序&贾作光 1
一个符号引出的故事&戴晓慧 3
书斋的遐想（自序）&作者 14
舞蹈理论 19
从“一”的羁绊中解脱出来 19
方法论的思考 25
八十年代：舞蹈本体意识的苏醒 34
用接受美学研究舞蹈观众 41
全国舞蹈创作会议启示录二则 47
中国民族舞剧的历史走向 50
在探索中前行 57
读舞蹈史所想到的 62
中国舞的新起点 68
编导与表演之间的差距 69
34∶4的深思 72
谈贾作光的表演艺术 75
舞蹈表演中的反馈原理 85
古典舞的审美价值 93
发自民间的报告 101
民间舞青春常在 105
广场民间舞的美学特征 111
民间舞在现代社会中 117
关于东北秧歌的族属问题 125
忖度花鼓灯的魅力 133
自是花中第一流 138
为民间舞鼓与吹 140
《舞蹈》专栏作家 143
舞蹈教育·舞蹈教学 153
舞蹈教育十年概观 153
舞蹈教学的时代迁化 162
改革中的舞蹈教育 167
谈两种舞蹈教育制度 177
建立舞蹈教育学的必要性 186
提高剧目教学质量培养优秀舞蹈人才 190
面向舞界未来 195
漫谈舞院的学术建设 198
“学院派”诠释 205
缪斯的微笑 212
《乡舞乡情》诞生前后 219
创建中国舞教学体系 223
口传身授：舞蹈教学的重要方法 229
谈舞蹈大学生的成才 234
艺术人才·艺术管理 240
简论双向人才类型 240
舞蹈家：智能结构的选择 245
文艺领导人才应具备的素质 250
艺术体制改革呼唤着艺术管理人才 257
舞蹈教师的素质修养 260
让现代科学管理之风吹进校园 269
舞蹈信息：艺术与管理 274
佳吉列夫的管理目标 297
舞谱在现代管理中 297
信息的搜集 297
唐明皇与路易十四 297
艺术管理者的系统观 297
在超级信息符号经济中 297
ZD计划与弹性原理 297
没有无用的人才 297
开放搞活与封闭原理 297
艺术管理的效益观 297
罗斯福为何要做广告工作 297
争夺闲暇 297
支持迅速的失败 297
提高有用率 297
争取赞助：艺术管理者的正当工作 297
展人之长 容人之短 297
舞蹈评论·舞蹈考察 297
这里已是绿洲 297
让民间歌舞之花开得更美 301
赞《节日的金钹》 304
赫哲族舞蹈考察记 306
舞蹈专场散议 317
典雅纯正 朴实抒情 319
喜看舞剧《珍珠湖》 321
东非歌舞寄深情 323
动人的舞蹈交响 325
久违了！东方歌舞 327
《海外风情》的启示 330
土耳其舞蹈考察片断 333
访土日记三则 335