鼎尖教案 人教版 思想政治 必修4PDF电子书下载

第一单元　生活智慧与时代精神 1

第一课　美好生活的向导（2课时） 1

第一教案 教材教案 1

第1课时　生活处处有哲学 1

案例（一） 1

案例（二） 3

第2课时　关于世界观的学说 4

案例（一） 5

案例（二） 7

第二教　案教辅教案 9

案例（一）　课时详解 9

第1课时　生活处处有哲学 9

第2课时　关于世界观的学说 11

案例（二）　精析精练 12

定时巩固检测 15

第三教案　习题教案 18

案例（一） 同步练习 18

第1课时　生活处处有哲学 18

第2课时　关于世界观的学说 18

案例（二）　一课三练 19

第二课　百舸争流的思想（2课时） 20

第一教案　教材教案 20

第1课时　哲学的基本问题 20

案例（一） 21

案例（二） 23

第2课时　唯物主义和唯心主义 24

案例（一） 24

案例（二） 27

第二教案　教辅教案 28

案例（一）　课时详解 28

第1课时　哲学的基本问题 28

第2课时　唯物主义和唯心主义 30

案例（二）　精析精练 32

定时巩固检测 33

第三教案　习题教案 36

案例（一） 同步练习 36

第1课时　哲学的基本问题 36

第2课时　唯物主义和唯心主义 37

案例（二）　一课三练 37

第三课 时代精神的精华（2课时） 39

第一教案　教材教案 39

第1课时　真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 39

案例（一） 39

案例（二） 42

第2课时　哲学史上的伟大变革 43

案例（一） 44

案例（二） 46

第二教案　教辅教案 47

案例（一）　课时详解 47

第1课时　真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 47

第2课时　哲学史上的伟大变革 49

案例（二）　精析精练 51

定时巩固检测 53

第三教案　习题教案 55

案例（一） 同步练习 55

第1课时　真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 55

第2课时　哲学史上的伟大变革 56

案例（二）　一课三练 57

单元概括整合 59

单元复习课 59

单元测试卷（一） 63

单元测试卷（二） 65

第二单元　探索世界与追求真理 68

第四课　探究世界的本质（2课时） 68

第一教案　教材教案 68

第1课时　世界的物质性 68

案例（一） 68

案例（二） 69

第2课时　认识运动　把握规律 70

案例（一） 71

案例（二） 73

第二教案　教辅教案 75

案例（一）　课时详解 75

第1课时　世界的物质性 75

第2课时　认识运动　把握规律 76

案例（二）　精析精练 78

定时巩固检测 81

第三教　案习题教案 83

案例（一） 同步练习 83

第1课时 世界的物质性 83

第2课时　认识运动　把握规律 84

案例（二）　一课三练 86

第五课　把握思维的奥妙（2课时） 87

第一教案　教材教案 87

第1课时　意识的本质 87

案例（一） 87

案例（二） 90

第2课时 意识的作用 91

案例（一） 91

案例（二） 93

第二教案　教辅教案 94

案例（一）　课时详解 94

第1课时　意识的本质 94

第2课时　意识的作用 96

案例（二）　精析精练 99

定时巩固检测 101

第三教案　习题教案 104

案例（一）　同步练习 104

第1课时　意识的本质 104

第2课时　意识的作用 105

案例（二）　一课三练 106

第六课　求索真理的历程（2课时） 108

第一教案　教材教案 108

第1课时　人的认识从何而来 108

案例（一） 108

案例（二） 110

第2课时　在实践中追求和发展真理 111

案例（一） 111

案例（二） 113

第二教案　教辅教案 114

案例（一）　课时详解 114

第1课时　人的认识从何而来 114

第2课时　在实践中追求和发展真理 116

案例（二）　精析精练 118

定时巩固检测 120

第三教案　习题教案 123

案例（一）　同步练习 123

第1课时　人的认识从何而来 123

第2课时　在实践中追求和发展真理 124

案例（二）　一课三练 125

单元概括整合 127

单元复习课 127

单元测试卷（一） 132

单元测试卷（二） 135

第三单元　思想方法与创新意识 138

第七课　唯物辩证法的联系观（2课时） 138

第一教案　教材教案 138

第1课时　世界是普遍联系的 138

案例（一） 138

案例（二） 140

