全国国民阅读调查报告 2016PDF电子书下载

导言 2

一、主要发现 2

1.1 各媒介阅读率 2

1.2 各类出版物阅读量 3

1.3 各媒介接触时长 3

1.4 上网率与上网从事的主要活动 4

1.5 各类出版物价格承受能力与花费 5

1.6 成年国民倾向的阅读方式 5

1.7 个人阅读量与阅读内容自我评价 6

1.8 国民对阅读活动的期望 6

1.9 0—17周岁未成年人图书阅读率与阅读量 7

1.10 亲子共读行为 7

二、抽样设计 8

2.1 调查目的 8

2.2 执行城市 8

2.2.1 32个自代表城市 8

2.2.2 18个非自代表城市 9

2.2.3 样本量 9

2.3 抽样原则 11

2.4 二级抽样单元的选取 11

2.5 城镇样本的选取 12

2.6 农村样本的选取 12

2.7 统计推断 13

三、最终样本结构 15

第一篇 18周岁及以上成年国民部分 18

第一章 成年国民媒介接触及消费状况 18

1.1 媒介接触状况 18

1.1.1 媒介接触率 18

1.1.2 媒介接触时长及变化 22

1.1.3 媒介接触种类 23

1.2 阅读载体的使用场所 25

1.3 媒介消费状况 26

1.3.1 2015年我国出版业基本情况 26

1.3.2 自费消费出版物情况 30

第二章 成年国民图书阅读状况与购买倾向 41

2.1 图书阅读状况及变化 41

2.1.1 阅读重要性认知 41

2.1.2 综合阅读率 44

2.1.3 图书阅读率 45

2.1.4 图书阅读量 47

2.1.5 图书阅读来源 50

2.1.6 家庭藏书量 51

2.2 读书目的及不读书的原因 54

2.2.1 读书目的认知 54

2.2.2 没读书的原因 56

2.3 购书状况及变化 57

2.3.1 购书频率 57

2.3.2 购书目的 58

2.3.3 购书渠道与渠道选择的原因 59

2.3.4 图书信息的获取途径 61

2.3.5 购书影响因素 61

2.3.6 购书制约因素 63

2.3.7 购书距离 64

2.3.8 图书价格的评价 65

2.3.9 图书价格承受能力 65

2.3.10 书店的市场渗透率 67

2.4 分类图书市场 67

2.5 成年国民最喜爱的图书作者 70

2.6 成年国民最喜爱的图书 71

2.7 成年国民最喜爱的出版社 71

第三章 成年国民报刊阅读状况与购买倾向 73

3.1 报纸阅读状况 73

3.1.1 报纸阅读率 73

3.1.2 报纸阅读量 75

3.2 期刊阅读与消费状况 77

3.2.1 期刊阅读状况 77

3.2.2 期刊购买状况 86

3.2.3 成年国民最喜爱的期刊 89

第四章 成年国民动漫与游戏消费状况 90

4.1 动漫作品接触率 90

4.2 动漫题材偏好 92

第五章 成年国民数字出版物阅读与购买倾向 93

5.1 数字出版物阅读状况 93

5.1.1 数字化阅读方式接触率 93

5.1.2 数字化阅读方式选择原因与制约因素 94

5.1.3 阅读倾向 95

5.2 电子书报刊阅读状况 96

5.2.1 电子书报刊阅读率 96

5.2.2 电子书价格承受能力 97

5.2.3 电子书刊对传统纸质书刊销售的影响 97

5.3 手机阅读行为 98

5.3.1 手机阅读接触率 98

5.3.2 手机阅读的时长 99

5.3.3 手机阅读的花费 100

5.3.4 手机读物价格承受力 101

5.3.5 通过手机进行的活动 102

5.3.6 手机小说阅读情况 102

5.3.7 通过手机微信进行的活动 103

5.3.8 手机阅读的优缺点 104

5.4 电子阅读器阅读 105

5.4.1 电子阅读器阅读接触率与电子阅读器拥有率 105

5.4.2 电子阅读器的功能使用 106

5.4.3 电子阅读器的阅读花费 107

5.5 上网行为与网络阅读 108

5.5.1 上网率与上网设备 108

5.5.2 上网频率 109

5.5.3 上网从事的活动 110

5.5.4 网上阅读行为 111

