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第一章 绪论 1

第一节 心理卫生概述 1

一、心理卫生的内涵 2

二、心理卫生的基本特性与心理健康的标准 3

三、广义的心理卫生——心理卫生工作 5

第二节 心理卫生研究的内容与意义 6

一、心理卫生研究的内容 6

二、心理卫生的意义 8

第三节 心理卫生的目标和任务 9

一、心理卫生的目标 9

二、心理卫生的任务 10

三、心理卫生的基本原则 11

第四节 心理卫生运动的兴起与发展 12

一、世界心理卫生运动的兴起 12

二、心理卫生运动在中国的发展 13

思考题 15

第二章 心理实质 20

第一节 心理学及其进展 20

一、人的心理现象 20

二、心理学的进展 22

三、心理学的研究方法 26

第二节 心理的实质 30

一、心理是脑的机能 30

二、心理是客观现实的主观现象 32

三、人的心理在实践活动中产生发展 33

第三节 心理的发展 34

一、心理发展的一般概念 34

二、影响个体心理发展的主要条件 34

三、心理发展的规律 35

四、不同年龄阶段的心理发展 36

思考题 40

第三章 心理过程与心理障碍 41

第一节 认识过程与障碍 41

一、认识过程 41

二、意识与注意 56

三、认知障碍 58

第二节 情绪过程与障碍 64

一、情绪的特征与状态 64

二、情绪的外部表现与生理机制 66

三、情绪和情感的障碍 68

第三节 意志过程与障碍 70

一、意志行动的特征 70

二、意志品质的培养 71

三、意志行为障碍 73

思考题 75

第四章 行为与动机 76

第一节 需要与兴趣 76

一、需要 76

二、兴趣 79

第二节 动机与冲突 83

一、动机的一般概念 83

二、动机的种类 83

三、动机冲突与挫折 85

第三节 行为 89

一、行为的概念 89

二、行为的分类 89

三、影响行为形成和发展的因素 89

四、行为学习理论 90

思考题 95

第五章 人格与人格障碍 96

第一节 人格与气质 96

一、人格 96

二、气质 99

第二节 性格 103

一、性格的概念 103

二、性格的形成因素 105

三、性格缺陷与矫治 107

第三节 人格障碍 116

一、人格障碍概述 116

二、常见的人格障碍 116

三、起病形式、病程和预后 119

四、诊断和鉴别诊断 119

第四节 自我意识 120

一、自我意识的概念 120

二、自我意识的产生与发展 120

三、自我意识与完善 121

思考题 124

第六章 儿童及青少年期心理卫生 125

第一节 儿童期心理卫生 125

一、儿童期心身发展的特征 125

二、儿童期心身发展中常见的问题 127

三、儿童期的心理行为训练 129

第二节 青少年期心理卫生 131

一、青少年期心身发展的特点与任务 131

二、青少年心身发展中常见的问题 133

三、青少年期心理卫生教育 135

思考题 137

第七章 中老年期与群体心理卫生 138

第一节 中年期心理保健 138

一、中年期身心发展的特点 138

二、中年期心理发展中常见的问题 139

三、中年期心理保健 140

四、更年期的心理保健 142

第二节 老年期心理保健 143

一、老年期身心发展的特点 144

二、老年期心理发展中常见的问题 145

三、老年期心理保健 146

第三节 群体心理卫生 148

一、家庭心理卫生 148

二、学校心理卫生 149

三、工作单位心理卫生 150

四、社区心理卫生 151

思考题 153

第八章 应激与心身疾病 154

第一节 应激及其调节 154

一、应激的概念 154

二、应激过程的模式及机制 155

三、心理应激的应对 160

四、应激对健康的影响 162

第二节 心身疾病概述 164

一、心身医学的发展简史 164

二、心身疾病的概念和特点 164

三、心身疾病的范围 165

四、心身疾病的研究重点 166

第三节 心身疾病的原因 167

一、心理因素 167

二、社会因素 170

三、生理因素 171

四、心理社会因素致病的中介机制 171

第四节 心身疾病的诊断、治疗和预防 173

一、心身疾病的诊断 173

二、心身疾病的治疗 174

三、心身疾病的预防 175

第五节 几种常见的心身疾病 177

一、原发性高血压 177

二、冠心病 179

三、恶性肿瘤 181

四、消化性溃疡 181

思考题 183

第九章 心理护理 184

第一节 心理护理概述 184

一、心理护理的概念 184

二、心理护理的目标 185

三、心理护理的原则 185

四、心理护理的特点 186

五、心理护理的方法 187

第二节 心理护理程序 188

一、心理护理评估阶段 188

二、心理护理诊断阶段 190

三、心理护理计划阶段 193

四、心理护理实施阶段 193

第三节 常见心理疾病患者的护理与教育 195

一、焦虑与护理 195

二、恐惧与护理 196

三、悲哀与护理 197

四、孤独与护理 198

五、绝望与护理 198

六、不合作与护理 199

七、否认与护理 199

八、自尊紊乱与护理 200

第四节 心理护理在临床中的应用 200

一、不同类型病人的心理护理 200

二、不同科室病人的心理护理 209

三、特殊病人的心理护理 211

四、神经症病人的心理治疗与护理 216

第五节 护理人员应具备的心理品质及其培养 226

一、护理人员应具备的心理品质 226

二、护理人员心理品质的培养 229

思考题 230

第十章 危机干预与自杀预防 231

第一节 危机干预 231

一、危机的定义和特征 231

二、危机干预理论和模式 233

三、危机干预原则 237

四、危机干预的步骤 239

五、危机干预策略 241

第二节 自杀 244

一、自杀及其动力学分析 244

二、自杀人群的特征 248

三、自杀危险性的评估与预测 249

第三节 自杀的干预 254

一、自杀干预的途径 254

二、自杀干预的策略 255

三、影响自杀干预的因素 257

第四节 自杀的预防 257

一、建立社区危机干预中心 257

二、普及精神医学知识 258

三、防止过量服药 258

四、建立危机卡片 258

五、心理咨询与社区互助 258

思考题 259

第十一章 心理咨询与心理治疗 260

第一节 心理诊断与评估 260

一、概念 260

二、常用的心理诊断 262

三、常用的心理评估方法 266

四、常用的心理评定量表 268

第二节 心理咨询与心理治疗 273

一、心理咨询与心理治疗概念 273

二、心理咨询与心理治疗的要素 276

三、心理咨询与心理治疗的过程 277

四、常用的技术 280

五、心理咨询与心理治疗的任务 285

思考题 286

参考文献 287