演讲艺术概论PDF电子书下载

序 1

绪论 1

一、演讲艺术研究的对象和任务 1

（一）演讲艺术研究对象 1

（二）演讲艺术的研究任务 2

（三）演讲艺术与相关学科的联系和区别 3

二、演讲艺术研究方法 3

（一）理论与实践相统一的方法 4

（二）观察与实践相结合的方法 4

（三）历史与现实相比较的方法 4

三、演讲艺术概说 5

（一）演讲艺术在中国 5

（二）演讲艺术在西方 8

四、学会运用演讲艺术 13

（一）学习演讲艺术的意义 13

（二）学习运用演讲艺术的方法 14

上篇 演讲艺术基础 14

第一章 演讲艺术 14

第一节 演讲 14

一、演讲的本质与特征 14

（一）演讲的涵义与本质 14

（二）演讲的特征 19

二、演讲的社会价值与功能 22

（一）明辨是非形成正确的舆论 22

（二）宣传鼓励开展政治斗争 23

（三）以情动人进行情感交流 23

（四）导发行动付诸社会实践 24

（五）传播知识提高文化素质 24

三、当代演讲的新特点 25

（一）演讲媒介的现代化 26

（二）演讲艺术的科学化 26

（三）演讲应用的大众化 26

第二节 演讲艺术 27

一、演讲是有声语言艺术 27

（一）演讲有声语言的基本要求 28

（二）演讲有声语言的声音美 29

二、演讲是态势语言艺术 30

（一）仪表和神情 31

（二）姿态和动作 32

三、演讲是交流传播艺术 32

四、演讲是风格美感艺术 34

第二章 演讲艺术的主体与客体 37

第一节 演讲艺术主体 37

一、演讲主体的基本条件 37

（一）必要的演讲知识与体验 38

（二）健全的智力结构 38

（三）良好的演讲技能 40

（四）高尚的道德情操 40

（五）丰富的文化知识 41

（六）过硬的写作功夫 42

二、演讲主体的心理品质 43

（一）强烈健康的成功欲 43

（二）坚定的自信心 44

（三）坚强正确的自制力 45

（四）积极持久的兴趣 47

第二节 演讲艺术的客体 48

一、演讲听众对象 48

（一）听众对象的心理特征 49

（二）善于了解把握听众 52

二、演讲环境的构成与作用 51

（一）演讲环境的网络结构 54

（二）演讲环境的作用 56

第三章 演讲艺术的内容与形式 59

第一节 演讲的内容构成与要求 59

一、演讲内容的构成 59

（一）事物 60

（二）思想主题 61

（三）情感 62

二、演讲内容的要求 64

（一）事物事实材料的要求 64

（二）思想主题的要求 65

（三）情感的要求 66

三、演讲内容的整体性和可变性 67

（一）演讲内容整体性的要求 67

（二）演讲内容可变性的要求 67

第二节 演讲艺术形式要求 68

一、有声语言的幽默性和趣味性 68

（一）有助于巧妙地摆脱困境 69

（二）有利于揭示深邃的思想 70

（三）有益于增强演讲的情趣 70

二、有声语言和态势语言的和谐性 71

（一）态势语言与有声语言具有辅助和加强作用 72

（二）有声语言是态势语言的载体 73

第四章 演讲艺术分类 75

第一节 按实施场所划分的演讲类型 75

一、集会、战地、街头演讲 75

（一）集会演讲 75

（二）战地演讲 76

（三）街头演讲 77

二、议会、法庭演讲 77

（一）议会演讲 77

（二）法庭演讲 78

三、教育演讲 79

四、吊贺演讲 79

（一）葬礼演讲 79

（二）祝贺演讲 80

五、广播电视演讲 80

（一）广播演讲 80

（二）电视演讲 80

第二节 按内容性质划分的演讲类型 81

一、政治、法律、宗教演讲 81

（一）政治演讲 81

（二）法律演讲 81

（三）宗教演讲 82

二、学术演讲 83

三、商务公关演讲 83

四、生活演讲 84

第三节 按表达方式划分的演讲类型 85

一、命题演讲 85

（一）命题演讲的分类 85

（二）命题演讲的特点 85

二、即兴演讲 86

（一）即兴演讲的界定 86

（二）即兴演讲的特点 87

（三）即兴演讲的特殊要求 87

三、论辩演讲 88

（一）论辩演讲的含义 88

（二）论辩演讲的特点 89

第五章 演讲艺术鉴赏与评价 91

第一节 演讲艺术鉴赏 91

一、演讲艺术美的依据 91

二、演讲艺术审美的本质 93

三、演讲艺术鉴赏的意义 94

第二节 演讲艺术美的评价 96

一、演讲艺术美的评价意义 96

（一）不断提高演讲艺术水平 96

（二）有益于对听众进行审美教育 97

