探索者的足迹 新课程理念下数学课堂教学改革的理论探索与实践研究 课例、课题分册PDF电子书下载

第一部分 常规课例设计 3

侧棱两两垂直的三棱锥&陆佩萍 3

函数的基本性质——奇偶性&陈广前 10

梯形复习课&蒋翠莲 14

曲线和方程&郭红 19

勾股定理&许国华 23

以小见大，提高学生数学思维能力——高一“带参数的不等式”的课例研究&周建国 28

例说概念课的教学设计&沈莉萍 32

等比数列的教学设计&王海平 36

对数学课堂教学的有效导入的实践与思考&吴世星 43

第二部分 特定教学方法下的设计 49

当学生偏离预设轨道的时候——“向量数量积”课堂教学的实践和反思&许利群 49

因势利导 动态生成——一节公开课上三次“意外”引发的思考&潘静红 51

一堂关于无穷等比数列各项和的数学欣赏教学课&傅宏伟 58

两堂数学探究性教学课的比较研究&张爱军 63

在实践中学习，在反思中提高&李青 68

一堂新课程理念下有效提高课堂教学效果的实践课——“平行四边形性质”教学片断与反思&周晓凌 75

椭圆及其标准方程教学设计——渗透民族精神教育案例&赵善华 79

平面向量的分解定理&钱俭朴 86

第三部分 活动式教学课例 93

由角平分线和中线能推出等腰三角形吗？&王秀华 93

棱锥的体积&李青 97

培养学生概括及运用问题结论能力的一次尝试&陈秀红 104

数学学科渗透生命教育教案&赵善华 108

由一个例题引发的思考&徐正忠 113

球面距离的教学设计——数学教学中加强德育教育一例&沈莉萍 116

学会倾听——一道习题教学的感想&周晓凌 120

第四部分 数学课题研究 125

新课标下初中数学“师生互动教学策略”实效性研究&徐正忠 125

让学生学得更主动些——新课程标准下课堂教学改革实践研究&王秀华 130

在高中数学教学中实施数学欣赏教学的实践研究&傅宏伟 135

在研究性学习中提高高三数学学习困难学生的心理素质&沈莉萍 158

以学生为自主取向的探究教学&吴臻 164

多元智能理论实践于数学概念教学的案例研究&李家齐（课题代表）、朱春燕、周华 187

排列、组合知识与技能的测试量量表&王海平 201

搭建数字化教学平台 给学生一个创造的机会——浅谈TI图形计算器课程开发&凤杰 217

夯实基础、锐意创新——讲授与探究有机整合的教学研究&许利群 233