和谐与不和谐的对话PDF电子书下载
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- 作 者:众从人,崔晓天主编
- 出 版 社:哈尔滨:黑龙江人民出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7207068220
- 页数:289 页
前言 1
绪论&众从人 1
第一节 “和谐社会”的定义、意义和基本特征&众从人 1
第二节 “和谐社会”的思想渊源&众从人 14
第三节 “不和谐”之音&众从人 30
第一章 “和谐社会”必须平等、公平、公正&众从人 39
第一节 平等、公平、公正内涵 39
第二节 公平、公正的要件是什么?与平等是什么关系? 40
第三节 不公平的表现是什么?怎样解决? 45
第二章 “和谐社会”必须给予人民充分的“自由”&众从人 50
第一节 自由的定义 50
第二节 马克思主义理解的自由 53
第三节 社会主义应该从哪几方面获得自由 57
第三章 “和谐社会”必须高扬“人权”的旗帜&众从人 66
第一节 人权定义和人权发展历程 71
第二节 中国人权理论何时提出 71
第三节 中国人权有哪些进步表现 74
第四章 “和谐社会”必须实行真正的民主&众从人 79
第一节 民主定义和理论来源 79
第二节 民主的重要意义 80
第三节 民主的核心是制度 82
第五章 彻底解决“腐败与无能”是建立“和谐社会”的底线&众从人 86
第一节 腐败的典型表现 86
第二节 怎样防止腐败 89
第三节 怎样解决管理者的无能 92
第六章 合理调节 收入分配,国民共享改革发展成果&崔晓天 103
第一节 社会收入分配不公成为公民关注的焦点 103
第二节 当前收入分配领域由于不公平引发的矛盾比较突出 107
第三节 造成收入分配差距扩大的主要原因是什么 114
第四节 解决收入分配不公问题使社会成员共享改革成果 119
第七章 维护进城务工人员合法权益促进社会和谐发展&崔晓天 123
第一节 农民工现象是世界工业史上的特例 123
第二节 农民工应得到公平的待遇和平等的权利 126
第三节 农民工受歧视问题原因分析 136
第四节 让农民工和谐的融入城市环境,融入工人队伍 140
第八章 关注弱势群体,构建和谐社会&崔晓天 144
第一节 关注弱势群体是社会稳定和谐的重要问题 144
第二节 弱势群体的构成及其生存状况 147
第三节 弱势群体形成的原因是很复杂的 153
第四节 构建和谐社会必须关注弱势群体 156
第九章 可持续消费与和谐社会&安惠茹 161
第一节 可持续消费的概念及意义 161
第二节 消费模式的变迁与畸形消费 162
第三节 高消费的幸福指数有多高 172
第四节 消费与经济的关系 173
第五节 如何实现可持续消费 174
第十章 大力发展教育 培育符合时代要求的人才&吴桐 178
第一节 教育中的不和谐:教育不公 178
第二节 教育中的不和谐:应试教育 184
第三节 教育中的不和谐:道德教育的弱化 186
第四节 教育中的不和谐:师德状况不佳 193
第五节 教育中的不和谐:心理健康危机 195
第六节 教育中的不和谐:科学教育的缺乏 198
第十一章 文化、市场、人&安惠茹 201
第一节 文化消费市场现状分析 201
第二节 如何实现文化产业的和谐发展 205
第三节 我省文化产业的现状 207
第十二章 发展医疗卫生事业 构建和谐社会 212
第一节 为什么说发展医疗卫生事业是构建和谐社会的主要内容 212
第二节 医疗机构的功能及运行机制 214
第三节 医疗体制改革 215
第四节 农村的医疗状况 217
第十三章 弘扬先进文化价值观念 构建和谐社会&安惠茹 223
第一节 文化建设在建和谐社会中的地位和作用 223
第二节 文化价值观的现状分析 224
第三节 市场条件下的价值观 226
第四节 弘扬先进文化价值观念,构建和谐社会&吴桐 230
第十四章 加强公民道德建设 促进和谐社会发展 233
第一节 公民道德建设与构建和谐社会的关系 233
第二节 关注社会的道德现象和道德建设 235
第三节 道德规范的遵守需要有外在保证 243
第十五章 加强城乡社区建设 促进社会和谐发展&吴桐 247
第一节 探索城市社区建设 促进和谐社会发展 247
第二节 探索农村社区建设促进和谐社会发展 253
第十六章 人与自然的和谐发展是和谐社会的外在资源&李作清 263
第一节 人与自然的和谐发展是经济社会发展的必然要求 263
第二节 人与自然的和谐应该成为时代的主旋律 265
第三节 人与自然不和谐的原因 272
第四节 人与自然的和谐相处是和谐社会的理想境界 275
第十七章 社会环境与和谐社会&张鑫 279
第一节 什么是社会环境,人类生存与发展最佳环境指什么 279
第二节 现实中“不和谐”亦即“改变了的因素”有哪些,是如何体现的? 280
第三节 没有工作保障也保证不了社会环境和谐 282
第四节 政策建议 286
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