绩效提升：美国军方才能评鉴法的极致运用PDF电子书下载

导论——才能导向绩效提升　 5

建立关于“才能”的正确观点 8

组织面临的人力资源发展挑战 15

本书之目的 16

第一章　用以产生能力导向绩效改进的模型　 21

系统原理与人资源发展 23

策略系统模型 29

第二章　以能力为导向的需求分析、评估与规划　 39

需求分析、评估与规划和策略系统模型的关联 41

需求评估与规划的集体方法 45

进行策略分析 61

第三章　建立能力模型的观念与方法　 77

才能评鉴法（JCA） 82

修改之才能评鉴法 96

概括性模型覆盖方法 98

量身打造的概括性模型方法 102

弹性的职务绩效设计与模型之建立：一个以未来为导向的方法　 107

规划及完成模型发展计划 122

第四章　拟定以能力为导向的课程计划　 131

课程规划和策略系统模型的关联 133

策略系统模型中的课程规划子系统 136

拟定课程计划：最初的步骤 140

单一职务的课程规划 146

多种职务的课程规划 153

第五章　设计与发展以能力为导向的学习干预　 167

学习干预之设计与发展和策略系统模型的关联 169

学习目标与能力导向人力资源发展 171

有系统地传授设计与发展 179

第六章　能力导向干预的学习策略与工具　 211

学习策略与工具和策略系统模型的关联 213

能力导向的学习策略 213

商业赛局 225

其他以学习者为中心的学习策略 231

第七章　追踪各子系统的绩效：评鉴子系统　 247

评鉴与人力资源发展 249

用以评鉴能力导向系统的实用模型 253

第八章　太克科技公司的能力导向训练——经理人的经理人方案　 293

组织素描 295

方案概述 296

前置需求分析、评估与规划 296

建立能力模型 297

MMP课程之规划 303

组织内部的课程整合 304

传受设计策略 304

执行活动 305

MMP的评鉴 307

第九章　能力导向领导力发展：美国国防部国防制图机构　 309

组织素描 311

方案描述 311

前置需求分析、评估与规划 313

建立DMA领导能力模型 316

课程规划 322

训练的设计、发展、实施以及转移应用领导能力的策略 327

LDP的评鉴 331

未来的活动 335

第十章　新英格兰电话公司的资深管理阶层能力导向管理发展　 337

概论 339

整体的前置需求分析与规划阶段 339

建立能力模型 341

对主管与中阶经理人进行个别需求评估 345

管理阶段能力模型之应用 347

MDS的评鉴 349

启示 353