农业本科人才创新能力培养研究PDF电子书下载

第一章 创新—知识经济的核心要素 1

第一节 知识经济与知识经济时代 2

第二节 创新的时代意义 8

第三节 创新的历史发展 10

第四节 创新的概念内涵 15

第二章 创新—现代教育的目标 21

第一节 现代教育发展思潮与创新教育 23

第二节 创新教育的概念内涵 34

第三节 创新教育的理论依据 37

第四节 创新教育的特征 41

第五节 国外创新教育的发展 44

第三章 创新能力培养—高等农业教育的重要使命 48

第一节 我国农业发展面临的挑战 48

第二节 21世纪中国农业发展的趋势 52

第三节 迎接新的农业科技革命的挑战 54

第四节 新的农业科技革命与现代高等农业教育 60

第四章 教育观念—创新能力培养的基石 65

第一节 创新教育观念 65

第二节 教育观念创新的基本目标 71

第三节 创新教育观念的实现 78

第五章 创新能力培养的教育管理创新 83

第一节 全面理解教育管理及创新 83

第二节 教育管理理念创新 89

第三节 教育管理模式创新 93

第四节 教育管理手段创新 104

第五节 教学管理体制创新 106

第六章 创新能力培养的教育环境创新 109

第一节 学校环境的内容 110

第二节 校园文化环境创新的意义 113

第三节 校园文化环境创新的原则 116

第四节 高等农业院校校园文化环境创新的目标措施 119

第七章 创新能力培养的教师素质创新 124

第一节 创新教育视野中的教师观念 125

第二节 创新型教师的主要特点 129

第三节 高等农业院校创新型教师的培养 137

第八章 创新能力培养的内容创新 143

第一节 价值取向多元化背景下思想政治教育内容创新 144

第二节 适应知识经济时代发展的课程体系创新 150

第三节 强化实验室整合建设实现实践教学创新 158

第四节 注重人文教育与科学教育内容的融合 162

第九章 创新能力培养的策略创新 165

第一节 教学策略的创新 165

第二节 学习策略的创新 172

第十章 创新能力培养的考核评价体系创新 180

第一节 学生评价的创新 180

第二节 教师评价的创新 187

第三节 网络环境下学习评价新模式的探索 190

第四节 高等农业院校工作质量评价创新 194

参考文献 201