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第一章 山东版新课高中语文实验教材概述 1

一、编写指导思想 1

二、编写目的 2

三、教材体系结构 3

（一）必修模块的体系结构 3

1.单元序列 3

2.单元基本结构及设计说明 3

（二）选修模块的体系结构 5

1.选修模块的整体结构 5

2.选修模块单元内部结构 6

3.选修模块编写体例及选文目录详表 6

四、教材主要特点 6

五、“学习活动”和“活动性学习专题”简说 9

（一）关于“学习活动” 9

1.什么是“语文学习活动” 9

2.学习活动的特点 12

3.学习活动的设计原则 12

4.山东版新课程高中语文必修教材中的部分学习活动及点评 13

（二）关于“活动性学习专题” 22

1.专题的编写宗旨 22

2.专题的结构与内容 23

3.专题学习活动的特点 24

4.专题学习活动的类型 24

5.活动性学习专题设计举例 25

六、其他教学资源 27

附录：专家、一线教师谈山东版高中语文教材 29

●教育部全国中小学教材审定委员会审查意见节录 29

●山东版高中语文必修教科书特色 29

●后现代知识观与活动化语文教材建构 30

●谈山东版高中语文实验教科书的编写理念 36

●天光云影共徘徊—感受山东版高中语文教科书文本 39

●有关评述节录 43

第二章 必修教材分模块解读与教学 49

必修·第一模块 49

一、单元解读与教学 49

单元概述 49

单元文本特点 50

学习活动说明 51

教学实施建议 53

教学注意事项 57

二、专题解读与教学 58

专题概述 58

学习活动说明 59

教学实施建议 62

教学注意事项 64

三、课堂教学示例 65

《在马克思墓前的讲话》 65

《荷花淀》》 72

《烛之武退秦师》 76

必修·第二模块 84

一、单元解读与教学 84

单元概述 84

单元文本特点 85

学习活动说明 87

教学实施建议 90

教学注意事项 93

二、专题解读与教学 94

专题概述 94

学习活动说明 95

教学实施建议 96

教学注意事项 97

三、课堂教学示例 98

《听听那冷雨》 98

《再别康桥》 103

《套中人》 107

必修·第三模块 114

一、单元解读与教学 114

单元概述 114

单元文本特点 115

学习活动说明 117

教学实施建议 120

教学注意事项 121

二、专题解读与教学 123

专题概述 123

学习活动说明 124

教学实施建议 125

教学注意事项 126

三、课堂教学示例 127

《我不是个好儿子》 127

《兰亭集序》 132

“走近孔子”活动成果展示 136

必修·第四模块 143

一、单元解读与教学 143

单元概述 143

单元文本特点 145

学习活动说明 148

教学实施建议 152

教学注意事项 154

二、专题解读与教学 155

专题概述 155

学习活动说明 156

教学实施建议 157

教学注意事项 158

三、课堂教学示例 160

《雷雨》 160

《雨巷》 165

“真情伴我成长”—活动性学习专题设计 170

必修·第五模块 177

一、单元解读与教学 177

单元概述 177

单元文本特点 179

学习活动说明 180

教学实施建议 182

二、专题解读与教学 185

专题概述 185

学习活动说明 187

教学实施建议 188

教学注意事项 190

三、课堂教学示例 191

《沁园春·长沙》 191

《孔雀东南飞》 197

《登高》 200

第三章 选修教材模块解读与教学 207

《中国现当代诗歌选读》 207

一、编写说明 207

编写宗旨 207

教材基本结构 207

二、单元解读与教学 209

单元概述 209

单元文本特点 210

学习活动说明 212

教学实施建议 214

教学注意事项 216

三、专题解读与教学 218

专题概述 218

学习活动说明 218

专题教学建议 220

教学注意事项 221

四、课堂教学示例 222

《相信未来》 222

《大堰河—我的保姆》 229

《唐诗宋词选读》 235

一、编写说明 235

编写宗旨 235

教材基本结构 235

二、单元解读与教学 238

单元概述 238

单元文本特点 238

学习活动说明 241

教学实施建议 242

教学注意事项 246

三、专题解读与教学 247

专题概述 247

学习活动说明 249

专题教学建议 250

教学注意事项 252

四、课堂教学示例 253

《梦游天姥吟留别》 253

《桂枝香·金陵怀古》 258

《唐宋八大家散文选读》 264

一、编写说明 264

编写宗旨 264

教材基本结构 264

二、单元解读与教学 266

单元概述 266

单元文本特点 267

学习活动说明 269

教学实施建议 272

教学注意事项 275

三、专题解读与教学 276

专题概述 276

学习活动说明 277

专题教学建议 278

教学注意事项 279

四、课堂教学示例 281

