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教师教育改革与发展研究
教师教育改革与发展研究

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:张登玉主编
  • 出 版 社:湘潭:湘潭大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787568700412
  • 页数:319 页
图书介绍:国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师;教师质量,系于教师教育。教育在社会发展中起着基础性、先导性、全局性作用,而要提高教育质量就必须提高各级各类教师的水平。本书集中体现了近两年来衡阳师范学院教师教育研究成果。本书内容主要分四部分:第一部分为“路在何处”,即教师教育综合改革研究。包括教师教育改革发展新理念、新趋势,地方师范院校转型发展,教师教育质量评价体系建构等;第二部分为“学为人师”,即师范生培养研究。包括教师教育人才培养模式改革、教师教育课程体系建设、卓越教师培养等;第三部分为“行为世范”,即师德建设研究。包括师德问题及对策、师德建设路径、教师个性发展研究等;第四部分为“终身学习”,即教师继续教育研究。包括国培、省培创新研究、中小学教师队伍建设等。在这些优秀论文中,既有条分缕析的理论探究,也有去粗存真的经验总结;既有未来趋势的展望,也有既往实践的总结;既有宏观的把握,也有细节的深究。我们相信,它会让人获益良多。
《教师教育改革与发展研究》目录

第一篇 路在何处:教师教育综合改革研究 3

地方高师院校教师教育综合改革与发展路径探索&何敦培 舒易红 3

地方师范院校与中小学合作培养师范生的机制与体制建设&张登玉 罗文 宋毅军 刘余香 刘辰 12

高师院校教师教育质量评价体系的构建&梁文明 何敦培 18

国际上体育教师教育研究的热点与前沿分析&李芳 36

试论高校办学特色与特色自觉&唐芳贵 皮修平 梁文明 51

第二篇 学为人师:师范生培养研究 59

地方高师院校人才培养模式改革与质量提升的探索与实践——以衡阳师范学院数学与应用数学专业为例&罗李平 杨柳 聂东明 李龙 曾云辉 罗振国 59

职前教师学科教学知识发展:理论基础与模式建构&郑志辉 石岱民 童春霞 67

合作学习理念下师范生基本功课堂培养“O-T-S-E”模式探究&尹洁 张登玉 唐芳贵 78

多措并举提高师范学生信息素养与信息技术应用能力&陈列尊 84

师范院校普通话课程教学规范&彭巧燕 贺方春 92

基于卓越教师培养目标的教育类课程改革探索——以《中学班级管理理论与实践》课程为例&魏长龙 田亚平 罗文 胡双 97

语文教师教育素养缺失归因及解决方略&邓水平 106

“国培计划”初中数学教师培训需求调研报告&唐祥德 罗李平 杨柳 高正晖 吴雄涛 曾云辉 宫兆刚 蔡江涛 114

“国培计划”视野下师范生实践教学培养模式研究&宫兆刚 罗李平 杨柳 高正晖 吴雄韬 蔡江涛 曾云辉 唐祥德 125

地方师范院校体育教育专业课程体系审视与整构&马勇 131

高校体育师范生多级全程对口负责制实习模式构建——高校转型背景下体育师范专业对接省示范中学的构想&段小洪 141

支架式教育思想在教育技术学实验教学中的应用分析&杨娟 147

地方师院培养卓越中学语文教师的理念与实践&杨旭明 153

全民法治教育与中小学法治教育师资的培养&胡峻 160

基于协同创新的地方本科院校计算机专业应用人才培养研究&李浪 邹祎 魏书堤 邓红卫 刘辉 169

高校转型背景下体育教育专业的困境与消解&尹龙 179

探析高校双师型体育教师的培养&陈亚红 191

顶岗师范生教学能力的自我提升研究&易诚 邓育武 196

浅谈如何当好班主任&李贤英 206

锤炼教学语言&蒋艳丽 213

第三篇 行为世范:师德建设研究 227

新时代师德建设呼唤“人”的回归&凌云志 227

精神式微的师德之惑——论高校师德建设&王敏 235

地方高师院校教师师德问题与对策研究——基于湖南H师范学院的调查与分析&刘小兰 王慧 杨立国 245

教师课堂非言语教学行为的研究&程昌 255

第四篇 终身学习:教师继续教育研究 263

MPCK视角下有效实施数学教师培训的策略——以“国培计划”初中数学为例&杨柳 聂东明 罗李平 263

浅析我国高校教师培训的现状及策略&张萍 269

以文化引领提升学校教师队伍建设格局&黄房生 278

教育的非规律现象及其对课堂教学的意义&唐卫平 287

使人们合乎伦理的艺术:浅论黑格尔教育本质观&谢芳 292

博弈逻辑视角下推进湖南教育公平的策略分析&贺寿南 尹秀娇 301

关于破解农村小学教育发展瓶颈的调查与思考&胡少青 龙秀成 313

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