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教育人类学

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作者：克里斯托夫·武尔夫编著
出版社：北京：教育科学出版社
出版年份：2009
ISBN：9787504146182
页数：207 页

图书介绍：本书分为四个部分，主要论述了人的可塑性问题，教育、文化与人类学中的模仿，教育全球化与跨文化教育以及展望了教育人类学作为教育的新视角其潜在的发展前景。

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《教育人类学》目录

标签：人类学编著人类教育

第一部分人的可塑性 10

第一章教育的梦想 10

第二章个体的完善——威廉·冯·洪堡的教育人类学 30

第三章工作作为动作语和仪式 44

第二部分教育、文化和人类学中的模仿 60

第四章模仿作为人类学的一个概念 60

第五章教育中的模仿 89

第六章作为模仿产物的动作语和仪式 107

第七章想象和关于图像的模仿 119

第三部分教育全球化和跨文化教育 132

第八章青少年暴力 132

第九章他者 142

第十章教育全球化 160

展望教育人类学：教育的新视角 171

参考文献 189

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