5.5.5 网络在线阅读花费 111

5.5.6 网上购买的出版物类型 112

5.5.7 选择互联网购买出版物的原因和制约因素 113

5.6 成年网民最喜爱的阅读网站或读书频道 115

第六章 成年国民版权认知状况 116

6.1 版权认知度 116

6.2 盗版出版物市场现状 117

6.2.1 盗版出版物的市场占有状况 117

6.2.2 盗版出版物的消费状况 118

第七章 公共阅读服务设施状况 120

7.1 城镇公共阅读服务设施状况 120

7.1.1 城镇居民公共阅读服务设施的知晓率 120

7.1.2 城镇居民对公共阅读服务设施的使用率 120

7.1.3 城镇居民对公共阅读服务设施的满意度 122

7.2 农村公共阅读服务设施——农家书屋 122

7.2.1 农家书屋认知度与使用率 122

7.2.2 农家书屋满意度 123

7.2.3 农家书屋的内容提供情况 124

7.3 公共阅读服务设施存在的不足 125

第八章 成年国民个人阅读情况评价与阅读活动参与状况 127

8.1 个人阅读情况评价 127

8.1.1 个人阅读量评价 127

8.1.2 个人阅读量变化情况 128

8.1.3 个人阅读满意度评价 128

8.1.4 阅读量与阅读满意度的关系 129

8.2 读书活动参与状况 130

8.2.1 读书活动/读书节 开展情况 130

8.2.2 读书活动诉求情况 130

8.2.3 读书活动参与状况 131

8.2.4 参与读书活动的原因 132

第二篇 14—17周岁青少年部分 136

第一章 14—17周岁青少年媒介接触情况 136

1.1 青少年媒介接触率 136

1.2 青少年媒介接触时长 137

1.3 青少年自费消费出版物情况 138

1.4 青少年阅读载体的使用场合 138

第二章 14—17周岁青少年图书阅读与购买状况 140

2.1 青少年图书阅读状况 140

2.1.1 阅读重要性认知 140

2.1.2 图书阅读率和阅读量 141

2.1.3 阅读来源 142

2.1.4 图书拥有量 143

2.1.5 青少年在读书遇到困难时的求助对象 144

2.2 青少年的读书目的以及不读书的原因 145

2.2.1 阅读课外书的目的 145

2.2.2 不读课外书的原因 146

2.3 青少年购书状况 147

2.3.1 获取图书信息的主要渠道 147

2.3.2 购书频率 148

2.3.3 购书渠道 149

2.3.4 影响购书的因素 149

2.3.5 购书制约因素 151

2.3.6 购书距离 152

2.3.7 图书价格评价 153

2.3.8 图书价格承受力 153

2.3.9 书店市场渗透率 154

2.4 我国分类图书市场状况 155

2.4.1 喜欢阅读的图书类型 155

2.4.2 各类型图书购买情况 156

2.4.3 各类型图书空缺情况 157

2.4.4 各类型图书预购情况 158

2.5 青少年最喜爱的图书 160

2.6 青少年最喜爱的图书作者 160

2.7 青少年最喜爱的出版社 161

第三章 14—17周岁青少年报刊阅读状况 162

3.1 青少年报纸阅读状况 162

3.1.1 报纸阅读率 162

3.1.2 报纸阅读量 162

3.2 青少年期刊阅读状况 163

3.2.1 期刊阅读率 163

3.2.2 期刊阅读量 163

3.2.3 制约青少年阅读期刊的原因 164

3.2.4 期刊阅读来源 165

3.2.5 期刊阅读偏好 165

3.2.6 期刊价格承受力 166

3.3 青少年最喜爱的期刊 167

第四章 14—17周岁青少年数字出版产品阅读与购买状况 169

4.1 青少年数字化阅读状况 169

4.1.1 数字化阅读方式接触情况 169

4.1.2 选择数字阅读的主要原因与制约因素 169

4.1.3 阅读倾向 171

4.2 青少年电子书报刊阅读状况 172

4.2.1 电子书报刊阅读率 172

4.2.2 电子书价格承受力 172

4.2.3 电子书对纸质图书销售的影响 173

4.3 青少年手机阅读状况 174