第2课时　用联系的观点看问题 142

案例（一） 142

案例（二） 144

第二教案　教辅教案 145

案例（一）　课时详解 145

第1课时　世界是普遍联系的 145

第2课时　用联系的观点看问题 147

案例（二）　精析精练 149

定时巩固检测 151

第三教案　习题教案 154

案例（一）　同步练习 154

第1课时　世界是普遍联系的 154

第2课时　用联系的观点看问题 155

案例（二）　一课三练 156

第八课　唯物辩证法的发展观（2课时） 158

第一教案　教材教案 158

第1课时　世界是永恒发展的 158

案例（一） 159

案例（二） 160

第2课时　用发展的观点看问题 161

案例（一） 162

案例（二） 163

第二教案　教辅教案 165

案例（一）　课时详解 165

第1课时　世界是永恒发展的 165

第2课时　用发展的观点看问题 166

案例（二）　精析精练 168

定时巩固检测 170

第三教案　习题教案 172

案例（一）　同步练习 172

第1课时　世界是永恒发展的 172

第2课时　用发展的观点看问题 173

案例（二）　一课三练 174

第九课　唯物辩证法的实质与核心（2课时） 175

第一教案　教材教案 175

第1课时　矛盾是事物发展的源泉和动力 175

案例（一） 176

案例（二） 177

第2课时　用对立统一的观点看问题 179

案例（一） 179

案例（二） 180

第二教案　教辅教案 182

案例（一）　课时详解 182

第1课时　矛盾是事物发展的源泉和动力 182

第2课时　用对立统一的观点看问题 184

案例（二）　精析精练 186

定时巩固检测 190

第三教案　习题教案 192

案例（一）　同步练习 192

第1课时　矛盾是事物发展的源泉和动力 192

第2课时　用对立统一的观点看问题 193

案例（二）　一课三练 194

第十课　创新意识与社会进步（2课时） 196

第一教案　教材教案 196

第1课时　树立创新意识是唯物辩证法的要求 196

案例（一） 196

案例（二） 199

第2课时　创新是民族进步的灵魂 200

案例（一） 200

案例（二） 202

第二教案　教辅教案 203

案例（一）　课时详解 203

第1课时　树立创新意识是唯物辩证法的要求 203

第2课时　创新是民族进步的灵魂 205

案例（二）　精析精练 208

定时巩固检测 209

第三教案　习题教案 212

案例（一）　同步练习 212

第1课时　树立创新意识是唯物辩证法的要求 212

第2课时　创新是民族进步的灵魂 213

案例（二）　一课三练 213

单元概括整合 215

单元复习课 215

单元测试卷（一） 223

单元测试卷（二） 224

第四单元　认识社会与价值选择 228

第十一课　寻觅社会的真谛（2课时） 228

第一教案　教材教案 228

第1课时　社会发展的规律 228

案例（一） 228

案例（二） 230

第2课时　社会历史的主体 233

案例（一） 231

案例（二） 233

第二教案　教辅教案 234

案例（一）　课时详解 234

第1课时　社会发展的规律 234

第2课时　社会历史的主体 236

案例（二）　精析精练 238

定时巩固检测 241

第三教案　习题教案 243

案例（一） 同步练习 243

第1课时　社会发展的规律 243

第2课时　社会历史的主体 244

案例（二）　一课三练 245

第十二课　实现人生的价值（3课时） 247

第一教案　教材教案 247

第1课时　价值与价值观 247

案例（一） 247

案例（二） 249

第2课时　价值判断与价值选择 251

案例（一） 251

案例（二） 255

第3课时　价值的创造与实现 256

案例（一） 256

案例（二） 258

第二教案　教辅教案 260

案例（一）　课时详解 260

第1课时　价值与价值观 260

第2课时　价值判断与价值选择 262

第3课时　价值的创造与实现 263

案例（二）　精析精练 266

定时巩固检测 269

第三教案　习题教案 272

案例（一）　同步练习 272

第1课时　价值与价值观 272

第2课时　价值判断与价值选择 273

第3课时　价值的创造与实现 274

案例（二）　一课三练 275

单元概括整合 276

单元复习课 276

单元测试卷（一） 281

单元测试卷（二） 283

模块综合测试卷（一） 287

模块综合测试卷（二） 290

模块综合测试卷（三） 293

模块综合测试卷（四） 296

附录　个性化学案模式说明 299

选择您需要的“学案”模式 299

个性化学案一 301

个性化学案二 309