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文学原理
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文学

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  • 作 者:王元骧著
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787308184465
  • 页数:312 页
图书介绍:本书是浙江大学王元骧教授关于文学理论的系统论述,在学界具有较高的影响,是其代表作之一,也是现当代该领域奠基性著作。包括绪论、文学的本质和特性、文学的社会性和历史性、文学的创作活动、文学的放法与流派、作家的创作个性与作品的艺术风格、文学作品的内容与形式、文学体裁的类型、文学的阅读、欣赏与批评、文学的社会功能等。
《文学原理》目录
标签:原理 文学

绪论 1

第一节 文学理论学科的性质 1

第二节 文学理论研究的对象 7

第三节 文学理论研究的方法 12

第一章 文学的本质和特性 18

第一节 文学是一种审美意识形态 18

一、文学是社会现实的反映 19

二、反映是主客体交互作用的过程 20

三、反映活动的事实形态和价值形态 22

四、文学作为审美意识形态的特殊本质 24

第二节 艺术形象的特征和种类 29

一、艺术形象的特征 29

二、艺术形象的种类 35

第三节 文学是语言的艺术 41

一、文学以语言为媒介来塑造形象 41

二、语言形象的特点 44

第二章 文学的创作活动 50

第一节 文学创作活动的过程 50

一、素材积累时期 51

二、艺术构思时期 56

三、艺术传达时期 59

第二节 文学创作中的想象活动 63

一、艺术想象的性质 64

二、艺术想象的特点 71

第三节 文学创作中的意识性与无意识性 77

一、文学创作是意识与无意识统一的活动 77

二、文学创作中的灵感现象 79

三、创作灵感与创作化境 82

第三章 文学的方法与流派 88

第一节 现实主义的源流和特征 88

一、现实主义的源流 89

二、现实主义的特征 93

第二节 浪漫主义的源流和特征 99

一、浪漫主义的源流 99

二、浪漫主义的特征 104

第三节 现代主义诸流派 109

一、现代主义兴起的现实根源和思想根源 110

二、现代主义诸流派的基本特征 112

第四章 创作个性与艺术风格 120

第一节 创作个性及其在文学创作中的地位 120

一、创作个性的形成 120

二、创作个性在创作中的地位和作用 123

三、创作个性与创作中的“癖性” 128

第二节 文学作品的风格及其构成因素 130

一、风格的含义 131

二、风格的内容因素与形式因素 134

三、风格与作风 140

第三节 文学作品风格的多样性与统一性 142

一、文学作品的民族风格、时代风格与流派风格 143

二、民族风格、时代风格、流派风格与个人风格的关系 150

第五章 文学作品的内容与形式 155

第一节 文学作品的内容要素 155

一、文学作品的题材 156

二、文学作品的情节 158

三、文学作品的思想和主题 162

第二节 文学作品的形式要素 167

一、文学作品的结构 168

二、文学作品的语言 171

三、文学作品的表达方式 181

第三节 文学作品的内容与形式的关系 187

一、文学作品的内容存在于特定的形式之中 188

二、文学作品的形式是特定内容的具体显现 190

三、文学作品力求内容与形式的完美统一 191

第六章 文学体裁的类型 196

第一节 文学体裁的形成和分类 196

一、文学体裁的形成和发展 197

二、文学体裁的分类 200

第二节 叙事类文学 203

一、叙事类文学的基本特征 204

二、叙事类文学的主要体裁 208

第三节 抒情类文学 211

一、抒情类文学的基本特征 212

二、抒情类文学的主要体裁 217

第四节 戏剧类文学 221

一、戏剧类文学的基本特征 221

二、戏剧类文学的主要体裁 227

第七章 文学的阅读、欣赏与批评 231

第一节 文学创作与文学阅读 231

一、文学阅读是文学创作的必然延伸 232

二、阅读过程中作品的制约性与读者的能动性 234

第二节 文学的欣赏活动 241

一、文学欣赏的性质和特点 241

二、文学欣赏的一般过程 247

三、文学欣赏中的偏爱与欣赏能力的培养 251

第三节 文学的批评活动 255

一、文学批评的性质与任务 255

二、文学批评的原则和方法 259

三、文学批评的标准 267

第八章 文学的社会功能 276

第一节 文学的功能与文学的性质 276

一、文学功能是文学性质的具体显现 276

二、文学功能的功利性与非功利性 279

第二节 文学作为审美意识形态的特有功能 287

一、文学的目的是按照美的信念来塑造人的心灵 287

二、文学通过个人心理影响社会风尚 291

第三节 审美视野中的文学功能系统 293

一、审美认识作用 294

二、审美教育作用 297

三、审美愉悦作用 299

初版后记 302

第三次修订版校后记 304

第四次修订版校后记 309

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