4.3.1 手机阅读接触率 174

4.3.2 通过手机进行的活动 174

4.3.3 手机阅读时长 176

4.3.4 手机阅读花费 177

4.3.5 手机读物价格承受力 177

4.3.6 手机阅读优缺点 178

4.3.7 电子书阅读类型 180

4.3.8 通过手机微信进行过的活动 182

4.4 青少年电子阅读器阅读消费行为分析 182

4.4.1 电子阅读器阅读接触率 182

4.4.2 电子阅读器功能的使用 183

4.4.3 电子阅读器阅读花费 184

4.5 青少年互联网接触状况 185

4.5.1 上网率与上网设备 185

4.5.2 上网频率 185

4.5.3 上网从事的活动 186

4.5.4 网上阅读行为 187

4.5.5 网络在线阅读时长 188

4.5.6 网络在线阅读花费 189

4.5.7 网上购买出版物情况 189

4.6 青少年网民最喜爱的阅读网站或读书频道 192

第五章 14—17周岁青少年动漫游戏接触状况 193

5.1 青少年喜爱的动漫形式 193

5.2 青少年喜爱的动漫题材 194

第六章 14—17周岁青少年版权认知状况 195

6.1 青少年版权认知度 195

6.2 盗版出版物购买状况 196

6.2.1 盗版出版物购买率 196

6.2.2 购买盗版出版物的类型 196

6.2.3 购买盗版出版物的驱动因素 197

第七章 14—17周岁青少年个人阅读评价与阅读活动参与状况 199

7.1 青少年个人阅读状况评价 199

7.1.1 对个人阅读量的评价 199

7.1.2 对个人阅读满意度的评价 200

7.1.3 对自己读书影响最大的人 200

7.2 青少年读书活动参与状况 201

7.2.1 读书活动/读书节 知晓情况 201

7.2.2 读书活动/读书节 诉求情况 202

7.2.3 读书活动参与类型 202

7.2.4 参与读书活动的原因 204

7.2.5 制约青少年参与阅读活动的因素 204

7.2.6 老师对青少年阅读课外书的态度 205

7.3 青少年校园图书馆使用情况 206

7.3.1 校园图书馆普及情况 206

7.3.2 校园图书馆使用率与满意度 206

第三篇 9—13周岁少年儿童部分 210

第一章 9—13周岁少年儿童图书阅读与购买状况 210

1.1 少年儿童阅读状况 210

1.1.1 图书阅读率与图书阅读量 210

1.1.2 对阅读的喜爱程度 211

1.1.3 喜爱的课外书类型 213

1.1.4 阅读来源 215

1.1.5 阅读时长 216

1.1.6 阅读地点 217

1.1.7 图书拥有量 218

1.1.8 拥有第一本书的年龄 219

1.1.9 老师/家长对少年儿童阅读课外书的态度 219

1.1.10 制约少年儿童阅读的因素 222

1.2 少年儿童购书状况 223

1.2.1 少儿图书购买量 223

1.2.2 少儿图书购买金额 223

1.2.3 家长对少儿图书的购买力 225

1.2.4 家长为孩子购书的类型 226

1.2.5 家长对少儿图书种类和质量的评价 226

1.2.6 购书渠道 228

1.2.7 影响家长购书渠道选择的因素 229

1.2.8 购书距离 229

1.2.9 影响家长为孩子购书的主要因素 230

1.2.10 家长为孩子购书的不便之处 231

1.2.11 家长为孩子选择图书的倾向 232

1.3 少年儿童与家长互动阅读情况 233

1.3.1 家长陪孩子读书的情况 233

1.3.2 家长带孩子逛书店的频率 233

1.4 少年儿童最喜爱的图书 234

1.5 少年儿童最喜爱的作者 235

1.6 少年儿童最喜爱的出版社 235

第二章 9—13周岁少年儿童期刊阅读与购买状况 237

2.1 少年儿童的期刊阅读率与阅读量 237

2.2 家长对少儿期刊的购买状况 238

2.2.1 家长对少儿期刊的价格承受力 238

2.2.2 家长对少儿期刊的价格评价 239

2.3 少年儿童最喜爱的期刊 240

第三章 9—13周岁少年儿童上网情况 242

