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- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:孟庆春编著
- 出 版 社:北京:红旗出版社
- 出版年份:2009
- ISBN:9787505117273
- 页数:335 页
第一篇 领导素养 自觉建构第一章 勇于锻炼 逐步完善自我一、找到起点 挽救中华 3
二、天将降大任 斯人修其身 7
三、远见卓识 经纶天下 10
四、“克制容忍,勿现于辞色” 12
五、进入“化境” 驾轻就熟 15
六、坚韧不拔 克服万难 18
第二章 贯通古今 融会中外一、“古为今用,洋为中用” 21
二、独立思考 批判分析 25
三、博览群书 明治国之理 27
四、“吾生也有涯,而知也无涯” 30
第三章 树远大理想 成栋梁之才一、立意甚高 建国之才 34
二、自我设计 “登堂入室” 35
三、志向的确立 开创和创新 36
四、诚恳而求实 不坐而论道 38
五、“三个部分” 明晰的概括 43
第二篇 调查研究 沟通协调第一章 走马观花与下马观花一、为求发言权 跋涉千余里 47
二、分析加工 确定决策 48
三、间接调查 接受信息的窗口 51
第二章 向群众请教 提高领导效能一、向群众请教 甘当小学生 54
二、借鉴前人经验 引出新思路 57
三、群众心声 知民渠道 59
四、“二者”结合 领导效能 61
第三章 拓宽调查路子 创新研究方法一、拓宽视野 获取资料 64
二、多方式调查 不拘泥一种方法 67
三、调查与研究结合 着重解决实际问题 68
第四章 领导协调 相互增益一、“各去所偏,归于一是” 71
二、组织协调 重在实际操作 74
三、威信协调 仍讲方法 76
第五章 领导协调 “调动一切积极因素”一、经验借鉴 全面协调 78
二、找准根本 重点协调 81
三、“多事之秋” 协调新课题 83
第三篇 掌握中心 总揽全局第一章 抓主要矛盾 纲举目张一、找出主要矛盾 领导必备素质 89
二、团结真正朋友 打击主要敌人 92
三、不要四面出击 94
四、结交盟友 对付美苏 95
第二章 没有重点 就没有政策一、分清主次 确立中心 97
二、分清主次 解决主要问题 99
三、抓主要矛盾 但不忽视次要矛盾 101
第三章 矛盾的转化 工作重心的转变一、关注矛盾转化 确定中心任务 104
二、未雨绸缪 预见在先 106
第四章 依据实际情况 采取正确方法一、择将任势 扬长避短 109
二、因地制宜 区别对待 111
第四篇 决策重点是选择 为实现目标而决策第一章 遵循客观规律 选定“大本营”一、领导决策 事关重大 115
二、有效决策 以事实为基础 118
第二章 运筹帷幄 重在抉择一、弄清形势 明确目标 120
二、灵活机动 巧妙运筹 123
三、“拿延安换取全中国,合算” 126
四、环环相接 处处主动 128
五、勇于决策 敢于胜利 132
第三章 原则的坚定性与策略的灵活性一、决策特色:原则与策略的统一 135
二、既信念不变 又顾全大局 139
三、“不用人去换,朱、刘更安全” 141
第五篇 中国式领袖 极富人情味第一章 肝胆相照 荣辱与共一、信任鼓励 无微不至 145
二、指点历史功绩 “正确认识行老” 148
三、“上天下地之庐” “肝胆相照”之范 150
第二章 诚挚的友谊 亲切的交往一、特殊的尊重 巨大的作用 154
二、意气相投 国之良弼 158
三、用民族大义 凝聚众人 160
第三章 不计前嫌 不分先后一、大胆信任 放手放权 165
二、“义正词严,极为佩慰” 166
三、“往者不可咎,来者犹可追” 169
四、发挥专长 调动积极性 172
第四章 化消极因素为积极因素一、瓦解敌军 独具匠心 176
二、亲切握手 关心照顾 179
三、“过去的事,不要提它了” 182
四、改造战犯 经典绝唱 186
第六篇 人才:知人善任 激励干部第一章 大处着眼 识人之长一、人才聚 事业举 191
