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序&贾作光 1

一个符号引出的故事&戴晓慧 3

书斋的遐想（自序）&作者 14

舞蹈理论 19

从“一”的羁绊中解脱出来 19

方法论的思考 25

八十年代：舞蹈本体意识的苏醒 34

用接受美学研究舞蹈观众 41

全国舞蹈创作会议启示录二则 47

中国民族舞剧的历史走向 50

在探索中前行 57

读舞蹈史所想到的 62

中国舞的新起点 68

编导与表演之间的差距 69

34∶4的深思 72

谈贾作光的表演艺术 75

舞蹈表演中的反馈原理 85

古典舞的审美价值 93

发自民间的报告 101

民间舞青春常在 105

广场民间舞的美学特征 111

民间舞在现代社会中 117

关于东北秧歌的族属问题 125

忖度花鼓灯的魅力 133

自是花中第一流 138

为民间舞鼓与吹 140

《舞蹈》专栏作家 143

舞蹈教育·舞蹈教学 153

舞蹈教育十年概观 153

舞蹈教学的时代迁化 162

改革中的舞蹈教育 167

谈两种舞蹈教育制度 177

建立舞蹈教育学的必要性 186

提高剧目教学质量培养优秀舞蹈人才 190

面向舞界未来 195

漫谈舞院的学术建设 198

“学院派”诠释 205

缪斯的微笑 212

《乡舞乡情》诞生前后 219

创建中国舞教学体系 223

口传身授：舞蹈教学的重要方法 229

谈舞蹈大学生的成才 234

艺术人才·艺术管理 240

简论双向人才类型 240

舞蹈家：智能结构的选择 245

文艺领导人才应具备的素质 250

艺术体制改革呼唤着艺术管理人才 257

舞蹈教师的素质修养 260

让现代科学管理之风吹进校园 269

舞蹈信息：艺术与管理 274

佳吉列夫的管理目标 297

舞谱在现代管理中 297

信息的搜集 297

唐明皇与路易十四 297

艺术管理者的系统观 297

在超级信息符号经济中 297

ZD计划与弹性原理 297

没有无用的人才 297

开放搞活与封闭原理 297

艺术管理的效益观 297

罗斯福为何要做广告工作 297

争夺闲暇 297

支持迅速的失败 297

提高有用率 297

争取赞助：艺术管理者的正当工作 297

展人之长　容人之短 297

舞蹈评论·舞蹈考察 297

这里已是绿洲 297

让民间歌舞之花开得更美 301

赞《节日的金钹》 304

赫哲族舞蹈考察记 306

舞蹈专场散议 317

典雅纯正 朴实抒情 319

喜看舞剧《珍珠湖》 321

东非歌舞寄深情 323

动人的舞蹈交响 325

久违了！东方歌舞 327

《海外风情》的启示 330

土耳其舞蹈考察片断 333

访土日记三则 335