细介绍学校的价值、历史、组织、结构、人员构成、环境、文化等各个方面的理论和实践。
《公共教育学》目录

第一章 学校的性质、价值与目的 1

第一节 学校的性质 2

第二节 学校的价值 12

第三节 学校的目的 21

第二章 学校的历史与教育遗产 37

第一节 学校的历史与制度遗产 38

第二节 教育思想遗产 54

第三章 学校的结构、体系及类型 75

第一节 学校结构 76

第二节 学校体系 85

第三节 学校类型 96

第四章 学校组织与文化 105

第一节 学校的内部结构 106

第二节 学校组织结构的类型 118

第三节 学校的组织文化 126

第五章 课程、教学与学习 141

第一节 学校的课程 142

第二节 学校的教学 162

第三节 学生的学习 176

第六章 学生、教师与校长 185

第一节 学生 185

第二节 教师 195

第三节 校长 210

第七章 学校领导、形象管理与关系经营 221

第一节 学校领导及其体制 222

第二节 学校形象管理 231

第三节 学校关系经营 245

第八章 学校的评价与督导 262

第一节 教育评价概述 263

第二节 学生学业评价 268

第三节 教师评价 282

第四节 学校的评估与督导 286

第九章 学校的法律地位与法律问题 296

第一节 学校的法律地位 297

第二节 学校的法律问题 307

第三节 学校事故的法律责任与防范 328

第十章 学校的环境与设施 338

第一节 学校环境的概念及作用 339

第二节 学校的室外环境与设施 340

第三节 学校的室内环境与设施 351

第四节 学校的人文环境 363

第十一章 学校效能、变革与改进 369

第一节 学校效能 369

第二节 学校变革 376

第三节 学校改进 383

主要参考文献 392

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