哲学100问 一看就懂的西方哲学简史 第1季 从古希腊到黑格尔PDF电子书下载
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- 作 者:书杰著
- 出 版 社:北京:华文出版社
- 出版年份:2018
- ISBN:9787507549430
- 页数:432 页
第一部分 古希腊的智慧 3
第一篇 探问世界的本原 3
01 水是世界的本原 3
02 世界万物源于“无定” 4
03 气是万物的本原 5
04 世界是一团永恒的活火 7
05 水、火、土、气构成万物 9
06 世界的本原是原子和虚空 11
07 数是万物的本原 13
08 世界源于“存在” 16
09 芝诺悖论 20
10 人是万物的尺度 25
小结:古希腊早期哲学 28
第二篇 古希腊三贤 30
01 苏格拉底是谁 30
02 苏格拉底:如何为思想助产 32
03 苏格拉底为何非死不可 35
04 苏格拉底:认识你自己 39
05 柏拉图:哲学可以使国家至善 41
06 柏拉图:现象界背后还有一个世界 43
07 柏拉图:四线段的比喻和太阳的比喻 46
08 柏拉图:洞穴的比喻 50
09 柏拉图:理想国真的理想吗 53
10 柏拉图式恋爱是精神恋爱吗 57
11 亚里士多德:吾爱吾师,吾更爱真理 63
12 亚里士多德:形而上学从何而来 67
13 亚里士多德:存在是什么 69
14 亚里士多德:什么是实体 72
15 亚里士多德:实体是如何形成的 74
16 亚里士多德:幸福是什么 78
第三篇 古希腊晚期哲学 82
01 古希腊哲学走向衰落 82
02 伊壁鸠鲁主义 85
03 斯多葛主义 90
04 怀疑主义 93
小结:古希腊三贤和古希腊晚期哲学 96
第二部分 中世纪基督教哲学 103
导言 中世纪信仰时代的哲学 103
第一篇 基督教与基督教哲学 106
01 基督教的起源是什么 106
02 耶稣基督到底是谁 109
03 基督教为什么能与哲学结合 113
04 一个时间轴:从教父哲学到经院哲学 117
第二篇 教父哲学 120
01 奥古斯丁:真理是上帝之光 120
02 奥古斯丁:创世与时间 122
03 奥古斯丁:原罪与救赎 124
第三篇 经院哲学 127
01 安瑟尔谟:上帝存在的本体论证明 127
02 托马斯·阿奎那:哲学与神学是什么关系 130
03 托马斯·阿奎那:上帝存在的五路证明 132
04 共相问题 134
05 奥康的剃刀 139
06 基督教哲学因何衰落 141
小结:中世纪基督教哲学 143
第三部分 近代理性主义哲学 149
第一篇 文艺复兴时期的哲学及认识论的转向 149
01 意大利文艺复兴 149
02 皮科:人的发现 151
03 布鲁诺:自然的发现 152
04 如何获得真理性知识 156
05 英国经验论和大陆唯理论 159
第二篇 早期经验论哲学 163
01 培根:知识就是力量 163
02 培根:四个假象阻碍了什么 164
03 培根:如何通过感觉经验获得确定的知识 166
04 霍布斯:如何形成知识 169
05 霍布斯:带有机械色彩的唯物主义者 172
06 霍布斯:国家是如何产生的 173
第三篇 唯理论哲学 176
01 笛卡尔:怀疑一切 176
02 笛卡尔:我思故我在 179
03 笛卡尔:“天赋观念”从何而来 182
04 笛卡尔:心与物是什么关系 186
05 伽桑狄:批判笛卡尔 190
06 马勒伯朗士:对笛卡尔难题的解决 194
07 斯宾诺莎:神即自然 198
08 斯宾诺莎:宇宙模型如何构成 203
09 斯宾诺莎:一切从“真观念”出发 205
10 斯宾诺莎:自由是对必然性的认识 209
11 莱布尼茨:哲学上的二迷宫问题 211
12 莱布尼茨:单子如何构建世界 214
13 莱布尼茨:什么是“前定和谐” 218
14 莱布尼茨:心灵是一块“有纹路的大理石” 220
15 莱布尼茨:这是“最好的世界” 224
16 莱布尼茨:“恶”从哪里来 227
小结:唯理论哲学 232
第四篇 经验论哲学 239
01 洛克:批判“天赋观念” 239
02 洛克:知识从哪里来 242
03 洛克:什么是简单观念 244
04 洛克:什么是复杂观念 246
05 洛克:社会契约论和三权分立 251
06 贝克莱:物是观念的集合 254
07 贝克莱:存在就是被感知 257
08 贝克莱:物质怎么成了虚无 261
09 贝克莱:肯定精神实体——心灵 264
10 贝克莱:肯定精神实体——上帝 267
11 休谟:知觉是什么 269
12 休谟:物质、精神和上帝都是不可知的 273
13 休谟:任何事物都有原因吗 277
14 休谟:因果关系真的靠谱吗 281
15 经验论走向死胡同 285
小结:经验论哲学 288
第五篇 法国启蒙哲学 296
01 启蒙运动 296
02 伏尔泰:自然神论 297
03 孟德斯鸠:什么是法的精神 299
04 卢梭:社会不平等的起源是什么 302
第四部分 德国古典哲学 309
导言 一座不朽的丰碑 309
第一篇 康德 312
01 康德:人类闪耀之星 312
02 康德的终极关怀:人是什么 315
03 康德:三大批判讲了什么 318
04 为什么要批判“理性” 322
05 一场伟大的“哥白尼式的革命” 326
06 一个是现象界,一个是自在之物 330
07 限制知识,为道德和信仰留下地盘 334
08 什么是先天综合判断 337
第二篇 康德的先验哲学 344
01 先验感性论 344
02 先验知性论 351
03 先验理性论 365
第三篇 康德的实践哲学 379
01 人是自由的吗 380
02 道德律是一种绝对命令 383
03 人是目的,而不是手段 386
小结:康德哲学 390
第四篇 黑格尔 399
01 一趟精神的探险之旅 399
02 黑格尔:实体即主体 405
03 什么是能动的辩证法 407
04 世界的逻辑结构是什么 410
05 传统哲学就此终结了吗 415
尾声 哲学万岁,生命万岁 420
参考书目 427
后记 431
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《龙影 西方世界中国观念的思想渊源 增补版》何辉著 2019
- 《西方艺术歌曲与歌剧的钢琴伴奏艺术》董攀攀 2017
- 《西方音乐史 下》王晡著 2020
- 《地球简史》(英)戴维·贝克(David Baker) 2020
- 《大话西方艺术史》意公子著 2020
- 《哲学与人生》梁琦,徐海峰主编 2019
- 《西方经济学发展阶段》(苏)弗·谢·阿法拉西耶夫著 2019
- 《世界简史》(英)赫伯特·乔治·威尔斯 2018
- 《隐秘的知识 重新发现西方绘画大师的失传技艺》(英)大卫·霍克尼著;万木春,张俊,兰友利译 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《2018世界华文教育年鉴》(中国)贾益民 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017