《秋声赋》 281

《木假山记》 284

《中国现当代小说选读》 289

一、编写说明 289

编写宗旨 289

教材基本结构 289

二、单元解读与教学 291

单元概述 291

单元文本特点 292

学习活动说明 293

教学实施建议 296

教学注意事项 298

三、专题解读与教学 299

专题概述 299

学习活动说明 300

专题教学建议 302

教学注意事项 303

四、课堂教学示例 305

《命若琴弦》 305

《受戒》 310

《中国古代小说选读》 317

一、编写说明 317

编写宗旨 317

教材基本结构 317

二、单元解读与教学 319

单元概述 319

单元文本特点 320

学习活动说明 322

教学实施建议 325

教学注意事项 328

三、专题解读与教学 329

专题概述 329

学习活动说明 330

专题教学建议 332

教学注意事项 333

四、课堂教学示例 335

《晋明帝数岁》 335

《李寄》 339

《十九世纪欧美经典小说选读》 346

一、编写说明 346

编写宗旨 346

教材基本结构 346

二、单元解读与教学 348

单元概述 348

单元文本特点 350

学习活动说明 351

教学实施建议 355

教学注意事项 357

三、专题解读与教学 358

专题概述 358

学习活动说明 359

专题教学建议 360

教学注意事项 361

四、课堂教学示例 362

《简·爱》 362

《包法利夫人》 367

《莎士比亚戏剧选读》 374

一、编写说明 374

编写宗旨 374

教材基本结构 374

二、单元解读与教学 376

单元概述 376

单元文本特点 377

学习活动说明 380

教学实施建议 383

教学注意事项 386

三、专题解读与教学 387

专题概述 387

学习活动说明 388

专题教学建议 391

教学注意事项 392

四、课堂教学示例 394

《威尼斯商人》 394

《仲夏夜之梦》 398

《新闻采写与编辑》 402

一、编写说明 402

编写宗旨 402

教材基本结构 402

二、单元解读与教学 404

单元概述 404

单元文本特点 405

学习活动说明 407

教学实施建议 411

教学注意事项 413

三、专题解读与教学 414

专题概述 414

学习活动说明 415

专题教学建议 417

教学注意事项 418

四、课堂教学示例 419

《奥斯威辛没有什么新闻》 419

《别了，“不列颠尼亚”》 423

《〈史记〉选读》 430

一、编写说明 430

编写宗旨 430

教材基本结构 430

二、单元解读与教学 432

单元概述 432

单元文本特点 434

学习活动说明 436

教学实施建议 439

教学注意事项 444

三、专题解读与教学 445

专题概述 445

学习活动说明 445

专题教学建议 450

教学注意事项 451

四、课堂教学示例 452

《廉颇蔺相如列传》（第三学时） 452

《孙膑》 456

《〈史记〉选读》教学镜头 459

《语言的运用》 463

一、编写说明 463

编写宗旨 463

教材基本结构及设计说明 463

二、单元解读与教学 465

单元概述 465

单元文本特点 466

学习活动说明 468

教学实施建议 471

教学注意事项 473

三、课堂教学示例 474

《言语行为的预设》 474

《网络语言：乱花渐欲迷人眼》 478

《比喻与创新思维》 484

一、编写说明 484

编写宗旨 484

教材基本结构及设计说明 484

二、单元解读与教学 487

单元概述 487

单元文本特点 488

学习活动说明 490

教学实施建议 493

教学注意事项 495

三、课堂教学示例 496

《比喻：激发我们的想象》 496

《思维的新奇性—比喻中的遥远联想》 500

《写作》 505

一、编写说明 505

编写宗旨 505

教材基本结构 505

二、单元解读与教学 508

单元概述 508

写作活动说明 509

参考文本特点 512

教学实施建议 513

教学注意事项 516

三、专题解读与教学 517

专题概述 517

写作活动说明 518

专题教学建议 520

教学注意事项 521

四、课堂教学示例 523

《“写人记事”片段写作》 523

《常见的论证方法》 532

材料作文现场写作 536

《〈论语〉〈孟子〉选读》 540

一、编写说明 540

编写宗旨 540

教材基本结构 540

二、单元解读与教学 543

单元概述 543

单元文本特点 544

学习活动说明 545

教学实施建议 548

教学注意事项 551

三、专题解读与教学 553

专题概述 553

学习活动说明 554

专题教学建议 555

教学注意事项 557

四、课堂教学示例 558

《〈论语〉〈孟子〉选读》第二单元第三节 558

第四单元 大丈夫与浩然之气—孟子论理想人格的铸造 562

《梁惠王上·寡人之于国也》 566

后记 569

山东版新课标高中语文实验教材编写大事 570