二、演讲艺术美的评价标准 97

三、演讲艺术美的评价方法 100

（一）自我评价 100

（二）听众评价 100

（三）历史评价 101

下篇 演讲艺术技巧与实践 102

第六章 演讲艺术过程 102

第一节 演讲的准备 102

一、熟记讲稿 102

（一）从意义入手 103

（二）从结构入手 103

（三）从形象入手 103

（四）从感情入手 104

（五）机械记忆法 104

（六）连锁记忆法 104

（七）培哥法 105

（八）最佳时间记忆法 105

二、反复演练 106

（一）口头表达练习 106

（二）借助电化工具演练 106

第二节 临场演讲 107

一、登台与开场 107

（一）登台 107

（二）开场 108

（三）几种常见的开场白形式 108

二、展开主题 110

三、观察与控场 110

四、结尾与退场 111

（一）结尾注意要点 111

（二）几种常见的结尾方法 111

（三）退场注意要点 113

第三节 演讲角色心理 113

一、演讲者的心理调适 113

（一）心理调适的重点—怯场调适 113

（二）心理调适的主要方法 114

二、演讲者与听众之间的心理调节 115

（一）一般的心理调节 116

（二）演讲情境的调节 116

（三）情感和智力的调节 116

（四）认识差距的调节 117

（五）人际关系的调节 117

第七章 演讲的艺术技巧（上） 118

第一节 表述技巧 118

一、明确与模糊 118

（一）明确表述 118

（二）模糊表述 119

二、简洁与罗嗦 119

（一）简洁表达 119

（二）罗嗦表达 120

三、直述与委婉 121

（一）直述表达 121

（二）委婉表达 121

四、通俗与奇崛 122

（一）通俗表达 122

（二）奇崛表达 122

第二节 态势技巧 123

一、态势技巧的意义和作用 123

（一）下意识的表情动作 124

（二）有意识的表情动作 125

二、态势技巧在演讲中的具体运用 125

（一）仪容 126

（二）神情 127

（三）姿态 127

（四）动作 128

（五）道具 129

三、运用态势技巧的要求 129

（一）准确得体 130

（二）自然生动 130

（三）简要精炼 130

第三节 攫心技巧 131

一、攫心技巧的涵义 131

二、掌握听众的心理定势 131

（一）树立演讲者的良好形象 133

（二）及时改善演讲内容和形式 133

三、满足听众的心理需要 133

（一）寻求知识发展智力的需要 134

（二）惩恶扬善获得道德情感共鸣的需要 134

（三）赏心悦目获得美感享受的需要 135

第八章 演讲的艺术技巧（下） 137

第一节 应变技巧 137

一、应变的涵义 137

二、应付主观之变 137

（一）忘却 137

（二）失误 138

三、应付客观之变 139

（一）听众对象临时发生了变化怎么办 139

（二）内容重复怎么办 140

（三）突然发现有领导或专家在场而发怵怎么办 140

（四）听众很少怎么办 140

（五）听众兴趣发生转移怎么办 140

（六）听众反映冷漠怎么办 141

（七）会场哗噪、听众取闹怎么办 141

（八）听众中有观点对立者怎么办 141

（九）收到听众的条子怎么办 142

（十）面对听众的掌声怎么办 142

第二节 穿插技巧 142

一、穿插技巧的涵义和作用 142

二、演讲中穿插技巧的运用 143

（一）幽默的穿插 143

（二）名人警句的穿插 144

（三）寓言典故的穿插 144

（四）道具的选用 145

第九章 演讲辞的设计 146

第一节 演讲辞概说 146

一、演讲辞的性质和特征 146

（一）演讲辞 146

（二）演讲辞的性质 148

（三）演讲辞的特征 148

二、演讲辞的作用 149

（一）演讲辞是临场演讲的书面保证 149

（二）演讲辞是演讲者完整、准确、全面表达思想观点和科学理论的关键 150

（三）演讲辞是提高演讲水平的保证 150

三、演讲辞分类 151

（一）按学科专业和职业分类 152

（二）按演讲目的分类 152

第二节 演讲辞的结构设计 153

一、演讲辞设计的基本原则 153

（一）从听众出发的原则 153

（二）少而精的原则 153

（三）便于记忆的原则 154

二、演讲辞的标题和导入 154

（一）演讲辞的标题 154

（二）演讲辞的导入 156

三、演讲辞的过渡和结尾 156