二、事业需人 德才兼备 193
三、只有“知人” 才能“善任” 195
第二章 任人唯贤 选贤任能一、反对论资排辈 主张大胆起用 198
二、毛遂自荐 委以重任 200
三、反对任人唯亲 决不为旧谋私 202
第三章 放手使用 尊重人才一、充分尊重 虚怀纳言 204
二、放手使用 放权放心 205
第四章 爱才、护才、育才的统一一、使用干部 爱护干部 209
二、在受挫时鼓励 给予其支持 211
三、虎口救人 刀下护才 212
四、支撑斗争大厦 还需培养人才 214
第五章 信任激励 敢于托付一、肯定义举 赋予重任 217
二、肯定业绩 关怀激励 220
第六章 激发创新 发展事业一、“应该取长补短” 222
二、坚持真理 抛弃偏见 224
三、实际出发 激励基础 226
第七篇 团结干部 依靠群众第一章 搞五湖四海 不搞山头宗派一、平衡各种关系 不能搞小圈子 231
二、划清错误界限 善于团结同志 233
三、反对山头 搞五湖四海 235
第二章 全局在胸 维护团结一、提出正确理论 维护党的团结 238
二、身处逆境 顾全大局 240
三、强调党的力量 协调党群关系 243
第三章 坚持群众路线 制定正确方针一、群众的信任 力量的源泉 246
二、推广合作社经验 为人民谋福利 248
三、倾听群众的呼声 制定正确的方针 249
四、充分相信群众的力量 一切依靠群众 252
五、集中群众意见 指导具体实践 253
第八篇 注重思想政治工作,指导实践活动第一章 实事求是 以己正人一、“实事求是” 精髓和灵魂 259
二、“社会上的一切也是书” 261
三、身教重于言教 率先垂范 263
第二章 疏通引导 注重说理一、充分说服 转变认识 266
二、不是压服 而是说服 268
三、正面灌输 政治动员 269
第三章 以情感人 重要方法一、感情上融合 思想上统一 273
二、促膝谈心 用心对话 276
三、朋友般的情谊 可贵的民主作风 279
第四章 制度化管理 巩固思想工作的成果一、纪律严明 军民水乳交融 281
二、政治制度 重大措施 284
三、行为准则 胜利条件 285
第九篇 用“图样”指导“施工”第一章 图样是指引方向的路标一、殚精竭虑 精心绘图 289
二、设置目标 催人奋进 291
三、图样体系 全局在胸 294
四、束缚于眼前 乃失败之道 295
第二章 图样领导的成与败一、集思广益 科学概括 297
二、实行集体领导 反对个人独断 298
三、寻觅规律 修订图样 301
四、流程形态 精彩描绘 302
五、不拘成规 富于创造 303
六、浓厚空想 “左”倾图样 305
第十篇 领导高妙境界 优化国际关系第一章 独立自主 不屈从别人一、坚持和平、友谊 维护主权、尊严 311
二、既有原则性 又有灵活性 314
三、抓住要害 寸步不让 315
四、驾驭会晤进程 谋求人类和平 318
第二章 坚持正义 维护和平一、不畏邪恶 挺身而出 321
二、应是兄弟党关系 非父子党关系 323
三、国际主义义务 反对种族歧视 326
第三章 以诚相待 广交朋友一、面授其主张 信赖的使者 329
二、领袖送行 前线采访 331
三、相识相知 友谊长存 333
主要参考书目 335
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《舞剧艺术论》张麟著 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《景观艺术设计》林春水,马俊 2019
- 《韩愈散文艺术论》孙昌武著 2018
- 《西方艺术歌曲与歌剧的钢琴伴奏艺术》董攀攀 2017
- 《西洋镜 中国早期艺术史 上》(瑞典)喜仁龙著;陆香,郭雯熙,张同译;赵省伟主编 2019
- 《红T/象·素时尚插画艺术展作品集》李海兵主编 2019
- 《领导力是怎样炼成的》伟宸编著 2019
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019