3.1 少年儿童上网率及上网设备 242

3.2 少年儿童网民上网频率 243

3.3 少年儿童网民上网地点 243

3.4 少年儿童网民上网从事的主要活动 244

3.5 家长对孩子上网的态度 244

3.6 家长网上购买出版物状况 246

3.6.1 家长网上购买出版物的种类 246

3.6.2 家长选择网上购买出版物的原因 246

3.6.3 网上购买出版物的制约因素 247

第四章 9—13周岁少年儿童音像电子出版物购买状况 249

4.1 音像电子出版物的购买渠道 249

4.2 家长对音像电子出版物的购买状况 250

4.2.1 音像电子出版物的价格承受力 250

4.2.2 音像电子出版物的价格评价 250

第五章 9—13周岁少年儿童动漫及电子游戏接触状况 252

5.1 少年儿童动漫接触情况 252

5.1.1 动漫类型偏好度 252

5.1.2 动漫题材偏好度 253

5.2 少年儿童电子游戏接触情况 253

5.2.1 电子游戏题材偏好度 253

5.2.2 电子游戏接触时长 254

5.3 家长对孩子玩电子游戏的态度 255

第六章 9—13周岁少年儿童家长的版权认知状况 256

6.1 少年儿童家长版权认知度 256

6.2 少年儿童家长盗版出版物购买状况 257

6.2.1 家长对盗版出版物的购买率 257

6.2.2 家长购买盗版出版物的类型 257

6.2.3 家长购买盗版出版物的驱动因素 258

第七章 9—13周岁少年儿童阅读活动参与状况 260

7.1 少年儿童学校图书馆的使用情况 260

7.2 读书活动/读书节的知晓情况 261

7.3 少年儿童阅读活动的参与类型 262

第四篇 0—8周岁儿童部分 266

第一章 0—8周岁儿童图书阅读与购买状况 266

1.1 儿童综合阅读率和阅读起始时间 266

1.1.1 综合阅读率 266

1.1.2 阅读起始时间 267

1.2 儿童图书阅读状况 268

1.2.1 图书阅读率与阅读量 268

1.2.2 儿童阅读童书的主要来源 269

1.2.3 图书拥有量 270

1.2.4 儿童阅读兴趣 272

1.2.5 儿童喜欢的阅读方式 272

1.2.6 儿童不阅读的原因 274

1.3 儿童图书购买状况 275

1.3.1 购买童书金额 275

1.3.2 家长购买童书的主要渠道 276

1.3.3 家长选择购买童书渠道的影响因素 276

1.3.4 购书距离 278

1.3.5 家长获取儿童读物信息的主要途径 278

1.3.6 影响家长为孩子购买童书的主要因素 279

1.3.7 家长购买童书的不便之处 280

1.3.8 家长对童书价格的承受力 280

1.3.9 家长对儿童图书的评价 282

1.3.10 家长网上购买儿童出版物行为分析 284

1.3.11 家长对原创与引进版出版物的选择情况 286

1.3.12 书店市场渗透率 287

1.4 儿童与家长互动阅读情况 287

1.4.1 家长引导儿童阅读的目的 287

1.4.2 家长对儿童阅读的陪护状况 288

1.4.3 家长带孩子逛书店的频率 290

1.4.4 家长引导儿童接触的童书种类 290

1.4.5 家长认为适合儿童阅读的形式 292

1.5 儿童及家长最喜爱的儿童图书 292

1.6 儿童及家长最喜爱的出版社 293

第二章 0—8周岁儿童期刊阅读与购买状况 294

2.1 儿童期刊阅读率与阅读量 294

2.2 家长对儿童期刊的价格评价 296

2.3 家长对儿童期刊的价格承受力 296

2.4 儿童及家长最喜爱的儿童期刊 297

第三章 0—8周岁儿童音像电子出版物购买状况 299

3.1 儿童音像电子出版物的购买渠道 299

3.2 家长对儿童类音像电子出版物价格的评价 300

3.3 家长对儿童类音像电子出版物的价格承受力 300

第四章 0—8周岁儿童家长版权认知状况 302

4.1 家长购买盗版儿童出版物的情况 302

4.2 家长购买盗版儿童出版物的类别 303

4.3 家长购买盗版儿童出版物的驱动因素 303