（一）演讲辞的过渡 156

（二）演讲辞的结尾 157

第三节 演讲辞的修辞术 158

一、独居匠心 158

（一）演讲辞的独特风格 158

（二）主题立意新颖独树一帜 158

（三）修辞具有时代风格 159

二、朗朗上口 159

（一）运用口语 159

（二）大众化用语 160

三、几种常见的修辞技巧 160

（一）比喻和夸张 160

（二）排比和对偶 161

（三）设问和反问 162

（四）引证和转述 163

（五）谐音和移就 164

（六）文白和降用 166

第四节 演讲辞的形成 166

一、选材 166

（一）选择演讲题材 166

（二）挑选材料 166

二、蕴思 167

（一）确定演讲标题 167

（二）设计演讲辞内容结构 168

（三）定演讲辞的基调 168

三、起草 168

（一）一气呵成 168

（二）修辞明白有利 169

四、修改 169

（一）修改演讲辞的内容 169

（二）演讲辞修改的方法 170

第十章 各类演讲辞的写作 172

第一节 政治类演讲辞 172

一、政治演讲辞 172

二、法律演讲辞 174

三、军事演讲辞 176

四、外交演讲辞 178

第二节 科教类演讲辞 180

一、学术演讲辞 180

二、教育演讲辞 182

三、文化艺术活动演讲辞 183

第三节 经贸类演讲辞 185

一、生意演讲辞 185

二、公关演讲辞 187

三、生产动员令 188

第十一章 教育演讲艺术 190

第一节 教育演讲概说 190

一、教育演讲的性质和特征 190

（一）教育演讲的性质 190

（二）教育演讲的特征 191

二、教育演讲的种类 192

（一）思想道德教育演讲 192

（二）文体鼓动演讲 192

（三）班会演讲 193

三、教育演讲的作用 193

（一）贯彻落实国家教育方针 193

（二）传授文化科学知识提高全民族素质 193

（三）加强了两个文明建设 194

（四）实现四个现代化的保证 194

第二节 教学演讲 195

一、教学演讲辞设计 195

二、课堂教学演讲 195

三、断课艺术技巧 199

（一）悬念断课 199

（二）提问断课 199

（三）笔记断课 200

（四）作业断课 200

第三节 教学演讲语言艺术 200

一、运用普通话 200

（一）学会普通话 201

（二）用好普通话 201

二、教学演讲语言艺术技巧 203

（一）语言要“亲” 203

（二）语言速度节奏适度 203

第十二章 演讲赛的组织与评判 205

第一节 演讲比赛的组织评判 205

一、演讲比赛的组织 205

（一）筹备委员会 205

（二）组织委员会 206

（三）评审委员会 206

二、演讲比赛的评判 206

（一）评判标准 206

（二）演讲评判的方法 208

三、评判者的修养 212

（一）通过学习提高理论水平 212

（二）建立良好的人际关系 213

（三）注意思想品德的修养 213

第二节 论辩演讲比赛的组织评判 213

一、论辩演讲比赛的组织方式 213

（一）突出团体作用的1∶1方式 214

（二）突出个人作用的2∶2、3∶3方式 214

二、论辩比赛辩题的选定 215

（一）引起参赛和听众兴趣的辩题 216

（二）具有两面性论理的辩题 216

（三）辩题的语法要求 216

三、论辩比赛的主持和评判标准 217

（一）论辩比赛的主持 217

（二）评判的标准 217

第十三章 演讲艺术精品选 219

第一节 中国演讲艺术精品选篇 219

一、中国古代演讲精品选篇 219

二、中国近现代演讲精品选篇 223

（一）毛泽东的“为人民服务” 223

（二）李大钊的“少年中国”的“少年运动” 224

（三）秋瑾的“敬告中国二万万女同胞” 228

（四）闻一多的“最后一次演讲” 231

（五）朱自清的“论气节” 234

（六）蔡元培的“以美育代替宗教说” 239

（七）马寅初的“北大之精神” 244

第二节 外国演讲艺术精品选篇 247

一、近代的演讲精品选篇 247

（一）黑格尔的“开讲词” 248

（二）林肯的“我们对未来抱有希望” 251

（三）拿破仑“在米兰的演说” 253

（四）罗伯斯庇尔的“最后的演说” 255

（五）安·肖伊“在法庭上的答辩” 256

二、现代的演讲精品选篇 261

（一）丘吉尔“在议会上的演说 261

（二）爱因斯坦的“科学的赞歌” 263

（三）卓别林的“要为自由而战一斗 265

后记 269