基础教育 思考与探求PDF电子书下载

第一章 科教兴国的奠基工程　 1

权威观点 切实把基础教育放在优先发展的地位　 9

相关链接　基础教育、人口与发展（节选）　 11

第二章　基础教育的风雨历程　 14

权威观点 关于学习、贯彻“三个面向”的回忆（节选）　 28

相关链接 基础教育改革的现代化追求（节选）　 29

第三章　基础教育的资源配置　 33

权威观点 关于推进义务教育均衡发展的督导意见　 50

相关链接　代表委员关注教育资源配置不均问题（节选）　 51

第四章　农村教育的喜与忧　 53

相关链接 中部农村教育期待更多关注　 69

农村基础教育发展的拐点：由普及外延转向提升内涵　 72

第五章　素质教育的困境与出路　 77

权威观点　教育忧思录（节选）　 89

相关链接　素质教育的基本模式　 92

实施素质教育的路径　 94

第六章　基础教育课程改革　 99

相关链接　新课程，爱你好无奈　 115

校本课程：国家课程的重要补充（节选）　 116

校本课程开发的创新模式　 121

第七章　“择校热”与教育公平　 124

相关链接　解决“择校”要着眼四个有利于　 136

促进义务教育均衡发展的政策建议　 139

第八章　教师素养与专业发展　 143

权威观点 志存高远，守护教育者的尊严　 155

相关链接 找准教师专业发展的核心视角　 158

第九章　学生发展与师生关系　 162

相关链接　传统学生观及其反思　 174

师生沟通的心理分析　 177

第十章　校长素养与学校发展　 182

权威观点　教育家办学：校长的角色、使命与成长（节选）　 199

相关链接　校长的职责与境界　 203

第十一章　家庭教育与家长素养　 207

权威观点 中国家长的身上藏着十把刀　 222

相关链接　在7A原则下重建亲子关系　 226

第十二章　教学与教学研究　 231

相关链接　还需要仔细审视校本教研　 242

第十三章　学校德育　 245

相关链接　“课程中的德育”计划　 261

真实化，生活化：当下德育的价值取向　 265

第十四章　学校体育　 270

权威观点 国强更需少年强（节选）　 286

相关链接 学校、家庭、社会需共同关注学生健康（节选）　 287

莫把体育也拉进应试轨道　 290

第十五章　构建科学发展的基础教育　 292

权威观点 以科学发展观推动基础教育发展　 315

相关链接 什么是“学校文化”　 316