中等专业教育学PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 中等专业教育的地位和特征 1

第二节 中等专业教育的起源与发展 7

第三节 中等专业教育学的研究对象和主要内容 19

第二章 中专学生的身心发展与教育 27

第一节 中专学生的生理特征与教育 27

第二节 中专学生的心理特点与教育 30

第三章 中专学校的办学指导思想和培养目标 36

第一节 中专学校的办学指导思想 36

第二节 中专学校的培养目标 42

第四章 中等专业教育的学制和专业设置 49

第一节 中等专业教育的学制 49

第二节 中等专业教育的专业设置 57

第五章 中等专业教育的教学过程 66

第一节 教学过程的本质 66

第二节 中专教学过程的特点 69

第三节 中专教学过程的基本阶段 70

第四节 教学过程中技能、技巧的培养 73

第五节 教学过程中智力、能力的培养 79

第六章 中等专业教育的教学原则 79

第一节 教学原则的概念 76

第二节 中专教育的主要教学原则 81

第七章 教学计划、教学大纲与教材 94

第一节 教学计划 94

第二节 教学大纲 98

第三节 教材 109

第八章 理论教学 115

第一节 理论教学的任务和要求 115

第二节 理论教学工作的基本环节 119

第三节 理论教学的方法 133

第九章 实践性教学 144

第一节 实践性教学的地位和作用 144

第二节 实验 147

第三节 实习 149

第四节 设计、毕业实习（论文） 154

第十章 思想品德教育 163

第一节 思想品德教育的意义和地位 163

第二节 思想品德教育的任务和内容 169

第三节 思想品德教育的原则和方法 175

第十一章 体育与卫生 183

第一节 体育在中专教育中的地位和任务 183

第二节 中专学校体育的整体结构与要求 187

第三节 中专学校的体育场地设备 194

第四节 中专学校的卫生工作 197

第十二章 美育 202

第一节 美育的意义和特点 202

第二节 美育的任务和基本原则 211

第三节 美育的途径和方法 218

第十三章 劳动教育 221

第一节 劳动教育的意义和内容 221

第二节 实施劳动教育的途径与组织 226

第十四章 中专教师队伍 230

第一节 中专教师的地位和作用 230

第二节 中专教师的任务和素质要求 233

第三节 中专教师队伍的建设 238

第十五章 班主任 246

第一节 班主任队伍的建设 246

第二节 班主任的基本工作任务 248

第十六章 实验室和实习基地 257

第一节 实验室在中等专业教育中的地位和作用 257

第二节 中等专业学校实验室的建设与管理 259

第三节 校内外实习基地 262

第十七章 图书馆 267

第一节 中等专业学校图书馆的任务与职能 267

第二节 中等专业学校图书馆藏书建设与业务工作 268

第三节 中等专业学校图书馆的科学管理 271

第四节 加强中等专业学校图书馆专业队伍的建设 273

第十八章 学校管理 276

第一节 管理原制 277

第二节 管理内容 281

第三节 管理方法 292

第四节 领导体制与组织机构 300