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教育质量督导与评价
教育质量督导与评价

教育质量督导与评价PDF电子书下载

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:陈彬编著
  • 出 版 社:海口:南海出版公司
  • 出版年份:2004
  • ISBN:754422564X
  • 页数:311 页
图书介绍:本书主要介绍了教育质量理论的产生与发展过程,阐明了这一理论方法在现代教育上的应用与实践所取得的成果。
《教育质量督导与评价》目录

第一章 绪论 1

第一节 质量管理概述 1

第二节 质量管理的历史演进 11

第三节 质量管理的重要意义 16

第二章 教育质量 23

第一节 教育质量概述 23

第二节 教育质量问题 32

第三节 教育质量形成规律 38

第三章 教育质量管理 46

第一节 教育质量管理概述 46

第二节 教育质量管理过程 55

第三节 全面教育质量管理 61

第四章 教育质量认证 72

第一节 教育质量认证概述 72

第二节 教育质量审核 80

第三节 教育质量体系认证 88

第四节 教育产品质量认证 93

第五章 教育质量保证体系 99

第一节 教育质量保证体系概述 99

第二节 教育质量保证体系的建立 108

第三节 教育质量保证体系的完善 115

第六章 教育质量评价(上) 123

第一节 教育质量评价概述 123

第二节 教育质量评价的基本模式 134

第三节 教育计划质量评价 140

第七章 教育质量评价(下) 152

第一节 学校工作质量评价 152

第二节 教师质量评价 161

第三节 学生质量评价 169

第八章 教育质量监督 180

第一节 教育质量监督概述 180

第二节 教育工作质量监督 192

第三节 教育产品质量监督 202

第四节 教育质量监督制度 208

第九章 教育质量文化 216

第一节 教育质量文化概述 216

第二节 教育质量文化建设 223

第三节 树立现代教育质量观 233

第十章 基础教育质量管理 239

第一节 基础教育质量管理概述 239

第二节 基础教育质量管理的特点 243

第三节 基础教育质量管理的改进 246

第十一章 高等教育质量管理 260

第一节 高等教育质量管理概述 260

第二节 高等教育质量管理的特点 270

第三节 高等教育质量管理的改进 274

第十二章 远程教育质量管理 286

第一节 远程教育质量管理概述 287

第二节 远程教育质量管理的特点 291

第三节 远程教育质量管理的改进 300

主要参考文献 312

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