现代教育技术教程PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:李康主编
- 出 版 社:广州:广东高等教育出版社
- 出版年份:2003
- ISBN:7536128754
- 页数:283 页
第一章 绪论 1
第一节 现代教育技术的概念 1
一、现代教育技术的定义 2
二、现代教育技术的作用 5
三、现代教育技术的研究对象和学科性质 9
第二节 现代教育技术的产生和发展 10
一、教育史上的四次革命 10
二、现代教育技术的产生和发展 11
三、我国现代教育技术的产生和发展 15
第三节 现代教育技术与教育的变革 20
一、教育观的变化 20
二、师生角色的变化 21
三、教学方式、方法的变化 21
四、教学材料的变化 22
第四节 电化教育过程和模式 22
一、电化教育的过程 22
二、构成电化教育过程的基本要素 23
三、电化教育过程的模式 24
第二章 现代教育媒体 29
第一节 现代教育媒体概述 29
一、现代教育媒体的类型 29
二、现代教育媒体的主要教学功能 30
第二节 光学投影类媒体的基本原理与使用 31
一、幻灯机的结构及使用方法 32
二、投影器的基本结构和使用方法 36
三、放映屏幕的种类与使用 41
第三节 电声类媒体 43
一、电声换能器件 43
二、录音机基本功能及使用方法 47
三、CD唱机和唱片 52
第四节 电视类媒体 55
一、电视机基本特性与使用 56
二、录像机基本特性及使用 59
三、激光影碟机的基本特性及使用 61
四、视频展示平台的基本特性及使用 64
五、大屏幕投影机的特性及使用 66
第五节 计算机类媒体 69
一、多媒体计算机系统 69
二、多媒体计算机系统的构成 70
第六节 现代教育技术常用系统 71
一、多媒体综合电教课室 71
二、语言实验室 71
三、微型教学系统 75
四、卫星广播电视系统与有线电视系统 77
五、校园多媒体教学计算机网络系统与Internet 81
第三章 教学设计的方法 85
第一节 教学设计概述 85
一、什么是教学设计 86
二、教学设计的意义和作用 88
三、教学设计的基本环节 89
第二节 学习者分析 91
一、学习者的一般特征 91
二、学习者身心发展的阶段特征 92
三、学习者分析的内容和要点 94
四、分析学习者的方法 95
第三节 教学内容的分析 97
一、分析教学内容的基本步骤 97
二、知识的类型 98
三、分析教学内容的方法 100
第四节 教学目标的确定与陈述 103
一、教学目的与教学目标 103
二、教学目标的类型 104
三、教学目标的编写 109
第五节 教学策略的组织 111
一、教学策略的概念 111
二、教学媒体的选择 111
三、教学方法的选择 114
四、教学组织形式的选择 116
五、教学程序的安排 117
六、教学设计的辅助工具 118
七、教学设计方案实例 120
第四章 电教教材的开发——视听教材制作 125
第一节 开发制作电教教材的一般过程 125
一、选题 126
二、电教教材的设计 127
三、搜集资料 132
四、加工制作 133
五、修改评价 134
第二节 稿本的编写 134
一、编写稿本的意义 134
二、电教教材编制的原则 135
三、幻灯投影教材及稿本的编写 137
四、录音教材及稿本的编写 139
五、电视教材及稿本的编写 141
第三节 幻灯、投影教材的制作 149
一、幻灯教材的制作 149
二、投影教材的制作 150
第四节 录音、电视教材的制作 152
一、录音教材的制作 152
二、电视教材的制作 153
第五章 电教教材的开发——互动类教材的制作 157
第一节 概述 158
一、多媒体课件 158
二、多媒体课件的类型和结构 162
三、多媒体课件的设计与制作的过程 169
四、网络课程与教学网站 173
第二节 多媒体课件的系统设计 178
一、屏幕界面设计 178
二、交互方式设计 182
三、导航策略设计 187
第三节 多媒体课件的制作 190
一、多媒体素材的制作 190
二、多媒体著作工具 200
三、PowerPoint的初步使用 202
四、Authorware的初步使用 206
第四节 网页制作 211
一、Dreamweaver简介 212
二、制作网页的步骤 217
第六章 媒传教学方法 224
第一节 概述 224
一、教学方法的概念 224
二、媒传教学方法的概念 228
第二节 媒传教学方法 229
一、播放教学法 229
二、程序教学法 234
三、微型教学法 236
四、成绩考查法 238
五、训练教学法 240
第三节 媒传教学法应用的技巧 240
一、幻灯、投影教学应用的技巧 241
二、扩音广播、录音教学应用的技巧 245
三、电视媒体教学应用的技巧 247
四、计算机媒体教学应用的技巧 251
第七章 远程教育 256
第一节 远程教育概述 256
一、远程教育的定义 257
二、远程教育中涉及的两个问题 259
三、远程教育的理论 260
四、远程教育的功能 261
第二节 远程教育发展的历史 263
一、函授/自学阶段 263
二、开放大学阶段 264
三、远程会议/广播电视阶段 264
四、多媒体和计算机网络阶段 265
第三节 远程教育系统的传播模式 265
一、远程教育系统信息传播过程 265
二、远程教育系统的教学组织形式 268
三、远程教育的模式 271
附录 世界上两所比较成功的远程教育实例 273
一、英国的开放大学 273
二、中国的中央广播电视大学 280
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