历史性跨越 民族教育超常规发展与民族地区发展研究PDF电子书下载

第一章 绪论 1

一、民族教育概念的提出 1

二、民族教育的历史地位 7

三、社会主义时期的民族教育 11

四、实现民族地区的超常规发展 16

五、本课题研究的理论意义和实践意义 20

第二章 我国社会主义民族教育超常规发展的实践条件 24

一、我国社会主义民族教育的历史回顾 24

二、新中国民族教育实践的成就 28

三、我国社会主义民族教育的主要历史经验 63

四、当前我国民族教育存在的主要问题 77

第三章 民族教育超常规发展的理论定位和民族地区发展 94

一、民族教育超常规发展概念诠释 94

二、教育超常规发展与实现地区发展 120

三、民族教育超常规发展与民族地区超常规发展 137

四、民族教育与实现地区超常规发展的理论基础 153

第四章 民族教育超常规发展的运作趋向 169

一、民族教育超常规发展的必然性分析 169

二、民族教育超常规发展的可能性分析 193

三、民族教育超常规发展的必要性分析 213

第五章 民族教育超常规发展与民族地区超常规发展 234

一、国家重点扶持与民族地区自主发展相结合 235

二、少数民族教育特点与民族地区发展需要相结合 250

三、整体推进与重点突破相结合 267

四、经济发展指标与教育超常规发展指标相结合 284

后记 296